叶胜涛:从烧书到读书
人类真的是奇怪的动物,它们天生具有所谓的“智慧”。由于智慧,从最初的劳动或恐怖的呼声开始,它已经发展成为一种传达情感的语言。用语言创造单词,用单词记录事物,产生“书”之类的事物。
这本书是另一个奇怪的东西:它很可爱,它确实可以告诉那些从过去的斗争中汲取经验和理论的人们,并为未来人们的努力指明方向。令人讨厌的是,由于它向后代传授了经验理论,因此常常使机密的人类社会感到不安。
在这个可憎的观点上,明智的秦始皇在2100多年前就意识到了这一点,他采取了严厉的措施,只是烧掉了所有藏在乡亲中的书。
但是毕竟,这种方法太过激进了。很快,没有学习的刘翔站起来,击败了永远延续了这一幻想的秦朝。后来的皇帝更加聪明。他们知道,既然有了“书”,就不可能销毁它们。他们不应该“费力”,而应该教别人“读书”,但是“读书”必须具有一定的范围。用某种方法,他发现了几本对当时的社会统治阶级有利的理论书,并且称他们为“圣经传记”。其他学者是“异教徒”,都被“开除”。 ,并建立了“使世界上的英雄进入我们的蝎子”的科举考试制度。在阅读圣经之后,在科举制度下,普通百姓不难获得名利。否则,阅读有关异端的书籍将是“邪恶且不可能的”,这会使您感到陌生。当时,有四个口号奖励年轻人阅读:“皇帝强调英雄,文章教导二曹,一切都是劣等的,但唯一的阅读方式是高。”
科举制度早已废除,但科举精神仍然存在。
*的炽烈法令和学者和名人的诚挚训诫都说“青年应该学习”!你读什么书?他们没有说,可能是因为有所谓的“标准”,所以我不需要赘述。符合标准的人具有文凭和资格。不符合标准的书籍相当于过去所谓的数百位学者,它们都是异端。老师不敢介绍他们,书店也不敢发表。年轻人阅读的机会更少。但是,社会在进步,口号与以前不同:“非圣人不能”现在被称为“反动派”,“……只有高中”现在已变成“研究救国”。 ”
从“烧书”到“阅读”,尽管方法和口号在变化,但精神是一致的。我们不知道教学生沉浸在阅读中的学者是否想到过这一水平。
最初发表于1932年1月的“中学”(未签名)