赢得高考的必要技能
如今,参加高考的许多省和地区已经从考试前的志愿者填写变成考试后的要点。这有利于应聘者专心为考试做准备,因为现在无需考虑成绩和大学。但是,在高考期间,一些考生在完成一门科目后会检查答案,而许多老师则不同意这种方法。 “无论考试的水平如何,总会有问题。一旦知道自己做错了,就会影响自己的心态。”
从前,考生兴奋地走出考场。经过一番讨论和争论,他们傻眼了。试卷发出后,人们常常会哭泣和流鼻涕。尤其是那些勤奋工作的同学,他们通常会忘记睡眠和饮食,而且一丝不苟。当考试总是表现不佳时,父母和老师总是说他们学到了“太死了”和“太愚蠢”,为不公平的命运感到遗憾。 “也负我”是因为应试者没有学习考试方法,没有掌握考试技巧-战术问题。考试前拼命地复习知识,考生通常会忽略技术问题。考试有什么技巧吗?让我们走进检查室,一起进行现场检查,并逐一“扫描”候选人。
方法1:加强时间观。
这并不是说学生不知道考试时间的紧迫性,也不不是老师没有强调时间的重要性。只是在某些情况下,学生倾向于淡化时间观念。为什么会发生这种现象?我认为学生仍然没有明确的“时间账户”。计算考生的“时间帐户”,以便考生可以慢慢掌握考试中分配和管理时间的技能。明确指定在该时间内要完成多少个问题以及大致的时间分配,以便确定时间。提倡时间与结果相对应。如果有一定的时间,肯定会有一点结果。没有成绩的时间真是可惜和可怕,特别是对于科目,文理科的综合考试,有必要合理安排时间。一定不要将时间花在某个主题上,一个主题也不能忽视另一个主题。明确说明测试与家庭作业不同。有严格的时间限制。如果您超过时间,即使使用全身解决方案,也将无法挽救您的失败。经过一半的测试时间,考生最容易放松。潜意识运动尤其频繁。这时,它确实是耗时的“沉默”。考生应始终提醒自己对考试时间的把握。在一定的时间内,做更多的问题,正确地做更多的问题,并获得更多的分数。从物理学的角度来看,这是提高考试的“能力”和“效率”。
方法2:仔细检查问题。
体验错误和刻板印象严重影响学生在考场中的表现。失分的许多原因是,学生在没有完全理解问题含义的情况下跟随自己的感受并匆忙解决问题。当解决问题的方法被阻止时,我意识到答案并不是我所要的,所以我迫不及待地想更改它,这是浪费时间,浪费了很多时间。例如,在物理学中,教科书中通常使用m / s,kg,kg / m3作为速度,质量和密度的单位。一旦测试纸更改为km / s,g,g / cm3,学生将犯错。如果后面有单位,则填写空白,不要再次写该单位,如果没有单位,则必须携带合适的单位。另一个例子是物理试卷。通常在试卷开始时说:该试卷g = 10N / Kg,因为教科书和常规培训总是使用9.8N / Kg进行计算,并且学生容易出错。为了验证浮力是否与物体的体积有关,学生经常将物体与阿基米德原理中所取代的液体的体积有关,并得出与“物体”相关的错误结论。如宽度作为厚度,体积作为高度等,通常在辊的末端看到。 “我认为”或“似乎是”可能有害。在考试中,学生非常认真地失去分数。完成主题后,请仔细阅读以查看句子是否流畅以及前后是否相对应。我认为这也是检查中,英文试卷的重要方法。作文的主题确实是一个“悲惨的世界”,而没有问题的答案更是“令人毛骨悚然”。一张试卷价值3到5分,学生可能什么也没想,但是如果您告诉他总分提高了3或40分,他会感到惊讶。这是质的飞跃!排名提高了多少!一定要向考生说清楚:如果每张试卷拿出5分,则6和7的总分将增加可观的数量,较少的积累将增加更多的分数!简单的问题不容忽视。
复习问题的目的是掌握问题中的关键句子,关键词和关键词,并消除次要和多余的干扰因素。首先,有必要清楚,清楚地知道需要什么。解决问题的思考过程是使用已知数量查找解决方案数量的过程。将已知知识与找到连接两个数量的“联系”所需的知识进行比较。特别是对于一些综合性的测试问题,再次阅读后,我不知道从哪里开始。此时,有必要从聊天和定位开始,充分考虑所需数量和已知数量之间的公式和原理,做出选择,然后逐一检查相关公式和原理中涉及的物理量。哪些是已知量,哪些是“子未知数”,然后考虑如何使用已知量来解决“子未知数”。解决“子未知数”后,您可以找到“父未知数”。每种故障的操作过程似乎都很复杂,但实际上,它可以起到分散困难并使之容易的作用。要强调的是,操作过程中必须牵手。大脑的想象力有限。不使用笔,大脑的行为就会更加分散和混乱。
复习问题的实质是找到已知数量并求解数量。如果您在没有已知数量的情况下考虑数量,它将失去基础。它像一头芦苇,头重脚轻。如果您将数量留给已知数量处理,您将失去目标和方向,并传播到各处。两者必须有机结合。
