1、 指导老师的评论
2、与相关学科的综合评价：
3、为了写得好，作者做了一些研究，特别是斯坦贝克的原创作品。从作者对原始作品的引用中不难看出，作者对原始作品的内容非常熟悉。语言也很敏锐，论文清晰，推理充分，观点新颖，有一定参考价值，可以说是一本好文章。论文的选题是有意义的，在吸收学术界研究成果的基础上，我有自己的经验，提出自己的见解，很有意义。论点是正确的，材料相对充实，叙述层次清晰，逻辑性强。文字流畅流畅。写作符合学术标准。将来，我们必须进一步总结我们的经验，并比较音乐教育模式，以便更好地教授音乐教学。该论文可以按时交付，经过仔细的修改，已经达到了本科论文的要求。
4、国防队的意见。学生可以在指定的时间内描述论文的主要内容，并且通常可以在原则上无错误地回答提出的问题。经过充分讨论，辩护小组同意根据学生的论文质量和在辩护中的表现，以中等水平评估学生的论文分数。
5、在五分钟的演讲中，学生介绍了论文的主要思想，内容和结构以及进行的研究。声明简洁明了，表明对正在研究的问题有一定了解。对于老师提出的第一个问题，学生回答正确；对于有关信息来源的问题，学生如实回答，但是在论文的许多地方，她没有指出数据的来源。据说是一个重大缺陷。第三个问题的答案显然没有足够的相关性，并且可能没有听过老师口头提出的问题。学生的防御语言流利，但发音和语调方面存在某些问题。经过认真的讨论，辩护小组同意通过学生的毕业论文，但要求学生更正论文中其余的错误。
6、在五分钟的陈述中，学生介绍了论文的要点，论文的内容和结构以及论文的写作过程。组织清晰，语言正确，但有时取决于演讲稿，因此似乎准备不足。对于老师提出的第一个问题，学生在受到老师的启发后才做出基本正确的答案。对于老师的第二个问题，学生的回答基本上是正确的，但它被无形地暴露为悲剧性信念作为悲剧性命运的写作不是错字。对于第三个问题，学生的回答令人满意，但存在一些语言错误。在发音和语调方面，存在许多问题。流利程度不及同一个防御小组中的其他学生。经过认真的讨论，辩护小组仍同意通过学生的毕业论文，但要求学生更正论文中剩余的一些语言错误。
7、学生具有较强的参考文献能力和全面收集有关考试系统的信息，在写作过程中全面使用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力，以及具有全面使用知识的能力。
8、它是一个好主意，具有很大的研究价值。但是，该问题的结构和内容相对较大，还需要强大而成熟的独立研究能力。因此，对于本科生来说，这并不小。如果作者能从前人的研究成果中学到更多东西，并加强对文献的阅读和分析，那么在论点上理顺逻辑和理智思考将更有帮助。在论文陈述中，您需要大胆而自信，以便提高您改进现场语言的能力和对问题的响应能力。
9、对学科未来发展的论文本身的预测评价。
10、对论文的适用性进行评估：例如满足实际需求，并提供更好的解决方案解决实际生产和生活工作中内容的需求；
11、扎实的基础，对基础知识，基础理论和基本技能等的全面综合掌握。
12、文章长度完全符合大学规定，内容完整，层次结构科学，要点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人见解。
13、本文中值得承认的第一件事是该主题更好。这也是一个具有更多研究空间的主题。文章基本上可以在有限的空间内清晰地描述。该主题属于行业。研究程度和第一手资料和文学积累的领域更多，请注意充分吸收现有的研究结果，以支持您自己的分析和研究。论点清晰，论点清晰，论据实质，结构合理，文字流利。缺点在于缺乏自己的新观点，大多数观点是对当前研究成果进行总结，但作为一名本科生，它也很有价值。
14、本文的主题选择角度相对新颖，具有清晰的上下文，流畅的写作和清晰的基本思想。文章中仍然存在的主要问题是：学生没有完全深入并消化他们所寻找的信息，并且论据不够充分。
15、本文的选题具有较强的应用价值。文献资料的收集是详尽的，综合地利用所学到的知识来解决问题，所获得的数据是合理的，结论是正确的，并且有创新的见解。此外，论文的格式正确，写作规范，组织清晰，语言流畅。今后，我们必须进一步总结经验，比较德育模式，使德育工作更好。
16、本文研究XXXX。它在处理会计信息失真方面具有很强的实用价值，并提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果在实际应用中具有很强的实用性。论文写作规范，句子流利，符合学校对论文的各种要求。论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言相对流利。即使在初稿中，除了小节外，也没有很多严重的语法或拼写错误。作者试图从托尔斯泰和曹y的作品中找到小说中某个人物的联系。从内容上看，作者对原始作品有更好的理解，并收集了相关信息。通过分析信息得出自己的结论是论文写作应达到的目标。正是在这一点上，作者努力了。论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作标准。论文的主题是非常好的和创造性的。
17、相关文章的逻辑和科学评价。
18、答辩小组在对论文进行审查后，认为论文的主题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书中规定的内容，流利地掌握了论文的内容。写作，并能够辩护更加正确地回答问题。本文仍然存在结构不合理的缺陷，有很多介绍和论述。经过防御小组的讨论，防御结果确定如下。
19、论文可以按时交付，经过认真修改，已经达到了本科论文的要求。本文的选题具有较强的应用价值。文献资料的收集是详尽的，综合运用所学到的知识来解决问题，所获得的数据是合理的，结论是正确的，并且具有创新性。此外，论文的格式正确，写作规范，组织清晰，语言流利。 1在为期三个月的毕业设计中，学生可以在老师的严格要求下成功完成整个毕业设计和论文撰写。程序可以正确运行，界面排列合理，纸张符合要求。在整个毕业设计过程中，态度正确，学习比较认真，时间安排也很合理，我可以准时到达实验室，没有无缘无故早退的情况。基本上在每个阶段完成相应的任务，也可以主动加班，这样时间紧，时间就少了。当然，还有一些缺点和需要改进的地方。例如，知识的范围不够广泛，处理问题和应用知识的能力需要提高，并且不可能与老师积极地交流工作进度。我希望学生在以后的工作或学习中要注意这些问题，并争取更大的进步和进步。评估学生的知识掌握水平：
20、论文标题完全相同，论点突出，讨论与主题密切相关。
21、论文选题符合专业培训目标，可以达到综合培训目标。主题很困难，工作量很重。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实际指导意义）。
22、语言表达流利，格式完全符合规范要求；参考文献丰富，时效性强。没有窃。
23、辩护小组在审查论文后认为论文的想法很好，作者具有一定的阅读参考材料的能力，基本完成了毕业论文任务书中规定的内容，写得流畅，并且可以在辩护期间正确回答辩护小组提出问题。本文仍然存在一些缺陷，例如语言表达不正确和视图不够清晰。经过辩护小组的讨论，辩护的结果被确定为优秀。
24、辩护队的意见学生可以在指定的时间内相对流畅，清晰地解释论文的主要内容，并可以适当地回答与论文有关的问题。经过充分讨论，辩护团队同意根据学生的论文质量和在辩护中的表现将论文的等级评定为“良好”。
25、辩护队的意见学生可以在规定的时间内陈述论文的主要内容，但是组织不够清晰，对一些主要问题的回答不够恰当，但是在回答后可以作补充说明。提示。经过深入讨论，辩方团队同意根据学生在答辩中的论文质量和表现，通过论文等级。
