2014年高考满分分数作文上海：*
“什么是*？”我一直试图让自己寻找可能的答案和解释，但是每次我最终没有疾病时，这似乎都是一个无法回答的问题。但是，不难发现：“我们渴望*的渴望总是伴随着某种过度的克制和压抑。”
当我们处于程式化的生活状态时，很容易想到渴望放松，渴望放纵，渴望*，这是一种极其强烈的愿望。但同时，这并不难发现：过度的*也可能导致寻求克制的愿望。当我真正摆脱父母的束缚而无拘无束地生活在外面时，很长一段时间后，我开始想念家的温暖，父母的宽容和爱心，并想重新投资父母的避风港；经过艰苦的工作，我花了很长时间。在休假期间，或者在完成了紧张的高中学习并踏入轻松愉快的大学生活之后，很长一段时间后，我厌倦了无所事事，每天都无所事事，想赶紧进行下一轮的工作还是学习。从这个角度来看，我们在*和克制的状态下周期性地挣扎和挣扎。看来我们追求克制和追求*的愿望同样强烈。
*还是束缚，哪个更好？这似乎没有给出明显的答案。对我而言，绝对*与绝对束缚相同，后者导致自我毁灭。绝对*可以产生我们个人对束缚的最大渴望，而绝对束缚也可以使我们渴望*。这样，*和束缚就像同一只手的两个侧面，但是它们是同一只手并且彼此互补。
古代科学只不过是炼金术和炼金术。炼金术是为了获得财富，扩大自己的*空间和内容；炼金术是永远活着并及时获得*。随着人们认知能力的提高，人们不再将科学用于炼金术和炼金术，但是科学仍然是人们追求*的工具。当博伊尔提出化学的目的是探索各种化学现象背后的规律时，人们终于意识到，要扩大自己的自我，首先必须了解这些规律。人们不能受到人为规范的限制，而必须受到自然法则的限制。 。限制与自我存在是对立的矛盾统一体。没有限制，就没有*。追求*最重要的是找到克制与*之间的辩证关系。
*的本质应该是在适当限制下的多彩而美好的生活。为此，我们需要积极地克制自己，更适合自己。建立必要的社会规范可以保护我们免受因错误行为引起的定期惩罚。减少多余的行为守则，特别是试图找到不合理的守则并将其删除，是人们追求*的主要目的。必要的约束本身就是为了*。 （）
作为普通人，我们天生就有追求*和追求克制的本能。作为一个杰出的人，他应该有能力平衡*与克制，而不是一生都受到*与克制的控制。他的*和拘束是相对的，他不追随潮流，不盲目跟风，不屈从于*，他有自己独特的思想和信念；同时他不放纵自己，什么也不做，他有严格的行为准则，二者相互制约，并存，将二者结合为一体。
为了获得更大的*，请握住马the绳，让它在广阔的世界中*驰gall。