阅读邮箱后（之一）
今天，我们学习了“邮箱”文本。
本文分为五个部分。第一部分：谈论瓦利家的信箱，我父亲把钥匙交给了哥哥哥斯提亚保管。第二部分：告诉我，Gostiat在外面的台阶上给邮递员投了错误的信。第三部分：说说她要出去写信。第四部分：告诉瓦利勇敢地迎着风，雪和黑暗，将信寄到收件人的家中。第5部分：谈论Wali的家人收到一封感谢信，而Wali与Gostia拥有相同的钥匙。文字讲述了一个动人的故事：爸爸把钥匙交给了他的兄弟Gostia，他负责信箱。戈斯蒂亚在台阶上丢了一封错误的信。无论如何，尽管风，雪和黑暗，他的妹妹瓦利仍将信寄到了主人的房子。之后，这封信的所有者致以深深的谢意。
所以，我父亲也给了瓦利一把钥匙。通过鲜明的对比，她称赞了瓦利的焦虑，渴望帮助他人以及对做事负责的杰出品质。
阅读邮箱后（二）
在本课中，我们将学习第16课“邮箱”。看到这段文字告诉我们什么样的故事？
尽管wali很小，但她可以从这封错误的信中想到很多事情，并且可以把自己放在别人的鞋上。这是她的可爱。我请求哥哥看看是否忘记锁定邮箱。这几个细节描述了Wali的纯真和可爱，凸显了她渴望控制自己的邮箱的渴望。
这个故事很吸引人。通过学习，我意识到了一颗善良的心所带来的震惊。当瓦利在信后看到她的想法和做法时，我们应该学习瓦利善于待人的高尚品质。感受到瓦利关心他人的美丽心，我也想成为一个素质优良的小市民。
阅读邮箱后（三）
在学习了《邮箱》之后，我也喜欢妹妹的负责任和高尚的品格。
这段文字讲述了一个动人的故事，内容引人入胜。邮递员错过的一封信被哥哥Goshtia扔在台阶上，但是妹妹Wali冒着风和雪把信寄给了收件人。面对邮递员错过的一封信，兄弟姐妹的态度有所不同。 Gosztia不在意她，Wali主动提出这封信，这形成了鲜明的对比。（）-让学生明确该做什么，以便让学生为之心动，并知道帮助他人是快乐的来源。
我意识到Wali有责任感，并考虑了他人的高贵品质。