于敏红的励志演说：为年轻人建立价值坐标
基于这种思想，除了技能教育外，我还在新东方的教学体系中增加了另外两个要素，即志向教育和学生价值教育。我一直希望系统地将技能教育，志向教育和价值教育这三个要素结合起来。目的是让学生理解一个道理：如果您追求价值体系并改善自己的心理状态，最终的结果必须是更好的金钱和更好的生活。
企业也是如此。如果我想全力以赴赚钱，新东方早就不复存在了。这是因为学生将其视为赚钱的组织，并且不关心其他任何事情，他们根本不会来新东方学习。赚钱是新东方商业教育的副产品。我应该赚钱吗？我想要，但是当我把钱变成副产品并专注于其他事情时，新东方成功了。
因此，企业在拥有有价值的系统和社会责任系统时，通常会成为一个相对较好的公司。从全球的角度来看，这样的公司很少倒闭。
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