1、一年的计划并不比树谷更好。十年计划并不比一棵树更好；终身计划并不比一棵树更好。
2、一流的学校不仅是一流的条件，一流的素质，而且还是一流的教师和一流的教师管理。
3、一滴水除非溶入海中，否则永远不会消失。一粒沙粒只有扔到地上才能积累力量。一个人只有依靠集体才能实现价值。
4、不尊重学生意味着不尊重自己。
5、为了得到儿童的尊重和爱戴，我们必须首先学会尊重儿童的个性，要求尽可能多的人，并尽可能地尊重。
6、为了教育人民，教师必须具有奉献精神，要成为一片绿叶，一座花园和一架*。
7、互相教Teaching，我们将在教育和教学过程中学到很多东西。
8、人为制造的任何东西都可能被人类摧毁。只有自然的本性无法消除。因此，教育必须遵循自然。
9、今天的所有职业必须科学解决；所有知识都必须从事实中学习。
10、今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高，更快，更远更令老师满意的呢？
11、以仁爱治校，以爱心教学，以诚待人可以使社会，学校，教师和学生融为一体。
12、你的心在哪里，你的智慧在哪里。
13、允许儿童参加计划生育和旅行。
14、受到父母和孩子的尊重和爱戴是教师的价值。
15、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持*。
16、只有不时欣赏他人，才能体验到真爱的回报。
17、只要孩子与自己的创造活动有关，就不要责骂孩子在房间或桌子上乱七八糟。
18、史爱仪老师在严格的爱与宽恕的爱之间。
19、向儿童提供书籍和材料，让他们做自己喜欢的事情。
20、向孩子解释他已经很可爱，不需要表达自己。
21、和attitude可亲的态度永远是老师良好教学态度的脚注。
22、回到教室并使学生恢复活力的关键是要注意学生。
23、在不存在知识的地方，愚昧无知是科学。在没有老师的地方，无知变成了智力。
24、在教学中，要当老师和学者；在写作中，要当学者和老师。
25、在教育的花园里，花朵的绽放与园丁的爱是无法分离的。在金色秋天的果园里，丰硕的果实无法从耕种者的心中分离出来。
26、在每项辛勤工作的背后，必须有双重奖励。
27、在集体教学中，我们必须尽可能多地问每个孩子，并尽可能地尊重每个孩子，以便每个孩子对自己都有信心。
28、坏老师轻视真理，好老师发现真理。
29、增强竞争意识，树立团队合作精神。
30、多交流，少抱怨；多了解少争论。
31、多睁开眼睛，发现学生的长处，减少对学生缺点的挑剔。
32、始终以欣赏的态度看待学生，并以宽容的态度面对学生。
33、学习改变生活，知识改变命运。
34、学习这个问题不是没有时间，而是缺乏努力。
35、学会专心致志不会给自己带来不利，但是会给你带来意想不到的收获。
36、学会为他人，同行和反对者鼓掌。
37、学校发展是建立在教师基础上的，教师发展是建立在道德基础上的。
38、尊重和爱孩子的自尊，要小心，就像对待玫瑰上颤抖的露珠一样。
39、尊重教育和说服学习，这是建立国家的基础；人才和人才的发展是政治的重中之重。
40、师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。
41、帮助儿童与来自不同社会和文化阶层的儿童交流。
42、强调教学，强调榜样，严格自律，学习知识，学习道德，并宽容他人。
43、当您忘记了在学校学到的一切时，剩下的就是教育。
44、当您抱怨学生太愚蠢时，您还应该问自己：什么是不懈的教学。
45、必须尽早铲除杂草，必须从小就教育儿童。
46、必须教那些对阅读有疑问的人是可疑的，而那些怀疑的人则必须是可疑的。只有在这里，他们才能成长。
47、思想是基础，理想是嫩绿的芽，人类思想，活动，行为，热情和激情的大树生长在上面。
48、成功的老师不会使任何学生尴尬或沉迷。
49、我们的教育政策应使受过教育的人在道德教育，智力教育和体育方面得到发展，并成为具有*意识和受过教育的工人。
