好人好事（之一）
这是钱钟早报私生活中的一个故事。它告诉一个六年级的小学生，该学生是由学校分配的，以他班上的好人的代表参加比赛，并且整日陷入困境。这个孩子不知道该怎么办。因此，我带着我的妹妹来编译，她的妹妹指出这是虚假和不真实的，而且完全是谎言。
短篇小说反映了这一原则。它表明，当今社会的孩子们的生活经验太少，他们无法理解什么是好人以及周围发生的好事。当要成为一个好人时，您从来没有经历过一件好事，也无法写下自己从未尝试过的事情。这就要求学校家庭与社会共同努力。为了让我们的下一代孩子体验做善事的经验，学校应将孩子收容在一些需要帮助的家庭中，以便他们可以采取行动并了解困难和需要帮助的东西，以培养孩子从小就让他们树立良好的心态。父母不能只是陪着孩子带孩子去学习周围美好事物的乐趣。好人和好事无处不在。只要您愿意做，就可以发现做善事的好处，从而可以改善孩子。优良的教学宗旨。
当您拥有它时，您将为它感到高兴。当您付出时，您会感到高兴，因为您觉得自己是个有用的人。一个人的幸福只是单方面的幸福。 （）当您帮助他人和其他人感到幸福时，您的幸福就成倍分享，伸出我们热情的双手，让每个人紧紧握住手，播下爱的种子，您将收获幸福的世界。
这是全体人民的共同努力。我希望每个学生都将采取行动，让这个社会上的好人和好东西永远存在。
好人好事（二）
在读完这三个好人的美好品质之后，我心中产生了很多想法和灵感。
我对自己说：“我在日常生活中实现了这些美丽的品质吗？您像这些好人一样学会了吗？”我尊重在灾区，学校等方面有困难的人们，无私奉献的曹德旺；我钦佩尚思远，他勇于伸张正义。我很欣赏方波波，他并不无知。生活中仍有许多美好的事物值得我们学习。认为自己很少做善事让我感到as愧。阅读这些善良的人和事迹之后，我将从这些善事中学习，成为一个诚实，守信，无私奉献，勇敢，谦虚和善良的好孩子。
作为小学生，我们必须做好事，从小事做起，例如帮助同学学习，帮助遇到困难的同学，帮助老人过马路，放弃公交车的座位...在有困难的地方，我们将延长我们的爱，让生活充满温暖，让社会变得更美好！