800字的阅读经验（之一）
-《班主任工作谈》
文/王宏超
最近，魏书生的“班主任的工作谈话”给我留下了深刻的印象。这本书是关于教育科学，管理概念和策略的经典著作，主题是一位班级老师的作品。它具有朴素的风格，没有浮华的字眼。他没有冗长的理论讲座，并且通过大量生动而动人的例子，全面叙述了自己独特的班主任工作经验和班级管理的具体措施。从班主任自己以学生为主体的定位到综合素质的发展，科学*的管理措施，从认识思想到工作细节，都是全面，科学，实用和实用的，是一本必读的教材。多数是班主任和老师。
“世界可能很小，但内心的境界却很大。班主任是在广阔的灵魂世界中播种和耕种的职业。这一职业应该是神圣的。愿我们对此持神圣态度。神圣的地位，帮助我们管理花园的阳光明媚的日子，使我们值得我们的学生，使我们的学生值得在漫长的生命之河中的历史。”魏书生老师说。也是一样。他认为，先祖先教，首先要教育人，他的教,、她的思想和他的班级管理。关于他的一切都始于学生的举止，并教他们如何举止。在完成思想教育的地下工程之后，知识树将根深蒂固，硕果累累，万事万物。
班上的老师必须有丰富的思想，才能成为一个明智的人，这样他才能做好自己的工作。
班主任必须敢于行动，成为一名积极的研究者，并探索一套独特的教育管理方法。
魏书生的思想和实践很难描述和学习。我们应该感到幸运的是，有这么一位年迈而睿智的人指导我们走上教育之路。只要我们冷静下来，我们就会经常在《过度工作的谈话》一书中尝试去思考和反思，您肯定会从中受益。始终保持冷静，乐观的态度，积极健康的生活方式以及勤于工作的热情。为自己和学生创造美丽，快乐和完美的生活。
800字的阅读经验（二）
-《数学老师101小贴士》
文/李爱云
在这段时间里，我读了《数学老师的101技巧》一书。这些建议为所有新老教师提供了他们迫切需要并应及时获得的帮助和培训：“教学”和“学习”。立即有效的指导；为新老师提供各种实践教学技能；促进新老师与老师之间的讨论和互动；为老教师提供有用的指导方法和案例；为有意提高自己的任何人提供老师的资料。这些建议和一些意见确实对当前的数学教育者有所帮助。数学是当前教育中的重要问题。从小学甚至幼儿园到大学毕业，数学都是密不可分的。数学几乎已经成为我们生活中的必需品。但是在数学教学过程中，我们应该追求什么呢？ 《新数学课程标准》为数学课堂教学增添了新的活力，带来了新的思路和思想；尊重学生的个性；自主探索与合作交流的学习方法；注意学生的情感态度……这些都适应了时代。但是，我们发现学生的学习习惯和课堂纪律似乎已经恶化，他们的学习成绩也有所下降。那么我们在课堂教学中应该追求什么呢？文章的作者说：“讲授复杂的数学知识非常简单明了，让数学课散发出数学的独特魅力是数学教学应追求的境界。因此，数学课只能追求更高层次的简单性它将使学生完全解放，充分展示教师的教学个性，并为学生的教学和学习提供不断的动力。”我认为数学教学的内容必须首先精简，目的明确。在40分钟的课程中，学生的学习能力有限。选择适当的学习内容，尤其是掌握课堂的基本内容，将显得既简洁又简洁。当老师抓住要点时，他也发现了教学上的突破。该课程的内容非常新颖和简洁。其次，教学过程应简化。数学学习应该是一件简单而快乐的事情。一些老师的教室设计使许多原始的简单教室变得复杂。一些老师故意为“表演”设计一些障碍和陷阱，这会使学生在一天的大部分时间里感到困惑，但会降低他们对学习的兴趣。教学设计应更好地服务于学生的学习。
再次，适当使用教学媒体。最初，多媒体的使用非常流行，并且可以引起学生的注意。然而，实践证明，过多使用多媒体会导致学生的视觉疲劳，并削弱学生对教科书的理解和使用。多媒体课件不是万能的。作为补充，我们仍然必须专注于传统媒体和多媒体。一些老师过于依赖多媒体，他们认为没有多媒体就无法很好地教书。这与教育和教学标准不符。实际上，只要我们对教材有充分的了解并很好地掌握学生，课堂教学仍然可以非常成功。
