击鼓和花组成（之一）
今天的课程比前一课有趣一万倍！因为我的缘故，我们玩了前所未有的游戏-击鼓传递鲜花。
用老师的话说：“在比赛中，把盒子拿到盒子里的任何人都必须按照盒子里的要求完成任务。如果没有办法完成任务，那么将面临最终的惩罚。对他来说。游戏开始，老师迅速敲鼓，一场激动人心的比赛开始了！每个人都有视力和敏捷的手，当他们到达吴荣坚时就开始扔他们，因为每个人都不知道盒子里有什么可怕的任务。扔掉它，里面的纸条被“砸碎”了。您玩的越多，就越兴奋！那些已经过去的人要么大喊要么打了桌子。老师的鼓节奏变慢了，越来越慢，最后盒子传到了陈小玲的手上。每个人都在等待一个好的表演！她忍不住叹了口气，然后皱着眉头躺在桌子上。 “陈小玲，请上台表达自己的想法！”老师幽默地说。陈小玲迈出了沉重的一步。 “你现在感觉怎么样？”老师像记者一样问。 “它坏了。”小玲低下头说。然后老师问：“看笔记的任务是什么？”小玲颤抖着打开纸：“请读你的名字，你将有机会获得一份小礼物。”每个人都听了之后，每个人都抱怨：“这很简单，我不会将它传递给下一个。”念完名字后，他拿着一个棒棒糖和一个非常漂亮的笔筒。除了嫉妒我嫉妒。
尽管我没有在这堂课中获奖，但是我度过了一段愉快的时光，发现它很有趣！
击鼓和花组成（二）
在今天的第三节课中，我们班举行了一场独特的课堂活动-击鼓和擦花。
打鼓和撒花的活动很像苗江少数民族的篝火晚会。它由一个人演奏，随着鼓拍打，锦缎继续在人群中经过，鼓停下，花停下。鼓停下后，无论谁在手，鼓都将站起来进行表演。
如果我们没有鼓，老师会改用音乐。如果没有锦缎，老师会改用红色围巾。随着音乐的响起，红色的围巾在我们手中掠过。学生们非常兴奋，红色的围巾在他们手中迅速传播。
音乐突然停止了，红色的围巾突然留在了钱峰的手中。钱峰无助地拿着红色围巾站了起来，同学们嘘了声：男同学要他跳芭蕾舞，女同学要他唱“青花瓷”……难题：“大海在哪里？没有水吗？”学生们听到他们都傻了！这时，同学许志伟有了一个主意，提出了一个主意。猜猜，它将在哪里？原来是地图上的蓝色大区域。哈哈，你没猜到吗？听完同学的讲课后，事情突然变得清晰起来。
音乐播放，活动继续。再次向学生们发送了一条红围巾……教室里的气氛非常热烈，学生们非常活跃。我期待着红围巾很快出现，并且很快通过，而且恐怕当音乐停止播放时，红围巾会留在我手中，使我感到尴尬。期望，紧张，担忧和幸福的复杂心理使我感到莫名其妙的兴奋。
嘿，这课真的很新！它是如此令人兴奋！
击鼓和花组成（三）
“快速通过！快速通过！”这个声音从哪里来？哦，原来是小橘子灯笼教室里的声音。
今天，王老师走进教室，向我们宣布了一个好消息，那就是打鼓和撒花的游戏。这时，有些学生跳了三英尺高，有些还在加紧准备。他们都准备好了。然后老师宣布了游戏规则，即一个人敲鼓，其他人通过鲜花。
谁是鼓手？学生们渴望尝试并想当鼓手，最后老师选择了刘冬亮。
刘冬亮走上讲台，准备用黑板当鼓。比赛开始了。第一个学生把花递给第二个学生。第二个学生很快就把“花”扔给了它，就好像拿了一个冰块一样。经过三等同学后，刘冬亮拍打鼓的速度越来越快，快到了。我心想，如果是我，我该怎么办？ “花”仍然传到我手上。我很快将“花”传递给了下一个同学，但是他不知道将它传递到哪里，然后将其传递给我。我很紧张，说：“你把花递给下一个同学。”他慢慢地把“花”传递给下一个同学。这时，我内心的石头掉到了地上。最终，“花”落在张浩坤的手上，刘冬亮的鼓声也响起。片刻后，张浩坤来到舞台上抽奖，他得到了一张写着“扭曲的屁股”的字条。同学们大笑起来。他向左扭，向右扭脸的王老师也笑了。
这个游戏真的很有趣！