1、一个人的生活因其性格不佳而糟糕；他的性格因坏习惯而变坏。他的不良习惯是由于他的不良行为;行为不好是因为父母在六岁之前没有接受过良好的训练。
2、一岁还不算早，两岁正好，三岁太迟了，四岁太晚了。
3、不能独立的人不能谈论*。
4、与人类智慧有关的两个最重要的动作是舌头的动作和手的动作。
5、专心是一个人学习，工作和职业的第一要素。 9儿童心目中的许多烙印是成年人意外烙印的。
6、中国式家庭教育的悲痛：5 + 2 =老师在学校上学五天向孩子传授的良好习惯，父母在家休息两天并返回的不良习惯周一为零。
7、人生中最重要的时期不是大学学习的阶段，而是生命的最早时期，从出生到六岁。
8、从受孕到四岁，个人已经发展了50％的智力；从四岁到八岁，他们又发展了30％。
9、儿童具有超强的记忆力。当孩子们可以用手操作而不是仅仅用眼睛看时，他们会记住得更好。
10、儿童对活动的需求几乎比对食物的需求更为强烈。
11、儿童教育是人类最重要的问题。
12、儿童的成长并不取决于他的年龄，而是取决于他*查看周围一切的能力。
13、协助孩子们以自己的能力生存！
14、听完后您可能会忘记它。阅读后，您可能会记得它。让孩子们在游戏中学习知识。
15、培养孩子独立性的最好方法是让孩子在生活的开始阶段就做好事情。
16、基于规则的*就是真正的*！
17、天才的特征：可以使头脑专注于某事。
18、如果孩子的精神火花被熄灭，则很可能熄灭，并且再也不会熄灭没有办法点亮它。
19、学习正确的答案将帮助孩子们完成学业，但是学习如何学习是一生的准备。
20、孩子应该得到成年人的爱，而不是成年人忙于生活留下的爱。
21、孩子有自己的个性，他具有创造精神的美丽和尊严。这种美丽和尊严永远都不会消失，因此他纯净而非常敏感的头脑需要我们最谨慎的照顾。
22、幸福生活的秘诀在于正确的工作。
23、当儿童尚未发展控制能力时，
24、当儿童没有发展控制能力时，“让儿童做他们想做的事”与*的概念背道而驰。
25、必须改变父母的观念，并训练孩子有序，独立，专心和协调。
26、我们对孩子所做的一切都会结出果实，这不仅会影响他的生活，而且会决定他的生活。
27、我们对孩子所做的一切都会结出硕果，这不仅会影响他一段时间，还会影响他的生活。
28、我们都知道，儿童发育时期是生命中最重要的时期。道德营养不良和精神中毒对人体有害，就像身体营养不良对健康一样。因此，儿童教育是人类展览的重要课题。
29、我听到了，但是后来我忘记了！我看到并记住了！我做到了，我明白了。
30、我看到了，我忘记了；我听到了，记得了；我做到了，我理解了。
31、所有儿童的教育都必须遵循一项原则，即帮助儿童身心发展。
32、教师必须付出一切才能形成一个更好的人。
33、教育只需要一项：通过孩子的内在力量进行自我学习。
34、教育是要激发生活，丰富生活，帮助儿童以自己的力量生存，并帮助他们发展这种精神。
35、教育系统以感官为基础，以思考为过程，并以*为目标。
36、激发生活并使其*发展是教育工作者的首要任务。
37、让儿童真正参与工作可以唤醒他们对生活环境的责任感。
38、道德营养不良和精神中毒对人的大脑有害，就像身体营养不良对健康有害一样。相同。
