看完金竹花
文/谭小菊
这时，我好奇和钦佩地打开了《金竹花》这本书。我眼前所见的是对金竹华生活和工作的短暂记忆。通过阅读序言，我了解到金竹华是一名普通的韩国小学老师。他几十年来一直致力于在黑土地上的农村教育，并正在努力练习。 “一生办学”的人生理想。她有广泛的爱；她是一个坚定的爱国者；她是“对人民有益的人”。当我仔细阅读这本书时，我不禁感动了我的内心世界，我深深地感到：
1.金竹华喜欢读书。
对她来说，阅读就像呼吸一样自然，而且就像心跳一样必要。很难分开并始终遵循。她用半个世纪的经验和见解总结了终身阅读的三重境界：“用阅读改变命运”，“用知识改善自我”，“用文化滋养生活”-阅读非常感性， 我很佩服。她将可读性书籍分为两种，即免费书籍和重要书籍，并且选择那些具有启迪性，启蒙性和渴望阅读性的书籍。我总是每天背着一个大书包上下班，当然，其中包含书籍，报纸等。这本书每天都成为她密不可分的朋友，并感受到阅读带给她的无限快乐！我真的很佩服。
2.金竹华是教育改革的先驱。
随着教育的发展，过时的课程体系已成为阻碍教育发展的“浅滩”。面对狭窄而僵化的课程体系，大多数人都遵循老式的方法，只有极少数的人以敏锐的神经接到了第一次求职的呼吁。他们毫无意义的愿望显然已经忘记了风险的威胁。他们不畏惧荆棘，勇于开拓，成为教育之路的先锋队。金竹华带领“朝霄”走上了农村小学的改革之路。在过去的几年中，他们反复建立并做出了不懈的努力。他们培养了自己的老师，创建了自己的教科书，并为所有学生独立开设了7门特殊课程-舞蹈课，英语课，计算机课，阅读课，特殊劳动课和手工艺课，围棋课-形成了今天使用的“超小”校本课程系统。它是辽宁省最好的，也是领导者。 （）特殊劳动班，从第一堂到第二堂，再到后来正式纳入课程计划，培训专职教师，编写《韩式食品生产教材》，介绍50种风味食品的10种生产方法，同事定期举行各种PK，不仅培养了孩子对劳动的热爱，还培养了孩子对生活的热爱；不仅教会孩子们有做事的能力，而且教会孩子们为他人服务的美德，这是一种可以传承的民族传统。她的所有想法和做法为孩子们一生的健康，幸福和成功奠定了坚实的基础。这是教育的本质。
归根结底，金竹华之所以取得如此多的成就，是因为她拥有梦想，大胆的实践，开拓创新，坚韧不拔，梦想成真！最后，让我们大声疾呼：“我们的教育不仅引导儿童走出'家门'，而且鼓励儿童走出'民族之门'；我们的教育是要教育儿童面对现代化，面对世界，面对世界。 “未来的真正能力……”让我们携手实现我们的共同目标！