1、 家庭教育（之一） 我仔细阅读了《家庭教育》一书，感到非常感动。书中的内容广泛而平易近人。它不像通识教育理论那么先进，并且容易被接受和引起共鸣。 陈鹤琴先生说：“孩子天生就是无知和无知。他们不知道什么是好，什么是坏。他的一举一动都可以说受到遗传的影响，一方面受环境的限制，当时，环境中最重要的因素是父母，而在成长过程中最重要的因素可能也是父母。”因此，丈夫指出，孩子的“丰富的知识，发展的观念，养成良好的习惯，家庭教育应负全部责任”。作为母亲，我同意这一观点，特别是以下几点对我很有启发：
2、保持教育的一致性 “保持教育的一致性”是陈鹤琴家庭教育理论的重点。我认为这里的“一致性”应该是一个相对广泛的概念。它不仅指家庭或学校教育的一致性，还指“父母教育”。一致性”，父母和祖父母应该对幼儿的教育采取一致的措施。父母和祖父母的教学方法不一致，宽恕和严格性不同。孩子们会迷路。他们甚至可能会冒着机会主义，鄙视长者，甚至伪善，这对儿童健康人格和道德品质的培养非常不利。 家庭教育不仅是一门古老的学科，而且还是一种崭新的知识。陈先生对家庭教育理论的研究和实践为现代中国家庭教育理论奠定了科学基础，并提供了具体的方法。特别是，《家庭教育》一书中提出的一些原理和方法是我们现代父母的一本非常好的教科书。 到今天，家庭教育的发展，家庭教育已经成为每个家庭，每个老师，每个学校乃至整个社会都十分关注的社会问题。最近，我读了20世纪初期我国著名的现代教育家，儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴撰写的教育专着《家庭教育》。 目前，我们的许多父母和老师对孩子所表现出的各种问题感到非常困惑。原因是我们作为老师没有起到很好的示范和指导作用。在更深的意义上，正是我们的老师没有意识到孩子的教育从一开始就开始。当孩子吱吱作响，当孩子学习单词，当孩子第一次尝试生活的第一部分，当孩子第一次向父母求婚，以及孩子表达喜悦，愤怒，第一次悲伤和喜乐，就要引起重视和教育。但是很多时候，作为孩子的第一任老师的父母没有意识到这个问题，对孩子的各种表现表现出鲁re和冷漠的态度。当孩子进入学校，作为教育者时，我们对孩子的心理和教育学知之甚少，我们的孩子会遵循什么样的轨迹？我认为这就是许多家长和老师感到困惑的原因。 家庭教育（二） 《家庭教育》中的“为儿童选择好的学校”一文阐述了一些独特的见解和观点，并分析了其优缺点。这将提醒许多即将上小学的孩子的父母，并提出建议供父母参考。您不必去著名的学校或寄宿班。我以为，上完这些学校后，孩子的前途被锁在了保险箱里。将来肯定会脱颖而出。众所周知，不适合儿童的学校制度会使儿童退缩并鼓励他们，这适得其反。例如，您必须选择附近的一所学校，以免浪费宝贵的时间。道路安全也是一个问题。有心理恐惧感的孩子不适合登机，因为孩子更加没有安全感，这会增加心理负担。据说兴趣是学习的第一要素。只要孩子从小就对学习产生兴趣，所有的问题都将得到解决。 （）先天是好的，但养育更重要。与其去东方和西方，并尽一切可能进入一所著名的学校并选择一位著名的老师，不如加强对自己孩子的教育，并培养更多他自己的学习方法。利益。 在“家庭教育”中的“聪明的父母”不能不提到在教孩子的过程中遇到的这些问题基本上可以按照书中的方法有效。还有“家长学校”，“儿童发展”等，它们从阅读中受益匪浅。还有“熟练的母亲”，“小生产”，“家庭医生” ...都是值得关注的好栏目。希望以后我能读到更多激动人心和实用的“家庭教育”。