简而言之，在任何学科的教学中，我们都应该首先考虑它。我们在教学中应该追求什么？然后有机地整合各种知识，更经济，更生动，更简洁地表达内容，使学习者可以轻松掌握它并以低成本获得高收入。
800字的阅读经验（三）
-“再次生活”的经历
《再次生活》是美国著名女作家娜塔莉·戈德伯格的杰作。本书总结了作者多年的创意和教学经验，是教授创意写作的经典著作。作者使用一种直接且简单的方式来告诉读者她如何练习写作，如何思考，练习了哪些主题，如何与编辑打交道以及不想被困住。她教你相信自己，善待自己，敞开心heart，描述自己的快乐，幸福，悲伤，痛苦和痴迷，让你的想象力尝试任何可能性，这样写作和生活才能散发出激情。这本书不仅适合所有想写并且想写更好作品的人。一个对写作和生活感到无能为力和沮丧的人，也可以使用书中的方法和建议，使用写作来练习并帮助自己获得对生活的洞察力。 ，让自己清楚。她认为写作就像练习一样，必须学会相信自己的内心，珍惜和感知生活经验的精髓，并且要有专注，自律，活泼的创造力和开放的态度，才能使心中的歌声从钢笔。
在“为什么写作”一文中，作者告诉我们：写作具有巨大的能量。 （）如果您找到书写的理由，则任何理由似乎都不会否认书写的行为，但会使您更加疲惫，并使光线更多地照亮笔尖。写时不去思考为什么，拿出纸笔，用清晰，果断的陈述回答。随心所欲地编写，没有任何意义。您之所以写是因为您想写。
在“吃豆腐”一文中，作者强调：您必须想出一种自己写作的方法，否则，洗碗或任何可以避免写作的东西将成为世界上最重要的事情。简而言之，闭嘴，坐下，写作，没错。这很痛苦，但是写作非常简单，基础并且要求很高。没有有趣的小工具可以使其变得更有趣。在写作的时候写作，不要让自己与罪恶感，指责和暴力威胁作斗争。
作家有两个生命。娜塔莉（Natalie）在“再次生活”一文中说，他们（作家）通常过着平淡的生活。他们并不比杂货店里的其他人慢，过马路并准备早上上班。但是，还有另一部分对作家进行培训，使他们可以再次生活。那就是坐下来，重新审视你的生活，再次审视它，并审视生活的质感和细节。
在整本书中，作者一直在告诉我们：使用写作实践来拥抱一生，但不需要任何逻辑形式：第19章没有什么必须继续第18章的操作。在这里，您可以狂野，*和奔放，将奶奶的汤梦与窗外的奇异云层融为一体；它没有特定的方向，仅与您整个人紧密相关。将练习视为一对有爱的武器，因此您没有逻辑，没有理由，只想投资。那是我们的原始森林。在这里聚集能量之后，我们开始修剪花园并写美丽的书和小说。不断练习，不要放手。无论您想到什么，请坚持当下，让您的手继续写下来。
教师不仅是简单的职业。负责老师的工作需要耐心，因为他面对的学生是不同的。每个学生都有一个想法，对待每个孩子，需要患者的指导，每个学生的未来都是可能的。当我回想你时，学生只是孩子，他们仍然有一颗朴素的心。他们会为得到老师的称赞感到非常兴奋，当老师批评他们时，他们会躲在角落里。因此，无论学生犯什么错误，他们都会非常兴奋。您必须耐心地进行指导，以使寒冷的心融化，学生会感觉到老师是他的朋友，他是在这里帮助他而不是骂他。
班主任需要关怀。不爱的人不能成为好老师。魏书生老师爱自己，爱他的家人，特别是学生，甚至是贫困学生。他认为贫困学生是最困难的事情。每天，每天，每天都要忍耐不停地动弹，不理解和假装要理解。因此，老师有责任给予他们一定的照顾和耐心。老师有责任帮助他们取得进步。此外，老师为贫困学生所做的改造工作就像医生的诊断。只有在疑难杂症中才能提高医疗水平。教师只能改变贫穷的学生。在此过程中，您可以提高工作水平。