如何写读书笔记
古人有著名的阅读和学术经验，即所谓的阅读：眼睛，嘴巴，心脏和手。这是手头的阅读笔记。它是一种风格，人们在阅读书籍或文章时会遇到值得记录的东西，以及他们自己的经历和经验，然后随时随地写下来。阅读笔记也是一个人积累知识和锻炼学习能力的重要途径。
古人有著名的阅读和学术经验，即所谓的阅读：眼睛，嘴巴，心脏和手。这个“动手”正在阅读笔记。它是一种风格，人们在阅读书籍或文章时会遇到值得记录的东西，以及他们自己的经历和经验，然后随时随地写下来。阅读笔记也是一个人积累知识和锻炼学习能力的重要途径。
1.阅读笔记的作用
（1）做笔记可以帮助记忆，弥补脑力的不足，有效提高阅读效率。
（2）记笔记可以锻炼思维能力。阅读本书后，将其写下笔记并加以考虑。这是思考，经常思考，可以锻炼人们思考的组织性，逻辑性和综合能力。
（3）可以积累有用的材料，开阔视野，提高语言表达能力。
（4）做笔记会产生新的思维，有助于发现新问题，并有助于研究新问题。
2.阅读笔记的类型
阅读笔记的类型很多，并且书写方法更加灵活。通常，它们可以分为四类。
抽象
摘要注释旨在在阅读时准确地在原文中抄录与自己的学习，工作和研究问题相关的句子和段落。提取原始文本后，应注明出处，包括标题，作者，出版单位，出版日期，页码等，以便于参考和验证。摘录必须具有选择性，摘录是否有用才是标准。摘录的笔记可分为：
（1）索引
索引注释是仅记录文章标题和来源的注释。例如书名，编辑者，出版日期和图书馆。如果是书籍，则记录书籍，章节和章节；如果是期刊，请记录发行编号，报纸应记录年，月，日和版式，以便将来查阅。附在我们的教科书上的是书目索引。
（2）复制原文
复制原始文本就是将与您自己的研究和研究相关的书籍和期刊中精彩的句子和段落复制为将来的原始材料。将来，它可以用作引用文章的直接引用，并且这些句子通常具有画龙点睛的功能。因此，必须在引用后注明出处。
（4）解说
注释笔记是在阅读本书后对正反两方面进行评论，或注释难点，类似于书评的作用。
（5）补充原文
阅读原始书籍或文章后感到不满意时，将补充用于补充原始文本的阅读说明。应该注意的是，补充案文不是随意补充，而是围绕中心思想进行扩展或发展。
经验笔记
体验笔记是一种笔记，在阅读后会写出自己的知识，感觉，经验，灵感和收获。它具有以下类型：
（1）注意事项
阅读笔记也称为阅读笔记。它们是通过结合笔记的要点和阅读时的经验来编写的。该阅读形式灵活多样。可以长或短。
（2）经验
阅读后也称为体验笔记。阅读后写下您的经验，想法和收获。这些阅读笔记可以用来书写阅读的经验和经验，也可以用来书写原始文本的一些要点，批评和讨论观点。通常使用您自己的语言编写此类注释，也可以适当引用原始文本。
（3）综合
综合笔记是指在阅读同一问题的几本书或几本书之后，抓住中心对他们的观点和意见进行评论，并提出自己的观点。
编年史
（1）笔记本，笔记本可用于复制原始文本，写轮廓，记住经验并撰写评论。优点是易于保存，但缺点是分类不方便，但可以分为不同的书。
（2）活页本，可以用来做各种笔记。将来很容易分类，节省纸张和检查。
（3）卡片易于分类，可以按物品排列，便于灵活转移，节省纸张，但空间小，内容不宜长。
（4）剪报。剪掉报纸和有用的材料。可以将长文章粘贴在笔记本或活页书上，而将短材料粘贴在卡片上。剪贴材料可以按类别进行评论或张贴，并应标明来源，以方便使用。
（5）全文复制，重要的阅读材料，为了保持完整性，可以对全文进行复制，分类和使用。事实证明，我的阅读笔记与我阅读时的摘录相同。当时，我编辑了该版本，画了小插图，并粘贴了喜欢的图片来制作一本书。但是，我也发现摘录未分类的缺点。后来，检查起来有点不方便。只有在一切都很好的时候，比如看我自己编写的书并欣赏自己的作品。
做笔记不仅可以提高阅读书籍和论文的效率，而且可以提高科学研究和写作技巧。我希望通过学习和实践，学生们将充分发挥图书馆的作用，不仅学习知识，锻炼自己的能力，而且激发大家的探索欲望。
（3）总结
摘要是基于对原始文本的理解，并以原始文本的顺序简洁地提取书中的观点和结论。
评论
带注释的笔记不仅是摘录，还可以写下他们对阅读内容的主要观点和对材料的看法，自然也包括表达笔记作者的感受。注释有时对摘录的要点进行一般性描述。有几种类型的注释：
（1）标题说明
备忘是做笔记的最简单方法。在阅读时，应标记书中的重要位置以及您最有经验的位置。用钢笔在单词或句子旁边标记空白，或在空白处添加注释，或折叠页面，用于标记的回形针等。马克思，列宁和*在本书的开头经常使用这种记笔记的方法。
（2）概要
大纲是使用大纲的形式来叙述书或文章的论点和论点。可以根据原始文本的章节内容简短地编写大纲。大纲注释的编写方式可以结合原始文本的句子和您自己的语言。这类似于讲义，主要内容被系统记录并根据大纲进行整理。
（3）总结
轮廓不同于轮廓。大纲是逐段编写的要点，摘要是全文的摘要。大纲可以用您自己的语言简洁地编写阅读内容。除了客观地叙述阅读内容外，提要还具有评论性质。还有一个提要，是对文章或书的内容的简要说明。类似于中心思想的提炼。