关于孟子的思想（之一）
在业余时间，我认真阅读了《孟子的智慧》一书，对此我有深刻的感受，主要有以下几点：
（1）志向高尚，精神振奋
孟子非常重视决心，认为道德教育中最重要的问题是“抱负”和“抱负”，即坚持崇高的抱负。他提出了“为正义而献出生命”的理想状态：“出生也是我想要的，正义也是我想要的。两者不能同时实现。
像孔子一样，孟子也要求学生追求高尚的精神生活，不要贪图享受物质生活。有一个崇高理想的人应该把道德理想放在首位的信念，在这方面有一些合理的因素，但是他的道德意识反对他对生存的渴望，这也是一个方面。
（二）进一步研究
孟子强调，学习和修养的关键在于知足。他说：“一个绅士应该接受道的教育，他要自满。如果他自满，他将安居乐业，如果他安居乐业，他会富裕，如果他有钱，他必须有正确的出处。”这是他有意识地追求它的方式。如果您有意识地追求它，那么您将牢牢掌握它。如果您牢牢掌握，就会积累很多。一旦积累了很多，便会取之不尽用之不竭。据此，孟子主张深化学习必须有自己的收获和见解。特别是，您必须在学习中具有独立思考的精神。阅读是必要的，但是您应该寻求理解，而不应该写它。不要相信上一代的文学和经典著作，也不能盲目跟随。
一个有事可做的人就像在挖井。他们停止挖洞，直到到达水深六到七英尺的深度。结果等同于不进行挖掘。这表明有事情要做的人必须有毅力，不能半途而废。学习也是如此，您必须坚持到底，而不是失败。孟子反对“暴露十冷”的学习态度。他说：“尽管世界上有容易生活的事物，但有一天将被暴露（暴露），而十天将是寒冷的。没有人能够生存。”甚至最容易成长。如果将其在阳光下放置一天，然后冻结十天，则无法生长。他们都反复强调必须坚持学习。
（4）教学也更熟练
学习主要取决于学生的进一步学习和专心致志，但老师却无所作为。教师的作用是积极引导和启发学生思考。因此，教学方法不能相同，而应根据情况采用灵活多样的教学方法。他说：“绅士教人的五个原因是：那些喜欢时间和雨水的人，那些有德性的人，那些有财富（物质）的人，有发问者的人，有个人爱心的人，这五个理由，为什么？先生们说：“。”他说：“教学也更加熟练，对那些不屑于教those的人也进行了教“。”
对于学生来说，有些人应该及时给出建议，有些人应该实现自己的美德，有些人应该发展自己的才能，有些人可以回答他们的问题。那些无法到达门的人可能会受到间接教育，甚至拒绝教书。
关于孟子的思想（二）
最近几周，我完成了《孟子》一书。
这本书分为两部分：《梁惠王张菊》，《梁慧王张菊》，《龚孙丑张菊》，《龚孙丑张菊》，滕文恭章菊，滕文龚章菊，李楼章菊，李楼章菊。 ，万章句接下来，一万章章节和句子，高子章节和句子向上，高子章节和句子向下，丰盛的章节向上，和丰盛的章节和句子向下。
实际上，我对那些古老的散文一无所知。但是后来，我发现家里真的没有书，我只能看书。它包含原始文本，翻译和注释，这给我带来了很多便利。一开始，我是根据原文，注释和翻译来阅读的。我最初不了解古代汉语，并且按这种顺序阅读，所以我自然感到“困惑”。我不想再读了。因此，我一直在思考解决这个问题的方法。直到几天后，我才不小心先读了译文，然后是注释，最后是原始文本，以便我可以一次全部阅读。那很棒！我终于成功了。
因此，在接下来的阅读中，我严格遵循翻译的顺序，原始文本和注释。我也了解孟子的许多思想和原则，并从中受益匪浅。
关于孟子的思想（三）
孟克的文字已经充满了争论和争论。这胜于推理。这不像阅读《论语》那样的整本书来理解逻辑，也不像《道德经》那样牵强。 “孟子”最吸引我的地方是先从一般的事情开始，然后慢慢地得出真相，让其他人不自觉地承认自己的错误。
孟子说：“我的力量足以举起三千斤，但我无法举起羽毛；我的视力足以看到秋天野兽的发梢，但我看不到一堆柴火。国王说：“不。”孟子说：“显然，由于不愿使用武力，不能抬起一根羽毛。由于不愿使用视力，看不到一车柴火；人们不会因为您拒绝表现出仁慈而被您感动。因此，国王未能以仁慈和美德统一世界。他没有这样做，不是说他做不到。”这样，孟子使君主意识到了自己的错误。与直接的告诫者相比，孟子所说的使最高君主更加容易接受。逐步的推理就像另一个例子是“权力，然后知道严重性；度，然后知道长短。一切都是真实的，但心脏才是最重要的。”翻译：称重，然后知道其严重程度；测量，然后知道长度。一切都像这样，在人心中更是如此。确实向人们解释了真相这样让人不满意吗？
“人民是最有价值的，社会是第二，国王是光。”这是孟子强调人民的思想。真的，广大人民怎能忽略呢？ “ X子？”“国王制度”：“国王，船；老百姓，水。水载着船，水将船推翻。”在没有人民支持的情况下，一个国家可以保持多大的规模？“那些享受人民幸福的人，人民也享受他们的幸福。翻译：君主将人民的幸福视为自己的幸福，人民将君主的幸福视为自己的幸福。君主视人民的悲痛为己任，人民也视君主的悲痛为己任。这一思想一直延续到现在。以人为本，“三个代表”和党的宗旨都是“人民的悲哀”的体现。人是最有价值的，社会是第二，君主是光。”（）
孟子中有许多哲学上的句子。 “一个努力工作的人会统治其他人，一个努力工作的人会统治其他人；一个统治者的人可以吃其他人，而一个统治者的人可以吃其他人。”翻译：那些用自己的思想统治别人的人，那些用身体的力量统治别人的人；那些由别人统治的人以别人为食。其他人，那些统治人民的人，则依靠别人来养活。
这句话知道当前的劳资关系的社会分工。想一想，古代人们可以有这种想法，人们可以不佩服吗？
（3）专心和坚持
孟子认为学习必须专心，而不是三心二意。孟子举了一个例子：“今天的丈夫是一个数字，一个十进制也是一个十进制。如果你不专心，就做不到。义球也是这个国家的好球员。一个人专心听，但是听，虽然听，但他认为洪湖来了，想着弓的辅助射击，虽然学会了，却是不合理的。和不合理？说：不，当然。两个人同时学习与国家围棋选手下棋，但是结果却大不相同。这绝不是由于他们智力的差异，而是由于专心和注意力不集中。因此，孟子认为学习必须重点关注。这是孟子在教学实践中总结出的科学原则。孟子主张集中精神的同时，他也坚持不懈。他警告学生们：“山间小道之间的路径可以用来做一条道路；如果不使用，它将被阻塞。”如果您不走一会儿，山路就会变成一条路。 ，它将被茅草遮挡。学习也是如此。如果您停止学习一段时间，将会忘记您所学的知识。因此，学习必须有发誓的精神，如果不能达到目标，就永远不要放弃。他说：“如果一个人挖井，如果他挖井，他就无法到达春天。这就好比放弃井。”