有关教育成功案例

  Q童妞妞简历:妞妞,10岁,海淀区西二旗小学5年级学生,班长。5岁的时候,她就在妈妈的指导下开始接触互联网了。如今她有5年网龄。有些上网5年的大人,都管不住自己,上网有瘾,可是妞妞在这方面,做得很好,很让父母放心。说起互联网,她俨然是个专家。现在,妞妞和她的妈妈来一起告诉我们她们的上网经验:

教育成功案例

  有关教育成功案例

  Q问:你觉得互联网怎么样?

  妞妞:我觉得真够乱其八糟的。该放的放上去了,不该放的也放上去了。

  (回答真是吓你一跳吧!别看她才十岁,已经很有判断力了。我很想继续问她到底什么是不该放的,转而一想,这还用问吗?很多错误是大人们明知故犯,逃不过孩子们的法眼。)

  Q问:你担心孩子上网吗?

  妈妈:

  现在不太担心了。一方面,我在电脑IE浏览器里把一些包含不健康词汇的网站和相关的网页过滤掉,孩子可以按照我设定的标准来浏览允许浏览的网页内容。技术能够解决一些问题。另一方面,我常常和孩子沟通,我觉得给孩子比较多的关心,教育和引导,对于孩子健康上网非常重要。有效预防和引导,比事后补救要有效果得多。

  Q问:上网干什么呢?

  妞妞:

  我和同学们上网主要是找资料,玩小游戏,有时和同学们说说话。但是说话的时候少。因为我还是喜欢和朋友们面对面说。不过,我们放暑假见不到的时候,就很想和好朋友在网上聊天。我聊天最多的朋友是安妮,她们家移民去加拿大了。她4岁就上网画画啦。她们很多同学都很懂网络。安妮现在英语棒极了。我们聊天的时候,互相学习了好多语言。

  妈妈:

  10岁的孩子,对互联网已经很熟悉了,与其去堵,不如在一开始的时候,养成她的良好道德,良好习惯。有了好习惯,她会自己控制自己的。不过,毕竟是孩子,会有自制力弱的时候,父母在这个时候多加合理的指导,孩子不太可能上瘾。不能一味禁止,也不能一味不管。在关键阶段是一定要给孩子提供建议和指导的。

  妞妞5岁的时候,我们就开始给她示范,在电脑上怎么画画,玩游戏,上网,但是,我们商量好了,要遵守游戏规则。我们有一个制度,里边规定,上网可以干什么,不可以干什么。随着她的`年龄增大,逐步逐步放开。比如说,5-6岁的时候,可以在电脑上画画,8岁时可以玩简单的游戏,9岁时可以玩比较复杂的游戏,在网上查资料,允许看我们储备好的网站,然后学会了使用邮箱,使用站内搜索引擎,还有即时通信工具。

  她过每个生日的时候,我们会送给她生日礼物,会给她开放今年的网络权限。除了网络权限,当然还有生活中的其他权利。比如,8岁零花钱是多少,9岁是多少。让孩子知道,随着自己的成长,拥有的权利越多,相应所应受到的限制也更多,要承担的义务也更多。大的框框是一定要给孩子的。

  Q问:上网找什么学习资料呢?

  妞妞:

  语文啊,数学啊,英语啊。老师布置作业的时候,会告诉我们查哪个网站。我也会让妈妈帮助找别的儿童网站。妈妈给我专门设置了一个学习资料收藏夹,那里边的网站全是适合我们看的。我总能在那些网站上找到我要的资料。

  妈妈:

  一开始妞妞上网的时候,我也很头疼,找学习资料,就不可免地看到不适合这个年龄阶段看的内容。怎么办呢?除了在IT里做了些设置,我还看了上百个儿童网站,认真看每个网页,包括这些网站和别的网站交换的链接,最后筛选出来几十个完全可以放心的中文网站,还选了几个英文的,按照学科分了类别,放在收藏夹里。她要查资料的时候,可以打开收藏夹,那里边的东西已经很多了,对她来说,够用了。

  在孩子初步接触互联网的时候,我觉得父母必须做这个工作,如果没时间的话,要省掉这个麻烦的收集过程,就一定要选择非常有安全保障、有口碑的儿童网站。不是随便哪个儿童网站都可以上,不是网站本身的内容会有问题,这个问题基本上不大,主要是网站链接,不小心就链接到了不适合看的页面上。现在互联网上不适合孩子看的内容太多了。

  Q问:爸爸妈妈反对你玩游戏吗?

