六年级下的书25课后阅读（之一）

日前，我们研究了文章感动“博雅爵贤”。起初，我对这篇古典汉语文章没有任何感触。但是，当我理解本文的含义并反复阅读时，我对本文感到非常积极。强烈的感觉。

文章“博雅古琴，钟自其山听”的第一句话。这个句子起初没有任何效果，但是经过仔细考虑之后，我觉得这个句子是必要的。这句话不仅写出了事情的原因，还解释了事情的特点和特点。

我迫不及待地想知道这两个人如何“好”地敲鼓和弹钢琴，并聆听“好”的声音，所以我继续读：“博雅古琴，向往山上。

钟自奇说：‘天哪，E就像泰山。钟自奇说：“雄心勃勃是在自来水中。‘天哪，狂喜如河。 “”阅读老师提供的信息后，我知道钟子琦实际上只是山上和村庄里的名人。他只是喜欢听别人的音乐，但他能听懂甚至连音乐家也听不懂的“山间流水”。

这表明钟子琦也一定是音乐天才，也表明像音乐这样的奇妙事物是人与人之间的桥梁。

六年级下的书25课后阅读（二）

我学到了一部中国古典名著《博雅爵贤》，这个故事很动人。

讲述了春秋战国时期的虞伯雅和钟子琦的故事。博雅喜欢弹钢琴。钟子琦具有很高的音乐欣赏能力。当博雅将自己的情感融入音乐中时，他会用钢琴的声音来表达自己像高山和大海。在同样高贵的情感下，钢琴演奏技巧达到了完美的境界。无论博雅如何演奏，紫琦都能一一解读博雅的意图。两人成为知己。后来Ziqi死了，Boya觉得世界上没有人可以听懂他的钢琴声。了解他的想法。因此他一生中都打断了弦，停止了弹钢琴。

这个凄美的故事使我明白了友谊是什么。生活中有一个朋友就足够了，而一个朋友再也见不到。博雅爵贤谢志贤是多情而令人钦佩的。

六年级下的书25课后阅读（三）

本文主要谈论：于博雅擅长弹钢琴，钟（Ziqiqi）擅长听钢琴，钟自奇已成为于博雅的朋友。钟子琦死后，于博雅以为世上没有朋友了，于是他断了钢琴，断了弦，终生不再弹钢琴。

我非常了解他的感情，因为我也想找到自己的知己。我的手风琴已经达到了第八级，但是我仍然没有遇到我的知己。我很伤心。

于博雅学习钢琴时，有一个小故事。这个故事是这样的：于博雅和他的老师学过钢琴，但是他可以精确地弹钢琴，但是他没有情感。他的主人带他去了一个小岛，让他感受到了自然。十天后，他的主人来接他。他不仅演奏着情感，还创作了歌曲《高山与流水》。后来的几代人用“山上流水”这首歌作为隐喻，难以找到朋友。

阅读这篇文章后，我了解到一切对爱和公义都很重要，并且我也了解到很难找到朋友-很难找到朋友！

我的眼神继续贪婪地浏览着这些单词，当我读到最后一句话时：“当一个孩子死了时，博雅说他在世界上没有朋友，他将一辈子打破钢琴和鼓。当我感动时，我几乎流下了眼泪。因为他有很多选择：他可以利用自己的第二人生《古琴》向他的知己致敬，并为钟子琦创作许多杰作。或者他可以再次出发寻找第二个知己。

但是，他选择了最痛苦的一个：失去朋友后，他用第二生来悼念这位难得的朋友。也许是因为痛苦，我不得不把钢琴扔了出去，却忘了不弹钢琴。

“博雅爵贤”再次使我明白，友谊是无价的，朋友很难相处。我的小心脏充满了动感，并展望未来。

这主要是课堂上的成就。结局是课程的延续，但是从情感的角度来看，我并没有感到直率或牵强。秋天的心中充满了钟子Zhong和于博雅的感动和钦佩。对他来说，这种汉语学习不仅是学习古典汉语论文，而且是一种美好的生活经历。他在论文中把自己当作一个人物。他觉得事情的结局有N个选择，但Boya的选择仍然是最有力的选择。语言确实对孩子的成长做出了巨大的贡献！