新发现的成分(之一)
昨天,母亲给我带来了两个梨和一些香蕉。我把它们放在一起。今天早上,我发现所有的香蕉都是黑色的,烂的和柔软的。
所以,我做了另一个实验。我把苦,硬,涩的柿子和梨放在一起,然后把香蕉和梨放在一起。后来,柿子变得柔软,甜美可口。但是,香蕉仍然变黑,变软。我很困惑,无法想到这个谜。为什么将香蕉和梨放在一起,香蕉会变质?柿子和梨放在一起,柿子会再次变得美味吗?
突然,我有了一个主意:顺便问一下爸爸!他一只手拿着一只烂香蕉,另一只手拿着一只成熟的柿子,他问父亲:“爸爸,你为什么把梨和香蕉放在一起,香蕉变黑,变软,变烂?把柿子和梨放在一起,柿子它变得柔软,甜美和美味吗?”爸爸思考了一会儿,说:“这个……这个……实际上我不知道为什么。但是你可以去你的沉默寡言的老师'-“十万个为什么”。“是的,我怎么会这样呢?”不想看《十万个为什么》吗?哦,多么聪明的生活,一时的困惑!
事实证明,水果和水果之间就像人类一样,存在着“朋友”和“敌人”。
新发现的成分(二)
我听说earth具有繁殖的能力。饲养它们,一段时间后,它们可能会长成两只earth。真的吗?我决定自己尝试一下。
在父亲的帮助下,我发现了四个更大的earth,将它们切成两半,并为它们建造了一个“家”,然后小心地抚养它们。我发现一些黄色的粘液会从cut被切割的地方流出,但并没有死亡。头部分硬地钻入土壤,而无头部分移动非常缓慢。三个星期后,我在土壤上挖了东西,惊讶地发现土壤中竟然有六只!!事实证明,really确实具有再生的能力!如果将is切成三段,四段或五段,它会长成三段,四段或五段吗?我决定再试一次。因此,我又得到了三只earth,将它们切成一分为三,一分为四,一分为五,然后将它们分别放在A,B和C的三个容器中。三周后,当我挖出土壤时,我发现了两只two为什么在容器A和B中都没有earth,为什么在容器C中没有。?为什么将cut切成两段,然后可以长成两段,再切成三,四或五段,只能长成两段?后来,我搜索了很多信息,并请老师找出来。事实证明,,像壁虎一样,其体内具有再生器官,其再生器官没有分开,分为9至15个部分。这种器官使worm分解后再生。如果头部的一部分缺失,则新的头部将长出;如果尾巴的一部分缺失,尾巴将会长出,an也会改变。分为两个完整的.。如果该器官被破坏,worm可能无法再生。
由此,我认为找到人类再生器官也将是一件很棒的事情!我相信,在几年或几十年中,如果科学研究成功,人体残缺的四肢可以再次生长。这将使人类和整个世界受益。世界上不会有残疾人,我们的生活将变得丰富多彩而有趣!
新发现的成分(三)
是一个好奇的女孩,对她周围的一切感到好奇。我认为一定有很多像我一样对所有事情都好奇的人。
你们都吃过爆米花,爆米花,香甜可口,便宜。这是成人和儿童都喜欢吃的小吃。我们可以看到,当店主爆米花时,他并没有放进任何蓬松的东西,但爆米花又是怎么变大的呢?每个人都不知道,所以只要保持耳朵听即可。
今天,我做了一个小实验,终于解决了这个谜。小玉米粒如何一下子变成爆米花?他们依靠热空气和高压。我们可以看到爆米花的铁锅被密封了。将大米倒入锅中后,在锅不断转动的同时,将米在锅上加热。一段时间后,铁锅的温度可能达到几百摄氏度。如果您认为这会使玉米粒膨胀成爆米花,()那么您是错的,事实上,锅中的玉米并不大;加热十分钟后,米粒实际上变大了,盖的瞬间突然打开。
我拿出“十万个为什么”,急忙打开书,一页一页,两页,我就像饿狼一样,迅速地寻找它。突然,我的眼睛亮了,我发现了!我快速阅读,阅读后,我了解发生了什么。
事实证明,水果之间存在同情和克制。原因是某种水果可以释放出无色无味的气体乙烯。这种乙烯是水果的敌人,可以加速水果成熟甚至老化。
在水果中,梨是更大的“克星”。它容易释放乙烯,并且比其他水果释放更多。因此,很难与其他水果相处。当您将梨和香蕉放在一起时,香蕉会很快变软变黑。这就是梨子的作用。
由于梨的这种特性,人们有时将其用作成熟剂。例如,如果您想让苦涩,涩涩和坚硬的柿子早些时候变甜和变软,只要将几个柿子和两个梨放在同一个袋子中,它们的成熟速度就比单独放置的要快。当然,水果之间也有很好的脾气。例如,葡萄,橙子,猕猴桃,菠萝等相对容易相处,可以与各种水果相处。
为什么会这样呢?因为米粒中有许多充满空气的空隙。在密闭锅中加热玉米粒后,这些间隙中的空气压力和容器中的空气逐渐增加。因为米粒空隙中的空气和水蒸气的压力等于锅中空气和水蒸气的压力,所以米粒基本上保持不变。当压力远高于锅外部时,请用力打开铁锅,锅中的压力下降至与锅外部相同的速度,但是玉米粒中的压力仍然很高,它们会立即被挤压出去突破玉米粒。在人体细胞组织的外部,伴随着“砰”的一声,米粒膨胀成空隙,变成了一个完整的“白人胖子”。
从这个实验中,我学到了一个真理:只要注意观察,就会发现一些东西,注意所学的一切,只要注意观察,就一定会像我一样发现并获得知识。