提示3:学会放弃。
考试期间,考生将毫不犹豫地按顺序回答每个问题。因为我不愿意放弃单个问题,所以基本问题没有时间去检查和犯错,而高水平的问题会拖延时间或做得不好。这是“战术”的失败。实际上,每门考试中都有少量的高级问题。对于低年级和中年级的学生,他们可以完全放弃这些类型的问题,而将时间花在稳定而准确地解决基本问题上。您应该知道,即使您在不确定的问题上花费10到20分钟,也仍然无法解决。代替此,最好花一些时间来检查上一个问题。而且,无论哪一次考试,基本问题的权重都占相当大的比例,只要对基本问题掌握得很好,分数仍然是可观的。审查论文时,您会发现许多候选人在重大主题上写了很多内容,但没有得到分数。浪费了大量时间,这是不值得的。考生应掌握成绩与时间的关系,并清楚地计算出“帐户”。因为有150分的试卷,所以一个多项选择题是5-6分,而一张填空题是4-5分。有两个问题是个大问题。如果您输了,您将有所收获。放弃个人并不意味着失去一切。放弃个体就像跳远之前的一次助跑。良好的掌握将大大改善您的表现。
技术4:纠正“测试姿势”。
正确的姿势有助于集中注意力,消除分心和分心。在考试期间,作者在同一堂课上做了许多实验。当我看到应试者侧卧时,我要求及时坐下,挺直胸膛并点头。我发现学生会立即振作起来,集中精力,激发他们的激情,关注试卷和草稿纸,并具有更快的思考能力和对问题的快速解答。 ,几乎没有精力分散。(励志人生 https://)在没有要求的情况下,学生起初会很投入,但是一段时间后,他们的行为会变得松懈和迟钝,解决问题的效率会很低。批准量后的结果是完全不同的。与同时执行相同的类相比,执行要求的总结果要好于不执行要求的总结果。
凌乱的测试姿势通常会在下半场出现。因为学生经历高度紧张的思考和回答的过程,所以他们经常会放松一点。解决问题时,它们将陷入“类似”或“几乎”半困状态。思维进入了平稳期。此时,您应该轻轻揉揉眼睛,深呼吸,稍微摇动头部,或者用湿纸巾或手帕擦拭脸部,以使您的头脑更加清晰。相反,从某种意义上说,校正“测试姿势”无异于注入兴奋剂。
标准化的考试姿势不容忽视,“没有规则,就没有正方形”。标准化的姿势将极大地调动非智力因素,并为您带来意想不到的收益。在短时间内不会形成不良习惯。为了克服它们,人们必须主动在日常学习和生活中养成良好且规范的行为习惯。
提示5:草绘图像。
图像越来越成为求职者解决问题的有力工具。有些主题,请阅读两次,似乎无法启动。如果时间允许,可以根据问题的含义绘制特定的图像,从而可以将问题从抽象变为具体,从而帮助求职者更好地理解问题的含义,因为图像给人留下了更深的印象学生的大脑胜于言语。特别是对于光学部件,非常适合使用图形来帮助理解。
技巧六:自信和勇气。
心理学家经常要求他的学生在考试前背诵五遍:“我有足够的信心和能力,我一定会赢得这次考试的。”是的,就像几次吃东西之后。放心,您的信心将加倍,并且能够轻松地回答测试问题。俗话说,“两军交战,勇者获胜”,他处于居高临下的位置,并制定了战略计划。在关键时刻,一个口号还可以使数千名士兵振作起来,拔出五座山脉,并愤怒地吞噬山脉和河流。考试前,应试者背诵“我不会,其他人不会,我会,其他人可能不会”,“坚持到底就是胜利”,“如果你得到1分,那么你会得到6分的6分”这句话。论文”,“七份试卷将获得7分”,“公平竞争,我会用力量击败一切”等。自信和勇气是考生的良好心理素质。
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现象1:“旋转笔”永不消失。进入考场,您会发现许多应试者正在巧妙地用五个手指以笔的中点为轴,巧妙地旋转手中的笔,他们的眼睛呆滞,精力分散,但是时间是一分钟一分。通过。
现象2:钱子白台的“测试阶段”。您的身体弯曲,倾斜,扭曲,倾斜,打招呼,将下巴托在手中,摘下耳朵,扣上指甲,并刮擦头皮。不要转动眼睛,下意识地点头,摇动身体,嚼笔的末端等,也不要低估这些“机械重复”。这可能是有害的,它将导致考生的精力分散,影响绩效水平,并浪费大量时间给考生。
现象三:“黏”不知疲倦。因为我没有养成良好的解决问题的习惯,而且太随意了,所以我在写错的时候就涂了一下。我把单词拖了很长时间,“吱吱,吱吱”的声音一直保持着,但是时间没有人等待。
不用说,上述学生不知不觉形成的“考试综合症”是失分的重要原因。在测试中表现出色但表现不佳的常见现象必须使我们考虑这样的问题检查技能。现在,我将仅从物理学主题谈谈我对检查技术的看法。为了帮助学生进行考试。