小学三年级观察构成（之一）

我家有两个可爱的小金鱼。他们的眼睛突出，穿着红色，尾巴像个大风扇。他们很漂亮！

我每天去观察小金鱼，看到大眼睛的小金鱼鼓起眼睛，在水里悠闲地游泳...每一次小金鱼看到我来时，似乎在炫耀他们的游泳技巧，他们游快点。

但是到了晚上，当我再次观察到那条小金鱼时，我惊讶地发现它们呆在一个角落里，睁大了眼睛，一动不动。我以为金鱼饿了，所以我去给他们买些鱼食。我没想到那只小金鱼不会看着他们。我愤怒地喝了水，但它们仍然没有动。

我观察了好几天，每天都一样。我觉得这很奇怪，所以我去书上寻找答案，并搜索有关小金鱼的信息。我终于发现了“秘密”，原来那条小金鱼正在睡觉。这本书的内容是这样的：金鱼的眼睑薄而透明。他们只需要在睡觉时合上薄薄的眼皮即可，这样眼睛就好像睁开一样一动不动。

通过这次事件，我了解到：当您遇到无法理解的问题时，可以通过认真观察，动脑筋，谦虚地问别人或寻找信息来了解真相。

　　小学三年级观察构成（三）

今晚，为了写《观察日记》，我去叔叔家看鱼。

叔叔的鱼缸真漂亮（）这里有绿色的水生植物，海蜗牛和礁石。哇，鱼缸就像海底世界。当然，它的主人是鱼，这里有更多的鱼，有燕子鱼，孔雀鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁鱼……小鱼在自己家里*游动，就像一群顽皮的孩子在追着闹剧。

我问：“小鱼怎么吃？”一言不发，我叔叔捡了几条鱼食，然后扔到了水里。他们一张一张地张开嘴，争先恐后地吃一口。一个虾虎鱼躲在灌木丛中，好像躲猫猫一样。清洁工是一个爱卫生的孩子，他总是会打扫卫生。哦!顺便说一句，小鱼会生病。看，那条银色的小鱼刚刚生病了，现在它的尾巴还很长！鱼的世界真是棒极了。

天已经黑了，我母亲和我不得不无奈地离开叔叔的房子。

　　小学三年级观察构成（二）

今天下午，我坐在院子里的一棵大树下吃面包，我把一些面包屑扔在地上。过了一会儿，我看到十几只小蚂蚁围着面包屑，看着他们忙碌的状态，我跪下来仔细地看着蚂蚁。

我看到蚂蚁围着大小面包屑，有的在拖拉，有的在拉扯，有的在推，有的在后面，十几只来回的蚂蚁来回穿梭，忙碌而不凌乱。一段时间后，细面包屑被它们移入孔中，只剩下两个较大的面包屑，蚂蚁似乎无法移动它们。

哈哈，看来小蚂蚁再也不能移动这两个“大山”了。当我要起身走路时，一大群蚂蚁从山洞的入口进来。他们极大地来到了面包屑，并自动分为两组。两组蚂蚁分别包围了一块面包屑，并将它们拖向孔的入口。前面的蚂蚁用力拉，后面的蚂蚁用力推。他们慢慢地将两个“大山”拖入洞穴。

现在小蚂蚁如此聪明，依靠集体力量来完成这项看似不可能的任务，我感到震惊。