小组生活的构图（之一）
我所居住的集体是充满爱与温暖的地方！
团结和友谊是这个集体的行为。乐于助人和反应迅速是这个集体的精神。有时候，我觉得我很高兴，因为这个集体给了我力量，勇气和自信。
在这个小组中，有清脆的笑声和欢快的歌声，使人们感到*自在。在这里，我根本不认为我是六年级的学生，我只是我自己。这是一个在集体天堂里*自在地玩耍的孩子，把自己当成鸟儿，在集体蓝天下*张开翅膀。
是这个集体，给了我一个非常快乐的童年，一个美好的人生开始。
在这个集体中，我真的知道什么是真正的集体，在这个集体中，我真的很欣赏我们国家的传统美德！
我从这个小组得到了多少帮助！有无数，但我帮助了多少人？辽和辽很少，因为只有这个集体才能获得更大的光彩。我终于明白，“人不是要获得，而是要付出。只有付出才有收获。”
这个优秀的小组，这个可爱的小组，“我爱你”！
这完全符合我说的第6类（2），一个坚不可摧的团体，不是吗？
小组生活的构图（三）
今年夏天，我代表安徽省，蚌埠市和我们的学校去南京参加了第一届全国儿童合唱节。我们整个合唱团有60人，只有40人参加。我是这40个人中的一员，我感到很自豪。我们的住所在南京长江饭店。我们有一个可容纳2人的房间。我和朱凌霄在一个房间里。当时我很开心，但后来我后悔了...
一到房间，我们就决定将所有小吃放在桌子上。 （）后来我意识到这个决定是错误的。这是因为朱玲的晚餐不好吃，回到家时饿了，只带了些零食。我禁不住给他吃点东西。所以我让他做他想做的。我拿了它，但是一开始我很尴尬地吃掉它，然后我独自留下。我吃的零食比他少！但是，每个人都是朋友都没关系！
最难忘的是每个人都一起练习声音。老师打来电话，每个人都立即冲出教室，直奔电梯，冲到二楼的大厅。每个人都用双手擦地板并坐起来，开始等待老师的到来...当老师说他可以回到房间休息时，每个人都再次跑到电梯上，等待电梯到达。
吃也很有趣。 9人可以在一张桌子上吃任何想要的东西。有些学生举止得体，他们抓住这道菜和哪种汤。请看特写：*敏挣扎着拿出第五碗米饭，目光凝视着牛肉转过身来，带了一个正在上汤的同学，他用力地伸出了筷子，把肉塞进了碗里。 。它既快速又准确，但是动作刚刚完成。令人窒息，我们所有人都开始了第N轮新的思想教育。
什么！集体生活多么美好和有趣！我渴望这样的集体生活！
小组生活的构图（二）
“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么让他们如此*地喊叫？哦，原来这所学校举办了第十届秋季运动会！播音员说：“请把参加拔河比赛的6岁班级聚集到比赛场地！”在声音结束之前，我们班级向前冲去，冲向了比赛场地。
在竞争领域，我们班上的每个人都渴望尝试，随时准备在拔河比赛中炫耀自己的风格。比赛开始了，我们班级首先与较弱的班级3竞争。结果，2：0，第3级惨败。
在第二局中，我们的对手是实力更强的Class 1队，这在拔河比赛中一直是我们的目光，因为上一次他们迫使冠军离开，但这次有所不同，因为六（2）班级是一个团结的集体。
哨声一响，我们班级就不断向自己拉麻绳，但对我们来说，麻绳似乎很困难，并不断奔向他们的班级。看到这种情况，我开始受欢迎，并扮演了“大猩猩”的角色。当我的同学们看到我很努力时，他们也学到了。曹老师似乎也有这种感觉，他甚至说：“一，二，三，加油……”这时，我们班上的29名成员暗自思考：“我们今年必须夺回冠军，我们决不能放弃，我们绝不能灰心。”此时此刻，大麻绳似乎已被我们制服并跑到了我们身边。这时候，陈家洲以为我们赢了，于是他放下绳子跑到一边。幸运的是，在这个危险的时刻，陆老师迅速将他接了起来。回来继续游戏。最后，我们仍然以2：0赢得比赛并晋升为冠军。