看完之后（之一）
从《学习的故事》中，似乎可以看到一个开朗，活泼，善良和慷慨的三毛。她的个性使她的生活充满乐趣，像彩云一样丰富多彩。这次，三毛来到西雅图，以简单的国际语言课学习。做学生是最困难的，但也是最简单的。它纯粹是在学习知识，纯粹是在交朋友。这种好处没有冷酷的色彩，温暖无处不在。正当三毛越过边境时，海关官员问她：“你为什么来美国？”三毛说：“我在这里等华盛顿的冬天。”多么诗意的想法。
读三毛的《学习的故事》，我会记得在经历的难忘学习过程中发生的点点滴滴。
“那时，我还年轻，有时间站在僵持状态，没有时间原谅。”我一直很喜欢这句话。它确实反映了我们作为学生的个性特征。当我还小的时候，您还记得我们在休息期间争论数学问题吗？还记得我们由于误解而流泪的时候吗？还记得上课时，您因为老师的语言而无情地笑了吗？我仍然记得那是多么幼稚但美好的日子。现在我经常回想起那些日子。尽管有时会碰碰碰碰，但它们也是最真实，最纯正的碰碰碰。我一直认为，如果每一天都能像初中三年级一样美丽，但是时间会过去，有些事情永远不会回来。所以，振作起来，前进，加油。
“那时，我年轻的时候有时间陷入僵局，没有时间原谅。”我不知道为什么，但是我一直在思考什么时候，当我们不能在当时陷入僵局时，我们会互相宽恕并珍惜彼此。为什么有些人必须等到迷路才知道如何珍惜他们？为什么我们不能退后一步，以后再宽恕和珍惜。由于我们年轻时的固执，我们不会低头，也不会原谅，但最终我们会为此感到遗憾。我小时候的固执有多少个美丽的错过。尽管美好的回忆使人们感到悲伤和伤心欲绝。因此，当您年轻时，不要那么固执，更宽容。僵局更少，宽恕更多，也许会有更少的凄美故事和更多成功的结局。这种记忆不是更好吗？
那时我还很小，我有时间站起来，没有时间原谅。珍惜一切，珍惜每一个人，认真生活每一天，这就足够了。
看完之后（二）
这个寒假，我读了三毛写的《脑血物语》，很好。 （）
这本书是关于三毛出国然后去上英语课的。作者在上面写道：“我看过一本叫做《手牵手》的书，我猜还有另一本书叫《并排》。”三毛经历了很多事情，最终决定回到中国。这本书让我知道了美国的数学是什么样的，而美国的老师是什么样的。看了之后，我不仅感到惊讶！ “太棒了！”我认为，某些在中国不可能发生的事情实际上是在美国发生的！例如：在课堂上讲话，发送糖果，看电影，发送漫画，庆祝新年，包饺子等……如果我是美国人，那就太好了！
三毛得知父亲中风后回到中国。后来，她写道：“再见！可爱的人！”
如果我是美国人，我会和现在有所不同吗？ ！美国现在的人才比中国更多。为什么？由于教书，我认为在美国出生的好处是*！无法出生，然后改变它。
长大后，我必须改善在中国的教学！让同龄人不再有“去美国”的念头！中国必须由于教育而如此薄弱，并且将来它必须非常强大！