他的作文改为500字（之一）

张子瑜是我的同学，也是我的好伙伴。我们互相帮助，彼此之间有清晰的了解。最近，我仍然关注他，但是我发现他已经改变了。

最明显的表现是他的学术表现和演讲。以前，即使花了很多精力才挤进“ D组”，他的学习成绩始终在“ E组”中徘徊。但是现在，他的成绩发生了翻天覆地的变化。以每月英语测试为例。他几乎毫不费力地冲入“ C组”。因此，我总是竖起大拇指说：“这个孩子有潜力，有足够的耐力！”现在，他可以说是他在万象的复习课。他看上去很傻，直直看着天花板，但是现在他用锐利的眼神仔细地看着黑板。基于此，如果他的成绩没有得到突飞猛进的发展，这是否是一个幽灵？

张子瑜的变化不仅在学校，而且他在心理成熟方面还有另一项出色的表现。他曾经很可惜，放学后妈妈给他买了玩具，当他回到家时，他总是拿一个全新的玩具向所有人炫耀。现在，尽管不能说他的表现不可预测，但至少可以说是崭新的。过去像房子里的山一样堆积的玩具现在似乎已被强盗抢劫。我曾经赶往对面的阳光文具店，放学后参加娱乐活动。电光和火石的速度比刘翔快。而现在，那些既不喜欢那些小玩意的人，也不放学后再也不去那里的人，看来他们没有魅力。

张子瑜真的变了！他们不仅提高了学习成绩和演讲能力，而且更重要的是，他们在心理上已经成熟。我希望，章子瑜在各个方面都会好起来！

　　他的作文改为500字（二）

他没有认真学习，复制了别人的作业，并经常欺负其他同学。放学后，他将和几个哥们一起去汉堡餐厅吃喝。这是他以前的习惯；脾气暴躁，轻浮，言行不一致和拖延。 ，这是他以前的角色。但是，“历史”并不意味着现在。穷人可以在一夜之间变得富裕，而富人可能变得贫穷。现在他已经改变了，完全改变了，他不再一样了。

现在他变得一丝不苟。过去，他总是在这里或那里失去所有功课。提到他，老师摇了摇头，他的同学也摇了摇头。但是，他现在担任了体育课代表的重要角色。在体育课上，他是无私的，甚至他以前的好朋友也没有面子改正自己的错误。

现在他变得一样了。过去，他的言行总是前后矛盾，没有诚信，只说些小话，从不考虑后果。但是现在，他诚实守信，并且信守诺言。在今年的跳绳shuttle球比赛中，学生不得不练习大绳子，但他忘了带大绳子。看到比赛的开幕式已经开始，他咬紧牙关，跑回家拿绳子，以防止班级落后。学校离他的家大约一公里。如果您不是负责任的人，则无法做出此决定。

相同的老师，相同的教学方法，但教材不同。 《义务教育教科书》和《狄子贵》之间真的有这么大的区别吗？我仔细考虑过，我对孩子学习“门徒指导”的要求是否相对较低，（）孩子感到学习压力较小？还是“门徒指导”的内容对儿童更具吸引力？还是这本书从“道德”中教育学生，教孩子们如何表现，孩子们更喜欢它？ ……我听不懂。

似乎我们不能从不变的角度看待孩子。孩子们不喜欢学习，应该从本质上找到原因。我们的教学有问题吗？还是学生不喜欢这种教科书？这让我想起了霍茂正老师说的：“没有学生不能教。”为了反思自己的教学，老师应该真正地更好地了解学生，走进学生并解决学生的需求。只有这样，我们的孩子才能爱学习，才会“精通老师，相信方式”。我相信，只要我们做到这一点，就不会有学生不能很好地教书。

现在，他变得认真和谨慎。过去，他总是忘记带作业。小组负责人来收集时，他不得不借用小组负责人的作业进行复制，如果不借用，就会遭到殴打！与他在一起的小组组长几乎被他变成了“抑郁症”！但是，现在他并不草率。他几乎没有时间不带作业。如果他忘记带作业而不复制他人，他将立即填写。他变得更加有纪律，老师愿意自信地完成重要的任务。把这个给他。

现在，他变得更有纪律，对别人宽容了。他已经认真倾听；他变得脾气暴躁；他变得充满活力和坚决。他是我的好朋友古若怀。

他变了！

　　他的作文改为500字（三）

他是我们班上的最后一位。他很年轻，不能坐在教室上课。他做作业也很慢。他是考试中的最后一位。他与父母沟通过几次，父母感到非常无助。由于他的年龄不足，父母决定让他上一年级。

在过去的几天里，我们开始一起阅读第一本课外书《门徒的规则》，父母们也非常合作地购买了这本书。但是我发生了一些意想不到的事情：他开始听我讲故事。他开始和我一起阅读和记忆《弟子规》的内容。他开始积累成语，并且还把它们整齐地记录在书中...…每次给书评分时，他都没有发现与其他孩子有任何不同，他总是可以及时准确地完成这本书。为什么是这样？