1、JCDecaux是老师，身体是模特。
2、 教育行情
3、一个人拥有的知识越多，他的艺术成就就越高，他的智力发展就越好，他对美的感觉和理解就越深。
4、不加思考地学习就是失败，而不加学习地思考就是失败。 - 孔子
5、不要仅仅给一个人一个角色。
6、中小学生是不成熟的个体，他们的教育是老师的责任。教育的过程是一个启蒙，敏感和指导的过程。
7、为爱而战，为爱而赢。
8、享受人文课，动态课和智能课。
9、人们应该始终有两件事：一盏永不熄灭的灯-希望之灯，和一扇敞开的窗户-接受之窗。 35岁，公牛乐意低下头，勇敢地挥舞着马蹄成为一匹好马。
10、仁慈，正义，礼貌和智慧，不是来自外界，我也是我内在的。
11、今天可以当老师的人必须是非凡的人。因为教育本身是一项非凡的职业。
12、体罚与惩罚之间的区别不是学生是否受到了殴打，而是是否伤害了学生。合理的惩罚是一种教育策略。教师应有惩罚的权利，并应合理地使用惩罚。惩罚的实质在于爱的触动。
13、作为老师的任何人都必须期望不教而达到目标。 -叶圣陶
14、使用艺术方法来教育学生。学生喜欢您的教学。 -卢梭
15、做一个脚踏实地的人，认真做事。
16、勤奋工作，快乐生活，举止端正。
17、即使您每天从小事入手，“和”和“斜”一词的教育也更为重要。
18、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
19、只有可以成为孩子的老师才有资格教育孩子。 -陶行知
20、只有战斗才能获胜。
21、只有那些有勇气一起工作的人，才能不言而喻。 （）
22、向所有人传授所有知识。 -孔子
23、培养黄牛精神并从事日常工作。
24、天性和个性。 -蔡元培
25、天才是指那些能思考的人。任何有大脑的人都有天才。
26、好的教室应该让学生在上课前有一种期望，在上课时有一种满足感，并在下课后有一种怀旧感。
27、学习必须是持续不断的，没有恐惧，而且要一步一步来。
28、学习记忆不足以当老师。 -《礼记·学记》
29、学会在智慧中成长，心地善良。 -朱Xi
30、宽容等于祝福自己。
31、希望乘风破浪，读面向墙的十年书。
32、彻底地做简单的事情，使普通的事情经典，并使每件事变得更令人兴奋。
33、总是以欣赏的态度看待学生，并以宽容的态度面对学生。
34、恒心在杏坛上，乐于奉献。
35、惩罚犯错的学生不是因为他犯了一个错误，而是为了防止他下次犯错。 -捷克*
36、我们必须坚信，教育是一个国家繁荣与繁荣的基础。 -陶行知
37、我想成为人类的阶梯，以便年轻人能够在我的肩上攀登科学的高峰。 -华罗庚
38、我爱我的老师，而且我更爱真理。 -亚里斯多德
39、抱着一颗心，没有一半的草。 -陶行知
40、拥有健康的身体，和谐的人际关系，勤奋和现实的态度，高尚的道德情感以及坚定不移的追求目标。
41、拨打电话时，请微笑，对方会感觉到。
42、掌握一种好的方法是学业成功的前提；打好基础是职业发展的必要条件；养成良好的生活习惯是终生受益。
43、教人如何钓鱼，而不是教人如何钓鱼。
44、教学的艺术不在于传授能力，而在于鼓舞，唤醒和鼓舞人心。 ――Distohui
45、教师必须对祖国的优秀文化和语言有深刻的爱，否则他将无法进入并获得真正的知识。
46、教师的几个不平等现象：名声≠良好的水平，良好的知名度≠高声望，思想≠能力，旧的资格≠更多的经验。
47、教师的年龄，知识和地位有所不同，但教师的人格没有差异。 -长昌大厦
48、教师的职业是神圣的，光荣的和光荣的。老师的声音是纯净，高贵和无私的。
49、教育儿童的最佳方法是培养他们对学习的兴趣。 -爱因斯坦
50、教育学生，从爱开始，爱是一种非常持久而深刻的感觉。
51、教育孩子不是要让他们遵循您的想法，而是要学会自己思考和练习。 -爱因斯坦
52、教育技能的全部秘密在于如何照顾儿童。 -苏克姆林斯基
53、教育的伟大目标不仅是装饰，而且是训练灵魂具有有用的能力，而不是填补先前经验的积累。 -爱德华兹
54、最高的教学技术是教导学生他们可以利用现有知识来获取新知识。
55、有道有德，有德有仁，有艺术。 - 孔子
56、树木十年，教育一百年。
57、欣赏他人的长处，善待他人的缺点，尊重他人的隐私，享受自己的生活。
58、每个学生都是好学生。
59、永远不要嘲笑别人的梦想。
60、玉不切，不是工具；人不学习，不知道。 -《礼记·学记》
61、生命的目标是不断追求，生命的价值在于奉献。
62、用演讲者称赞，用电话批评。
63、离开舞台，向学生讲课。
64、美是一种形式，一种价值和一种生活体验；美丽是生命之源，也是生命的最高境界。
65、老师是朋友，就像学生指南一样，是心灵与智慧的双重指南。
66、老师的工作是教人和教育人，不仅要向学生传授知识，还要教给学生如何做事。
67、自卑和自尊心不是很好，最好的方法是不要自负或不失败。 -鲁迅
68、衡量学生卓越水平的标准应多样化。这样可以最大程度地发现更多人才。
69、要为他人照亮道路，您必须发光。这是人们最大的幸福。 -捷尔任斯基
70、言语必须相信，行动必须坚决。 - 孔子
71、认识他人的善良，增强他人的力量，衡量他人的困难，并帮助他人。
72、训练人们就是训练他们获得未来和幸福的前景。 -马卡连科
73、运用老师的智慧点燃学生智慧的火花，并努力使学生在课堂上获得法律，并从外部课堂中受益。
74、阶级是点燃好奇心和道德信念火炬的第一火花。我愿意坚持不懈地“见他数千次”。
75、靠近他的老师，相信他的方式，讨厌他的老师，而忽略他的方式。