齐心协力，提高幼儿的认知能力，为他过上健康的生活，健康快乐的成长打下良好基础。 家庭教育（三） 我同意的城市教育文件要求教师加强阅读。因为我养成了预先阅读的习惯，所以这次我从图书馆借了所需的书，然后从容地阅读摘录。由陈鹤琴写的《家庭教育》读起来相当共鸣，读起来就像动云和流水。 我认为有两个原因：首先，我写了育儿日记，很容易理解我的想法；其次，作者的年龄并不遥远，语言和思想也不会受到太大干扰。总而言之，有以下几点： 简而言之，本书通俗易懂，而且语言也不晦涩。作者常用的语法是平行句子和复合句子。平行句子使读者可以用跳动的节奏来解释各种情况，并且读者的注意力易于集中。同时，我也觉得作者是一个可爱的人。复合句子的前半部分便于读者理解，后半部分则易于读者思考。作为育儿书，它更适合父母阅读。 其次，这是一位真正致力于研究的作家。这篇文章足以揭示作者的个性，每个图像示例，每个句子，这的确是我自己的想法。让我感到更重要的是，父母在关注自己的孩子的同时，也必须关注他人孩子的成长。这样，通过比较，父母可以获得更多的教育思想。孩子多变，本来就举止得体，即使在成长的某个阶段并不认真，也可以抚养孩子。 此外，育儿需要更加细致。我想我是一个更细心的母亲。读完本书后，我认为问题并没有因为想当然而已。教孩子刷牙也是一样。作者分为许多细节来教育孩子们的想法。我还需要更加详细，主要是因为需要再次挖掘思想的深度。 最后，在发动政变的同时，添加自己的想法。作者还读了许多书。以《颜之推的家Instructions》一书为例。阅读后，作者也有自己的见解。 《家庭教育》一书从婴儿到五，六岁有一些建议。在我看到它之后，它非常有用。 育儿书籍，我也读了很多。在这里，陈先生还有新的知识要学习。这是“书中有自己的金屋”的原则吗？继续阅读！
3、孩子是父母的镜子 陈鹤琴曾多次警告父母：“抚养子女作为父母的首要原则是尊重“以身作则”的原则。在婴幼儿中，父母是儿童心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接地影响着儿童。即使在幼儿园，老师和父母对孩子也有同等的权力，但是由于孩子和父母的爱，他们相处很长时间，对孩子的影响仍然很大。通常，儿童在学校接受的良好教育无法承受家庭环境的影响。因此，父母必须到处以身作则。教育孩子实际上是父母自我教育和自我成长的过程。为了教育我们的孩子，我们应尽可能放弃不规则的生活，并随时检查我们的言行。
4、掌握“爱孩子”与“控制孩子”之间的程度 不论本书发行的年代或现在是什么年代，过度训练和专制严格的纪律始终是两种常见的错误态度和做法。前者是对孩子的无原则的爱，对孩子的身心发展有害，因此他强调“爱孩子，但不要宠坏他们”。当看到一些父母为子女做自己的孩子应该做的和应该做的事情时，他指出，父母的责任是帮助他们的孩子生活，养育自己和表现自己，而不是为孩子“忍受苦难”，因此，他在生活教育中提出了两个原则：“孩子可以自己做任何事情，都应该让他自己做”，“孩子可以想到自己的任何事情，都应该让他考虑一下。”同时，他还指出，家庭教育中的专制和严格的纪律方法也是不可取的。这种纪律方法的后果只能是破坏儿童的创造力并束缚儿童的思维。丈夫主张家庭教育应*化，父母应平等对待子女并尊重其人格。他特别强调“父亲应与子女成为伙伴”，这是家庭教育*化的体现。他认为父子同伴游戏有很多优点。它不仅可以传达父子之间的情感，增加家庭的幸福感，还可以利用陪伴的机会教育孩子，发现孩子的不良行为和思想并及时纠正。
