风筝读后感

　　风筝阅读（之一）

当作者看到“远处有一两个风筝在漂浮”时，他感到“惊讶和悲伤”。这是因为：

鲁迅有着兄弟般的情谊，儿童游戏的意义，鲁迅的内省精神，以及鲁迅深刻的感觉，他对自己的弟弟被“折磨”没有怨恨。

文章中提到的“精神的现场折磨”特别是指鲁迅在他小的时候不允许他的弟弟放风筝，也不允许他的弟弟玩这种毫无希望的游戏。他的行为很不礼貌。

“我”曾经认为放风筝是“绝望的孩子们制作的游戏”。作为哥哥，严格惩戒他的弟弟。最初是为了弟弟做点事。现在我反思一下，我被落后的观念所支配，所以我自己的行为实际上就是“精神折磨”行为。从这一幕，我们可以看到鲁迅童年时代的封建秩序不平等。 “就长辈和孩子而言，就实力而言，他对我来说是不匹配的。”可以看出，作为兄弟的残酷行为是基于暴力的。鲁迅写得很粗糙，两句之间的线条深深地自责。至于弟弟，哥哥不敢飞。他不得不偷​​偷放风筝。哥哥发现并感到惊慌。即将要放完的风筝被哥哥踩死了，没有任何*的意义。除了绝望，没有防御。

从鲁迅的内省精神来看，鲁迅严格剖析自己，严谨自省，一丝不苟的过去和小事，他必须纠正自己的错误并庄严。这种精神非常宝贵。

从小弟弟被“折磨杀害”却没有怨恨的现象来看，鲁迅的情感特别深刻，文章就此立足，留下了无尽的悲伤和发人深省的问号。为何小弟弟完全忘记了它？事实证明，他偷了风筝，但他并不认为那是对的，他认为他的兄弟应该照顾它，所以他不必担心。

初读之后，我可以感觉到鲁迅先生不是天生的智者，而且他也受到传统观念的影响。传统观念有落后的一面。但是，鲁迅先生的价值在于，一旦他接受科学观念，他就必须纠正自己的错误。鲁迅先生内省。鲁迅也感叹被折磨的人的健忘和不屈。他认为，这就是酷刑者能够滥杀无辜的原因。

鲁迅一旦接触到科学思想，他就会认识到错误并试图弥补错误。他没有原谅自己的动机很好，也没有原谅自己的想法受到传统的影响，也没有宽容自己的宽恕。毕竟，他的心情是如此沉重，这表明他对自己的解剖有多认真，有多认真。

“我”向我的弟兄请求宽恕，但我的弟弟完全忘记了，没有怨恨。因此，“ I”的内心无法放松，因此他必须沉重，这带来了另一种含义。遭受酷刑和杀害的人不认为自己受到了酷刑，并认为他兄弟的行为是合理和合理的。秘密地放风筝，表明他不认为比赛是“合法的”。一旦被他的兄弟发现，他应该受到惩罚。酷刑者的麻木使酷刑者可以任意行动，这尤其令人难过。因此，鲁迅只觉得世界是可怕的，寒冷的。

探索这一散文，可以认识到中国人民的思想和行为需要以科学的思想为指导。只有这样，他们才能从事不合理，无知和落后的行为。

　　风筝阅读（二）

鲁迅的《风筝》出现在我十二岁的五年级中文教科书中，我全心全意地朗读了整个课本。八年过去了，我仍然清楚地记得文章中的情节。这是一个关于兄弟之间风筝的故事。

文章说，在封建思想的那个时代，所谓的成人规则残酷地消灭了儿童的天性。十岁的弟弟又瘦又病，最喜欢风筝。而且由于没有钱买风筝，我的哥哥认为放风筝是一文不值的，所以我的弟弟被禁止放风筝。有一天，哥哥发现了自己偷走的风筝，于是他狠狠地把风筝摔在了他面前，愤怒地离开了，使他绝望地站在小屋里。每当我回想起这个情节时，我心中的某个地方就会疼痛。在我的童年时代，我忘记了很多事情。但是我总是觉得我和故事中的哥哥和弟弟有很多相似之处。也许在生活中，我曾经在文字中扮演过“兄弟”的角色，也许我也曾扮演过“兄弟”的角色。也许我扮演过两个角色。我忘了，但我可以再想一想。感觉就像您停在某个十字路口，或者当您看到某人的微笑时，突然想起您很久以前就梦想过这种情况。

