1、 大学新生如何完成“光荣转身” 文/李国涛 十二年的刻苦学习使广西大学的学生对大学的美好向往和向往。高考不是一个时期，因为它是一个比分期更长的分号，比逗号短，只是短暂的停留。高考结束后，即将进入大学的学生走进了梦境中出现了数千次的象牙塔，释放了过去的纯净梦想，开始了新的旅程，并点燃了新的希望。但是，现实和梦想总是在皮包骨头和丰满之间存在差距。如果您没有为大学生活做好充分的心理准备，那么可能很难完成从初中到大学的华丽转变。 目前，“新生综合症”在大学新生中很普遍，其主要原因是无法适应新环境。主要有以下几个方面： 不适应新环境 大学新生来自全国各地。他们离开了熟悉的学习和生活环境，与父母，亲戚和朋友告别，开始面对集体生活。他们必须独立处理生活中的所有事务。当面对陌生的环境和陌生的同学时，许多新生感到不舒服。此外，有些新生以自我为中心，不考虑别人的感受，也不善于协调人际关系。他们经常在琐碎的事情上争论不休，这会导致人际关系紧张，很难融入到宿舍或班级的大家庭中。一系列问题很难适应大学的学习和生活环境。 不习惯新的学习方法 在中学和大学学习之间有明显的区别。在中学阶段，老师是学习过程中的向导。在这一阶段，“爬行”式的灌输是主流。老师讲课的内容非常详尽和全面。它不需要学生独立学习，这使学生看不见。它已成为被动学习的惯性和强烈依赖性，学习严重缺乏主动性和自主性。 与中学不同，大学的学习方式是一种自我探究式的学习方式，强调学生在学习过程中的自我意识和主动性，这也使许多学生有更多的自主时间。但是，大学新生面临着大量的空闲时间，但是他们不知道如何有效和合理地利用它，并且他们浪费时间并不罕见。 此外，大学的教学方法更加灵活*，侧重于高效，大容量，快节奏，更抽象的解释，增加了学习的深度和广度，侧重于培养学生的自学能力和独立思考能力。能力。许多大学新生都习惯了中学老师所采用的细致细致的课堂教学方法，面对大学的新的学习和教学方式时，他们对“如何学习”感到困惑。 对专业不知所措 每年，新生中有很大一部分是转学生，无法学习他们理想的专业。学生的心态和专业知识差。此外，不排除许多学生的专业选择是父母的命运。他们对自己的未来和性格缺乏深入的了解，并且忽略了兴趣在学习过程中的重要作用。在许多因素的影响下，缺乏对专业的认同感，对专业的缺乏理解和厌恶使这些学生的心态和情绪不稳定，缺乏学习的热情和动力以及入学后的失望和困惑他们要花很多时间进行调整。 自卑情结 许多大学新生在中学各个方面都非常出色。他们受到老师的爱戴并受到同学的羡慕，它们也可能是学校的重点。但是，进入大学后，他们发现大学是校园里到处都有比自己更好的学生的地方。优越感和自豪感很快就消失并消失了，取而代之的是失去和自卑感，这引起了焦虑。并否认对自我的非理性认知。 因此，如果新生想更快更好地适应大学生活，他们需要在以下方面努力工作：
2、努力调整心态 新生遇到的许多问题是由于未能及时调整心态。因此，进入大学后，要做的第一件事就是纠正他们的心态。 零心态许多高中毕业生进入大学后，很长一段时间都无法适应大学生活，尤其是那些被重点大学录取的人。在高中时，无论是学习还是工作，他们都是年级或班级的重点。老师喜欢并羡慕同学，但是当他们上大学时，他们发现周围的每个人都是悠闲的一代，他们的优越感突然消失了。在不断的比较中，失落感和自卑感逐渐增强，以自我为中心的心态无法改变，它们正成为人际关系和学生工作的障碍。因此，在进入大学的第一天，告诉自己：从现在开始，一切都归零，我们站在同一起跑线上，我愿意为赢得胜利而更加努力。 尊重心态。学生在家时曾经以自我为中心，但如果将这种情绪或思想带入大学，则不可避免地会碰壁。例如，在宿舍关系中，可能有人在家里打扫卫生并且容忍你的不良习惯，但是在学校里，宿舍是每个人的宿舍，而不是一个人的宿舍。在大学宿舍里，每个人都是平等的，没有人享有特权。在这个时候，每个人都需要抛弃过去，互相包容，考虑别人，互相尊重。 成人的心态从上大学的那一天起，我必须告诉自己我是成年人。我为自己的生活负责，所以许多困难和问题必须自己解决。同时，您还应该开始考虑如何减轻大学期间的家庭负担，并且您可以尝试做兼职工作以赚钱。因为您是成年人，所以很多时候您有权决定并选择未来。当您开始学习承担责任时，您应该考虑自己所做或选择的后果和影响，而不应该依靠别人做任何事情。 规划心态尽管大学只是社会的序幕，但学生还必须为自己的未来做好计划。进入大学后，最好是学生在学校的“职业规划课程”的指导下积极规划自己的未来。这不仅可以更好地了解他们的职业兴趣，而且可以激发个人学习的动力。因此，在规划思想的指导下，学生可以参加相应的俱乐部活动或参加社会兼职工作，锻炼自己的能力并积累经验。
3、培养独立生活和自理能力 自我保健能力是大学生应具备的最基本能力之一。目前，大学生普遍存在自我保健能力差的问题，因此，培养个人自我保健能力已成为新生入学后的首要任务。从进入大学开始，学生应该学习从日常生活中最简单的事情开始，独立处理自己的事务，树立自力更生和自力更生的观念，逐步养成良好的生活习惯，逐渐摆脱对生活的依赖。依赖性强，并具有较强的自我保健能力。同时，新生一年级应积极参加集体活动和社会实践活动，从各个方面培养生活能力。
4、适应大学学习 大学水平的学习方式是自主学习模式。新生应养成在未来的学习生活中积极主动地发现，探索和思考的习惯，并掌握学习的主动性。学会充分利用，合理安排时间并积极学习。特别是，您可以充分利用学校图书馆，学习解决自己的难题，培养和提高自学能力和更新知识的能力。 只要您计划周到，努力工作，您就能获得不同的收获。我希望学生能够尽快适应大学生活，梦想成真，开阔美好的未来。 依赖性强，独立生活能力差 目前，大多数入学的大学新生都出生于90年代，而且还是独生子女。在生活中，他们在家中被宠坏，并受到父母，亲戚和朋友的照顾。除了学习外，几乎所有其他事情都是由父母完成的。他们无需担心生活中琐碎的事情。结果，许多新生的自我保健能力很差，严重依赖思想。进入大学后，难免会适应一段时间。 理想与现实之间的心理鸿沟 由于许多中学教师和父母对大学生活的错误指导，许多新生对大学生活抱有各种不切实际的幻想，对大学的期望过高。但是，一旦他们真正面对大学生活，他们就会发现实际的大学生活并不像预期的那样丰富多彩。理想与现实之间的这种对比为他们创造了巨大的心理鸿沟。 缺乏正确的学习目标和动机 在初中阶段，学生学习的唯一目标是进入大学，因此他们学习的动力很大。但是，上大学后，学生的目标得以实现。在建立新目标之前，他们缺乏学习动力。当实现“上大学”的理想时，许多新生将会迷失方向，失去学习动力，并感到茫然。
