在班主任交流会上即席演讲
我前天收到一所高中的邀请，参加了一次班主任经验交流会。有一位上级领导，没有安排发言或准备。当我到达现场时，我暂时应邀发言。我真的感觉到了，并同意即兴演讲。我有即席演讲的经验。我觉得经过一年的积累，我觉得与第一次即席演讲相比，有了明显的超越。演讲内容和表达方式都有飞跃。我认为这是因为一个是日常关注的积累；另一个是另一个是自我背诵具有绝对作用。今天回来后，我邀请儿子和父母背诵，效果很好。一些真理是简单而永恒的，例如：恒心，随着时间的推移积累，从数量变为质量。以下是我的即席演讲：
各位领导和班主任早上好：
参加我们学校的德育研讨会，由于其内涵和多方面的感受，所以我会谈谈自己的感受。
首先，我要感谢xx学校为校长建立了这样一个良好的交流平台，并鼓励我们的校长进行反思，交流和成长。
其次，我被负责xx学校的老师感动了。您的工作如此热情，共享和收获。
我刚才有八位班主任代表的讲话，我觉得我们学校的班主任队伍具有以下三个特点：
首先，我们班级的教师团队是一支充满爱与智慧的教师团队。
在刚才的交流中，我感到我们的班主任对学生充满了真挚的爱，是爱的艺术。爱的科学，爱的智慧，将爱融入细节，给予理性，以及像魔杖一样将爱变成魔术。
其次，我们的班主任团队是一支知识渊博，成就卓著的教师团队。
不管什么样的一流的班级管理艺术，无论什么样的一流的教学技巧，无论什么样的出色成绩，无论什么样的高级学历，我们的班级老师都是如此朴素，（鼓舞人心的生活https：// ）谦虚，懂得尊重，懂得理解，很感人，也很有价值。
第三，我们的班主任团队是一支高度专业化的老师团队。
从目前对每个案例的科学分析来看，每个问题的巧妙突破都显示出我们极强的专业水平。
我给您发送了三个句子和三个意识：
一流的老师必须具有创新和变革的意识。面对性格迥异的学生和情况不同的班级，从未发生过可以复制的政变。我们的交流只会给大家一个想法和参考，但我们必须仔细考虑。用眼睛发现，通过行动创新和实践。
二级老师必须具有与学生一起成长的意识。坚持终身学习，您会发现我们单班老师的工作经验会变得丰富，人生过程也会变得丰富。
三级老师必须有自觉地陪伴学生的终身成长。优秀的班主任经常在短时间内陪伴学生。用真爱创造思想之光，以伴随学生一生的成长，并成为他们生活中的重要他人。
最后，我要感谢学校领导带领每位杰出的老师并将他们培养成为一支具有强大凝聚力和蓬勃发展精神的优秀团队。
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