关于什么是幸福的思考（一）
今天，在李老师的指导下，我们读了《什么是幸福》，我们受到了很大的启发。
故事是这样的：在智慧女儿的指导下，三个孩子经过十年的经验学习了幸福的真正含义。这说明了一个道理：只有用自己的劳动去做对人有益的事情，才是真正的幸福。
通过这个故事，我对“幸福”有了新的认识：
首先，我了解：您需要动手做一些有益于人们的事情，以便有可能创造幸福。
其次，幸福来自劳动。劳动跟随幸福。幸福只有劳动才能存在。没有劳动，就没有幸福。
同样，幸福往往伴随着劳动。只要努力工作，工作成果就会带给您幸福。
我认为我们的学生应该像这样创造“幸福”：
首先，只有学习好，阅读好，听力好，成绩优秀，您才会感到快乐。
其次，我不知道很多知识，但是现在我已经理解了。这是从学习中表达快乐的另一种方式。
再次，学得好的人可以教别人如何自己分析和理解。这也是从学习中获得快乐的方法。
这些是我喜欢“什么是幸福”一文的结果。
关于什么是幸福的思考（二）
幸福似乎很深刻，但这个词并不难理解。
今天，我们的同学在教室里观看了“什么是幸福”。许多人钦佩我，我深深记得它。
刘浩和是一个盲人，其他盲人看不见或碰不到，但刘浩却不同。他会洗衣服，弹钢琴……他的心和正常人一样。刘浩四岁开始学习电子钢琴，七岁开始学习钢琴。他学习钢琴已经三年了，并赢得了世界钢琴比赛的前三名。他还遇到了世界著名的钢琴演奏家郎朗。背后是母亲的辛勤工作。他的母亲为刘浩打了几百甚至上千的盲注，所有这些盲注都在牛皮纸上一针一针地打出来。当刘浩学习钢琴时：他不断地努力和自信。他能够在两天内记忆十页奏鸣曲。这是惊人的！
这次的主题是“什么是幸福？”陆琴表达了她对幸福的理解：多鼓励孩子，让他们获得自信。张艺君还表达了自己的幸福表情：保持乐观，没有压力。因此，我们必须乐观，自信，勤奋，超越生活。
还有另一个让我流连忘返的人。她是孟培杰。她的母亲在死前将其交给了她的养母。我不知道发生了什么养母患病并卧床休息。孟培杰不得不阅读并照顾她的养母。每天中午放学后，她都匆匆回家，把养母带到浴室，然后又匆匆忙忙。跑回学校上课。后来，孟培杰考上了大学，他的家距离学校很远。佩吉担心他的养母。他在学校附近租了一间小房子。真是个孝顺的孩子！佩洁说：“只要母亲每天健康快乐，这就是幸福。”
我平安地度过了十一个春，夏，秋，冬。对我来说，幸福是一个无法被看到或触及的神秘事物。
关于什么是幸福的思考（三）
今天，我读了一个童话：“什么是幸福？”这本书主要讲述了三个牧羊儿童成长过程中寻找自己的幸福的故事。十年后，他们各自找到了自己的幸福。他为作为医生的孩子找到的幸福就是治疗患者，而让他们恢复健康对他来说是一件非常幸福的事情。做过很多工作的孩子说，他曾在火车，轮船上工作，是一名消防员，做过园丁。无论他做什么，对其他人都是有用的。他的工作没有浪费，是一种幸福。 。最后，一个住在村里的孩子说我在耕种，田里种了小麦，小麦养活了许多人。我的工作没有白费，所以我也感到高兴。
看完故事，我也感到高兴。实际上，当他们发现自己的劳动价值时，就会感到高兴。在学习和生活中，我也找到了自己的幸福和幸福。每次她对我说谢谢，因为她帮助孩子们拿起铅笔，每次因为小事回答问题，每次看到老师的鼓励微笑，每次尝试取得好成绩，妈妈感动了我，当我头脑中时，我感到非常高兴。
实际上，幸福就在我们身边。您可以通过与她联系。不相信，您尝试。