  妞妞:

  反对。怎么不反对。他们担心我管不住自己,玩游戏时间长了,眼睛坏了,学习成绩下降了。爸爸还以为我不玩游戏呢。(悄悄地说)其实我玩的,只玩一会儿。我的第一个游戏是妈妈给我找的,玩了很久才打通。在妈妈的帮助下,一起打通的。

  有几次我玩上瘾了,不想关机,但是妈妈说如果我不遵守家庭网络规则,就不让玩了。

  妈妈:

  “我在电话里跟别的妈妈讨论能不能让孩子玩游戏,我说‘得让她玩啊,你管得住她不在家里玩,她不会到别的地方玩去啊?但是她玩的第一个游戏,你要保证是你给的。’妞妞就问我为什么呢?我开玩笑说:‘为了你能记住妈妈啊。’这个游戏很难啊,但是一个非常有爱心的游戏。’ 我们做了些约定,比如一天不能超过一个小时,中间休息一次,星期天不能超过两个小时,中间休息三次。不能耍赖。游戏的作息时间排进她的整周作息表里。她现在已经非常自觉了。通过玩游戏,也可以培养孩子做事情有始有终,有耐心。”

  Q问:什么时候开始用邮箱写信的?

  妞妞:

  三年级的时候,老师教我们用的。同学们也都会用邮箱。我们家有邮箱使用规则,就是不能随便给陌生人发信。遇到陌生来信或者广告,都要删除。我的邮箱里也有阻止垃圾邮件的软件,但是有些邮件还是我自己删除的。我的邮箱,是用来给老师交作业,给好朋友安妮写信,给爸爸写信,还有给同学们写信的。

  我写的第一封信是给爸爸的。你看妈妈把这封信装在镜框里,挂在客厅里啦。爸爸上班特别忙,经常加班,他下班后回到家,我都睡着了。我写的是:“爸爸,穿过星空,您像老天一样伟大,可是,爸爸,您早点回家吧!”她说爸爸打开电子邮箱,看到我的信,看完都哭了。爸爸说他喜欢看到我写的信。他出差时我就给他写信。安妮在加拿大也给我写信。她在加拿大也很开心。我们在信里交换开心和不开心的秘密。我们说好不告诉别人的,所以暂时不能告诉你啦!哈哈!

  Q问:写网络日记吧?有没有秘密啊?

  妞妞:

  当然写了。不过我和爸爸妈妈之间没有秘密。有些秘密我和安妮说,说完了,也会告诉爸爸妈妈我们在说什么。爸爸妈妈我的好朋友。

  妈妈:

  和孩子及时沟通最重要。不管你安装了多少软件,做了多少屏蔽,还是防不胜防。重要的是让孩子明白她该怎么做。互联网世界太复杂,有太多不合适的内容了。有些成人都会沉迷在网络世界。网络世界里是一个人,现实生活中是另一个人,这就是人格分裂。实际上,互联网是一个工具,它很好玩,给我们提供了很多方便,帮我们学习知识,让我们感受世界有如此大和丰富。但它毕竟是网络世界,实际上,除了网络,我们还有网下的日常生活,需要和人交流,去处理各种事情,获得各种经历。这种真正的人际互动带来的乐趣,一定要让孩子们感受到。

  在人的一生中,人的道德观念和处世准则是通过人与人的相处和交流形成的。对儿童来说,首先就是与父母沟通,不善于与孩子沟通的父母,或者不重视与孩子沟通的父母,等于将沟通的机会让给了他人,导致亲子之间的隔膜,当孩子在网络上找到了知音,或者找到了寄托,就自然而然依赖网络。技术本身无法解决孩子沉迷网络的问题,亲子之间要加强亲密沟通,才是正确的解题思路。健康的教育,良性的沟通是保证孩子健康上网和成长的根本。

  愿我们一起给孩子创造一个健康的生活空间和干净的网络空间,让孩子们茁壮成长,成为21世纪盛世中国的栋梁之材!