文章中的哥哥只知道他年轻的时候就对他的弟弟犯了错，所以他想尽一切办法弥补。如果他没有被哥哥宽恕，他将继续感到内。当他告诉大胡子的弟弟小时候打风筝时，他发现他的弟弟已经忘记了。内感，由内caused感引起的沉重痛苦无法再缓解。我想我可以理解我哥哥的痛苦。我认为这种痛苦反映在家庭和爱情上，就像高中二年级时一样，我喜欢一个人，大胆地认罪，努力工作以对他好，对那个人是如此的好，以至于我忘了变得好对自己。 。那个人一直接受我的好处。那时，我是无知和不成熟的人，以为是爱情，终日沉浸在幸福的幻想中。但是有一天，那个人离开了我的城市，在离开之前最后一次见面。他对我说：“实际上，我从不喜欢你。”这不是一个谎言。对于我来说，我从一开始就猜到了这一事实。当事实证明内心的事实时，心脏仍然会痛。两年后，那个人突然在QQ上找到我，并告诉我，因为他是一个愚昧无知的人，每次想到此事我都会感到内，并要求我原谅他。我笑了，对他说：“我很久以前不记得了，没什么。”时间是解毒剂，也是毒药。就像文章中的兄弟一样，无论他多么悲伤和绝望，他都会被人遗忘。受伤的人忘记了，但受伤的人却悲伤。我认为他和本文中的兄弟一样，永远不会减轻他的内感。这是最大的惩罚。

每个人的一生都会做文章中的兄弟之类的事情，在无知的年代犯错误，长大成人后，他们会感到内but，但不能放手。例如，在反叛时期做一些伤害父母的事情，例如欺负年幼的兄弟姐妹，这些琐碎的事情。当这些记忆被道歉时，从那时起我就一直在记忆中。几年或十年后，如果您再次尝试，有关人员将微笑着对您摇摇头，说他已经忘记了，也许他会因为您的思考太多而责骂您。我认为每个人都有这么小的内和歉意，每个人都很难有机会被宽恕。这个世界上出生的每个人都与各种各样的生活密不可分。让这些年轻的小道歉和内作为记忆中的调味剂留在我心中。

　　风筝阅读（三）

今天，老师教课“风筝”。 （）在这篇文章中，有鲁迅的兄弟情谊，儿童游戏的含义，​​鲁迅的内省精神，以及鲁迅对小弟弟被“折磨”而没有怨恨的深切情感。

文章说，弟弟年轻时不允许放风筝，也不允许他们玩这种无聊的游戏。行为非常粗糙。鲁迅了解了儿童游戏的意义之后，醒了过来，那时的行为简直就是“精神的折磨”。尽管已经很久了，鲁迅仍然想弥补它，但是小弟弟完全忘记了它，“我”的沉重内心不得不保持沉重。

从兄弟情谊的角度来看，那时的弟兄们不准放风筝，因为它们对弟兄们有好处。仇恨是对钢铁的仇恨。一旦知道自己错了，即使是几十年前，即使您是哥哥，也必须向弟兄请求宽恕。同胞的兄弟情谊是无法言喻的。

从游戏的角度来看，“游戏是儿童最合法的行为，玩具是儿童的天使”。游戏确实超出了孩子的本性，游戏使孩子变得活泼，健康和聪明。因此，禁止游戏无异于虐待儿童。鲁迅看到了外国儿童教育的主张，并认识到中国老式教育的落后性。他希望中国的孩子的教育能够改变对落后的偏见，希望孩子的精神不会受到压制，并且希望孩子们从现在开始健康成长。

从鲁迅的内省精神来看，鲁迅严格剖析自己，严谨自省，一丝不苟的过去和小事，他必须纠正自己的错误并庄严。这种精神非常宝贵。

从小弟弟被“折磨杀害”却没有怨恨的现象来看，鲁迅的情感特别深刻，文章就此立足，留下了无尽的悲伤和发人深省的问号。弟弟为什么完全忘记了？原来他偷了风筝，但他认为这是没有道理的。他认为他的兄弟应该照顾它，所以他不在乎。

本文告诉我们，我们应该更多地了解鲁迅先生的优势并从中汲取灵感，以便人才不断进步。我们必须详细了解鲁迅的写作方法。本文以一点和一共的形式写。