1、教学，传授和传承不仅需要知识，还需要适当的方法和方法。试想一下：如果陶渊明坚持把这首诗献给一个少年，那会产生什么影响？如果您改变方式或思维方式，您将拥有新面孔和新世界。
2、这个故事不仅讲述了“勤奋”和“辍学”的真truth，而且反映了“老师与学徒”之间精湛的沟通艺术。让我问：如果陶渊明坐下来谈论陶道并庄严宣讲，那年轻人会被说服吗？
3、高中鼓舞人心的故事：勤奋就像春天的幼苗 陶渊明听到此消息后皱了皱眉。他想责怪这个男孩天真可笑。他想在学习时找到捷径。然后我又想了一想：青少年们谦卑地寻求建议，所以他们应该对年轻一代表现良好！因此他庄严地说：“俗话说，'蜀山有路，有勤奋'，你能理解意思吗？” 那个年轻人似乎懂了，但听不懂，但是听不太懂。陶渊明带他到稻田里，指着一个高大的水稻幼苗，然后说：“您会专心看一下，看看幼苗长高了吗？”那个年轻人盯着他看了很久，眼睛很酸。那禾苗仍然没有像以前那样长高。他失望地对陶渊明说：“我不知道你在做什么！” 陶渊明带着男孩去了小溪旁边的一块大磨石，问道：“看那块石头，凹面像是一块破旧的马鞍。什么时候这样磨损的？”这个男孩想了想说。 ：“我从未见过。” 陶渊明耐心地开导道：“我希望你见到河emia，我想让你知道，即使你看不到它，河emia也一直在成长。就像我们在学习一样，知识的增长来自于通常的时间。我们没有注意到一点点的积累，但是只要我们坚持不懈，就可以看到结果。所以人们说，勤奋就像春天的幼苗，没有增加，但是每天每天。” 男孩点了点头，说道：“我知道。这块破旧的刀石年复一年地磨成鞍形。这不是一天的工作。先生，我在说吗？” 陶渊明欣然地点了点头，然后说：“从这个磨刀石上，我们可以认识到另一个事实：'辍学就像一块磨刀石，您将看不到它的损坏，每天都会亏钱。'一旦学习中断，所学到的知识将是未知的。不知不觉就忘记了哀悼。” 这位年轻人突然被开悟了，他低下头，感谢他：“谢谢，Junior先生，他懂得“勤奋学习，辍学”的原则，他不再想学习魔术方法。” 陶渊明开心地对年轻人说：“让我为您题字。”挥舞着大笔写道： 勤奋的学习就像春天的幼苗， 没看到增长，情况越来越好。 辍学就像一块磨刀石， 没有看到损坏，每天都在丢失。 这位年轻人恭敬地接受了剧本，并始终将其作为自己辛勤工作的座右铭。 Gelev的经验：
4、鹅卵石不会孵出鹅。不管培训方法多么巧妙和巧妙，如果对方没有渴望和热情去谦虚真诚地寻求建议，陶渊明将成为一种“报应”。因此，外部原因是变化的条件，内部原因是变化的基础，内部原因是外部原因引起的变化，外部原因是内部原因引起的。 推荐读物：[高年级励志故事：您的工作没有回报] [高年级励志故事：只有当您坚强并且面对挫折时，您才能成功]
