鞠六合读1000字(之一)

巨流河读后感1000字

没关系,在地铁,公共汽车上,不是微信。它看起来像以前很流行的电子书,是电子版的“巨六合”,因为它是由一位朋友推荐的,因为它认为这是一条巨大的河流,而且不知道该说些什么。但是,在一开始阅读别人对这本书的极高评价之后,阅读前几页并没有那么华丽。但是读完之后,我发现我已经很长时间没有读过书了,我爱上了这些纯文本。先前的文章都是令人兴奋和鼓舞人心的生活文章,但这本书与众不同。我认为只有这位老作者才能如此平静,如此平静地写着“如此悲伤,如此幸福,如此独特”的巨大争议时代。

我非常感兴趣地阅读了前六章。但是,在引起兴趣之后,它变得越来越严重。作者让我们从另一个角度看待现代中国的苦难历史,随之而来的是各种矛盾。最让我印象深刻的是作者对*的“没有智慧和尊严”的评价。在我们的历史教科书中,就像*对他的“民族英雄和英雄英雄”的评论一样,*一直是和可亲的“元帅”。 “是的。以前有些老师对*发表过负面评论,但是读完这本书后,我对他进行了更全面的评价。政治影响下的惨淡历史使很多事情变得虚假,这就是为什么我们需要更全面的评价。但是,这种认知不是类似于“愤怒的青年”的无知的冲动,而是对历史和现实的尊重。

  鞠六合读1000字(二)

我终于断断续续地读完了“巨六合”。这是一本很好的书,很有情感。用语言表达内心的感觉很困难,阅读后我无法写作。简要介绍和摘录一些,以表示敬意,希望更多的人会喜欢这本书。

整本书以齐邦远先生的生活经历为线索,叙述了她上半生在战火纷飞,动荡的大陆上学习的经历,并致力于在*动荡的*学习。她生命的后半段。齐邦源年轻时就与父母流亡。在抗战期间,她在后方地区完成了学业。她在朱光潜的指导下学习,并以中文和英文打下了坚实的基础。她还看到了国家和家庭的苦难。她的家庭背景使她更加深刻,直接地面对战争带来的变化和创伤。在笔者的笔下,坚强的年轻学生们说中国让我而不是灭亡,而烈士的孤儿张大飞毫不犹豫地加入了空军。每章每节都毫不犹豫。惊险刺激。更加值得称赞的是那个时代的知识分子,他们在动荡期间仍然开设杂志和书店,在艰难的条件下坚持接受教育,并继续过着自己的生活。连续不断的歌曲阻止了数千年来的中国文化被当前局势的动荡所破坏。在西方文学,艺术和先进技术的帮助下,这些人后来成为中国复兴的支柱。

本书的后半部分主要讲述作者定居*后对文学梦想的坚持。更专业。我以前不太喜欢看著名的文学作品,所以我像耳语般看着它的某些部分。最让我感动的是作者一生对“南开精神”的坚持。作者在第三章中整整整整一章回顾了她在南开中学读书的经历,这足以看出南开精神对其生活的影响。当然,最珍贵的是张校长的话:“你不拿校徽,让人们看到你来自南开!”阅读上一章后,我看到“整本书都结束了”……我想就是这样。这是非常好的文字,因此您可以不自觉地移动。 50多年后,看到中学同学的聚会,已经到了垂死的舞台的老同学们都在吟诵杜甫的诗句:生活不见面,像参加生意一样动。共有此灯烛光。你多大年纪?寺庙都死了。采访那半个老家伙是一个鬼,他大喊着心脏很温暖……我在现场沉思,并想起我没有和许多中学生接触,突然感到有些失落。

整本书以“一切都属于永恒的和平”作为结尾,但是如何使它从巨河到哑海又回到永恒的和平呢?至少看来作者有一些不满。作者还强调说,他不希望他的文学涉及政治,但文章中的“民族仇恨和家庭仇恨”随处可见,也许是因为他的父亲是*的高级官员,这种感觉更加深刻。 。但是,我不同意作者对大陆的一些攻击。该书曾经写过“志愿者的行军”,在学生时期作为合唱团演唱,没有人敢唱歌,因为这首歌被选为*的国歌。然后他写道:“湖上火”遭到美国*的反对。在*,这本书被列为禁书。特别是对于后者,经过深思熟虑,这也是一种悲伤。作者为我们提供了关于历史的新视角,但是由于数十年来他心中累积的“民族仇恨”,作者是否也对自己产生了影响?历史不能重演。尊重历史并不意味着意见分歧或无休止的批评。这是我阅读本书的最大收获。当然,人们最欣赏的是本书的态度。也许,有了更多的经验,无论风暴有多大,最终都会变得平静。

最让我印象深刻的是齐国平抗战时期在南开接受教育的历史事实。烈焰燃烧着,炸弹伴随着我们的阅读。当您不发出警报时,请低头努力工作;发出警报时,您仍然随身携带教科书,为明天的考试做准备。 …在那种艰难的环境中,我们每天都不能吃得好,我们穿得不好,晚上被臭虫叮咬,白天,甚至在满月的夜晚,我们都必须发出警报。因此,剩下的时间变得极为宝贵。

每天早上在升旗仪式上,老师们总是说一些鼓励的话。南开给予我们的这种打击教育对我们产生了深远的影响。在多年的战争中,师生们共同保护学习,毅力和勤奋的纯净土地,将我们从幼稚的孩子们带到明智的青少年中,并在恶劣的环境中成长,就像张伯灵校长说的那样:您外出时不戴校徽会清楚地表明您来自南开。 '

每当我读到这样的描述时,我的心总是充满激情,与齐先生一起,我感到年轻的学生如何在内忧外患的不稳定局面中学习和为国家服务,以及如何牺牲自己的生命。同时,作者还用大量的笔墨向我们描述了朱光潜,吴Mi和其他那一代文化大师的举止,这让我敬畏。

而且我读到,当*采用本土方法制造钢铁,成千上万人死于饥荒时,*实行了为期九年的义务教育。从1970年到1980年,国立中学的教育补贴由该省的屠宰税支付确定!蒋介石一英寸长,无法在战争中与*作战,但他对知识分子的尊重远远超出了*。当林语堂,钱穆等在阳明山研究上集中讨论时,陈寅恪和朱光潜在做什么?

事情是人,万事俱备,眼泪先流。 las,学者们感叹道,入侵者可以被赶走,但国家却无法保持!