六年级上册汉语阅读（一）

不久前，我读了一篇文章《穷人》。 “穷人”通过描述两个家庭的悲惨生活状况并批评黑暗社会的现实，还称赞了劳动人民的高尚和无私的品质。

主要谈论“穷人”；在海边，有几个可怜的渔民。其中，有一个渔民的妻子珍妮，有五个孩子。一天，她的邻居西蒙（Simon）死了，珍妮（Jean Ni）和她的丈夫无私地收养了西蒙（Simon）的两个孩子。

出于某种原因，阅读本文后，似乎有温暖的电流流过我的心，使我的心变暖。也许我被珍妮和她丈夫的爱所感动。如果说主人救了孩子，那应该做；但是，如果孩子被Ranni之类的贫困家庭收养，甚至不穿鞋，它将感动世界！他们的日子会越来越苦，但他们始终对自己的内心充满信心：无论他们多么苦，他们都可以生存。我了解这是因为他们内心深处有爱。

爱的种子播下了世界。不久前，我看到一个乞g在路边乞讨。一个路过的年轻人看着乞the，然后掏出口袋，找到一枚硬币，把它扔进了碗里。一个打扮得整整齐齐的女人甚至都不看，抬头走开了。突然我想到了一些东西，转过身，认出了一枚硬币。让我感动的是一个满脸皱纹，穿着朴素的农民奶奶，从她的口袋里拿出一个包装，打开了包装，里面装满了硬币。 “哇”的声音是爱的钟声敲响了，爱在世界上！

走在路上，作者认为山上的一切都是我的朋友。山区的春天拿出一面明亮的镜子，要我重新打扮。溪流背诵一首美丽的诗，邀请我唱歌。瀑布有金色的声音，而且中音很有气质……

在文章中，作者表达了他对山区一切的热爱。

为各种物体赋予生命，这是无穷无尽的。

　　六年级上册汉语阅读（三）

这学期我读了《青年Runtu》。本文摘自鲁迅先生的《故乡》。看完之后，我印象深刻。这让我感到鲁迅先生和润图先生都受到尊重。是给他们的。感觉和感动。

文章主要谈到当时的鲁迅是一个富裕的青年大师，他生活在城市，过着无忧无虑的繁荣生活。由于付出了巨大的牺牲，他回到了家乡很多年，遇到了一个贫穷的农村农民的儿子Run Tu。他们在恋爱关系中成为好朋友。通过在雪中捉鸟，在海边采贝，看瓜利亚，跳鱼等活动，我们度过了愉快的时光，结了好朋友。但是第一个月过去了，鲁迅必须返回这座城市，他们分道扬.。自从Runtu离开以来，没有任何消息，只有一包炮弹……鲁迅也给了他一两件事，但是他从此以后再也没有见过对方。

看完这篇文章，我觉得鲁迅虽然是一个有钱人家的孩子，但他可以和乡村的土图交流，在日常活动中建立深厚的友谊。这是为了深入生活而不是放弃贫困，而不是看不起穷人。这是一个非常高尚的性格。我认为鲁迅后来成为杰出作家的能力与这个角色密不可分。同时，我也深深地感觉到Runtu是一个健康，坚强，和，充满爱心，勇敢和机敏的人。农场的孩子在他身上有很好的，朴实的性格。与这样的人交往可以学到很多知识，很多技能和很多乐趣！

我在乡下也有很多亲戚，而且我经常利用假期回到乡下。确实值得记住。我也想借此机会回家，以更多地了解农村儿童的良好素质。

除标题中的“贫穷”一词外，文章“贫穷”没有出现在文章中。这是因为穷人并不穷。他们拥有爱的种子，可以播种世界，使爱的未来更加美好！

　　六年级上册汉语阅读（二）

李汉荣写的《访山之友》。当我第一次阅读该主题时，我以为是作家多年去山上拜访朋友了。直到阅读了第三段，我才意识到作者拜访的朋友不是人，而是山上的动物，植物和风景。伟大作家写的文章真的很独特。

他首先拜访了一位受人尊敬的“老人”古桥。我从这样的句子中了解到：“我已经站在这条小河上数百年了。您在另一边呆了多少人，而那条绵延的河水却越来越远。”作者不仅写了关于那座旧桥的文章，还强调了其模糊性和为公众服务的质量。

然后，他走进树林，将看到的鸟和露珠拟人化。鸟儿可以呼唤我的名字，而露珠可以与我交流，表明它们非常灵性。连树都看着我，成了我的知己。我靠在树上，但觉得自己已经变成一棵树，我身上的一切都变成了树的一部分。