50、我相信每个学生都能学得很好。
51、所有可以使孩子享受美的幸福和满足的事物具有独特的教育能力。
52、接近每个学生，发现每个学生的长处，最大限度地发挥长处，避免弱点，并根据他们的能力来教导学生。
53、教书育人是老师的天职，既有苦难又有幸福。
54、教别人的人和成年人一样好，但也和别人一样矮。只有知己的缺点才能克服别人的缺点，而别人的长处只能靠不依靠自己的优点来获得。
55、教学应融为一体，即师生之间的和谐是鱼与水，血与肉之间的融合。
56、教学必须符合人性和发展规律。这是所有教义中的第一定律和最高定律。
57、教学的技巧是首先激发兴趣，熟练地进行教学，练习和培养。
58、教师不仅是一种职业，而且是一种责任。教书育人不仅是对历史和未来负责的使命，也是对自己良知的责任。
59、教师应善于发掘儿童的潜能，并在包括学习能力在内的许多方面进行培养。
60、教师应融入师生之间的相互理解中。
61、教师的人格是教育的基石。
62、教师的发展可以更好地促进学生的发展。
63、教育比习惯更昂贵，而且精神取决于影响力。
64、教育的实质是让儿童学会用自己的眼睛观察，用自己的大脑思考和用自己的嘴表达。
65、教育的目的不是让年轻人完美地从事科学研究，而是要拓宽年轻人的视野，以便他们能够充分利用自己的优势。
66、教育的艺术不是在教，而是鼓舞和唤醒。
67、有些人将老师比作蜡烛，照亮其他人并燃烧自己。我认为直到现在我们才真正拥有了一切。
68、架设一个展示架，供儿童在其上充分展示他们的作品。
69、每个学生都是一本深奥的书，我必须毕生努力去理解每本书。
70、永远不要告诉孩子他比其他孩子差。
71、没有思想就没有生命。这个想法是思想就是生命。
72、爱是教育。没有爱，就没有教育。
73、父母养成合理的行为习惯，并注意使孩子学会这样做。
74、父母的信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
75、特别能够合作，特别能够学习，特别喜欢学生，特别能够做出贡献。
76、用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。
77、真正的教育不是言辞而是实践。
78、知识不是完整，纯粹和刻板的东西。它一直在创新，并且一直在前进。
79、站在爱国主义的最前沿，时代的最前沿，始终争取一切第一。
80、给学生更多的赞美和鼓励，少批评和批评。
81、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子们玩耍。
82、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
83、老师最大的幸福就是把孩子们带到理想的一面。
84、老师最大的幸福是看到孩子们成长！
85、老师的工作是激发孩子们对生活的无限好奇心。
86、老师的目标是充满情感，有一颗纯正的心的学生。一旦老师的努力和坦率感染了学生，就会引起学生的尊重和爱护老师。
87、耐心诚实地回答孩子提出的所有问题。
88、虔诚的爱可以使孩子们早日绽放！
89、认真对待孩子提出的严肃问题和意见。
90、认识和教育人民，而不是遵守法律，宁愿自然。他们宁愿发展自己的个性，也不愿改变自己的个性。
91、让我们用自己的行为和自己的心灵教育我们的孩子。
92、课堂教学的过程实质上是在老师的指导下自主学习的过程。
93、课程准备小组的活动质量决定了科目的质量。
94、赞美是阳光，空气和水，是学生成长必不可少的营养。
95、那些教师应该活泼开朗，活泼动情，用爱付出。
96、阅读使人充实，思想使人深刻，而沟通使人清醒。
97、阅读历史使人们变得明智，阅读私人诗人很聪明，数学使人们变得透彻，自然哲学使人们精明，道德使人们庄严，逻辑使逻辑修辞使人们雄辩。
98、首先学习成为人，然后学习知识。
99、鸟类想飞得更高，先展开翅膀，要想成功就早点学习。
