1、一个人只有经过适当的教育才能成为一个人。 -孔子
2、一个好的绅士不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。 -陶行知
3、一年的计划并不比树谷更好。十年计划并不比一棵树更好；终身计划并不比一棵树更好。 -关中
4、丈夫不应该具体教书，他的责任是教别人。学生不应该专门学习，他的责任是学习生活方式。 -陶行知
5、不要等一会儿，白头，空虚而悲伤。 ──岳飞
6、世人忧虑，事后快乐。范忠彦
7、为了使一个年轻人成为一个明智的人，必须培养他有自己的见解。 -卢梭
8、主人很诱人，很诱人。他写关于我的事情，并请我保持礼貌。 - 孔子
9、人们就像树木。我们必须使它们尽可能高地生长。我们不能强迫他们成长到相同的高度。应该是：立足平等，从一开始就寻求*。 -陶行知
10、从美丽的事物中寻找美是美育的任务。席勒
11、任何一位老师都必须期望不教而达到目标。 -叶圣陶
12、保持孩子的天性，并按照其指出的方向用知识武装它。 -艾默森
13、国家要富强，必须是师傅。 -X子
14、在任何学校中，最重要的是课程的思想方向，这完全由教职人员确定。 -列宁
15、在老师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分或*地发展。 -卢梭
16、坏老师讲真相，好老师教人发现真相。 -迪斯托维
17、坏老师讲真相，好老师教人发现真相。 -迪斯托维
18、培养人民就是培养他对未来的希望。 -马卡连科
19、培育人民就是培育对未来的希望。 -马卡连科
20、如果一个人的知识仅限于在学校学习的知识，则该人的知识一定很差。 -于光远
21、如果不积累步骤，就无法达到数千英里；如果您不积聚小电流，就无法制造河流和海洋。 -X子
22、如果任何人都不能教育自己，那么他就不能教育他人。 -苏霍姆林斯基
23、如果我们用几句话来表达家庭教育的全部精髓，那就是使我们的孩子成为一个严格要求自己的坚定人。 -苏霍姆林斯基
24、如果有人要他的儿子尊重他和他的命令，他本人就应该非常尊重他的儿子。 -洛克
25、如果身体是直立的，请不要遵循该命令；如果身体不是直立的，则不能遵循该顺序。 - 孔子
26、学习不倦，教学不倦。 - 孔子
27、学习然后知道不足之处，教授一万年是一项基本计划。 -陶行知
28、应该以各种可能的方式激发儿童对知识和学习的渴望。 -孔子
29、当您忘记了在学校学到的一切时，剩下的就是教育。 -爱因斯坦
30、必须相信言语，行动必须富有成果。 - 孔子
31、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识发展的源泉。 -爱因斯坦
32、我认为一个好丈夫不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。 -叶圣陶
33、所有智力工作都取决于兴趣。 -Piaget
34、抱着一颗没有草的心。 -陶行知
35、播种行为可以养成习惯；播种习惯可以收获性格；播种个性可以收获命运。 -沙克雷
36、教学的艺术与传授技巧无关，而与动机，唤醒和启发有关。 -迪斯托维
37、教学的艺术与传授技巧无关，而是善于激励，唤醒和鼓励。 -迪斯托维
38、教导但不接受，尽管强迫它是无用的。例如，如果您用水扔石头，您将不会接受。尽管我丈夫的石田肥沃，但如果您能忍受它，您将不会接受。 -张在
39、教导学生思考，这是学生生命中最宝贵的资本。 -赞科夫
40、教师是过去与未来之间的生动联系。尽管从表面上恢复了它的事业，但却是历史上最伟大的事业之一。 -乌申斯基
41、教育比习惯更昂贵，而且精神取决于影响力。 -郭炳文
42、早期教育应该是一种娱乐活动，以便更容易发现一个人的自然嗜好。 -柏拉图
43、是大自然造就了人，但是社会启发和教育了人。 -别林斯基
44、最有价值的知识是关于方法的知识。 -达尔文
45、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。 -爱因斯坦
46、未来将属于两种人：有思想的人和有工作的人。实际上，这两种人是一种人，因为思考也是劳动。 -雨果
47、没有得到别人尊重的人往往拥有最强的自尊心。 -马卡连科
48、没有自我教育就没有真正的教育。 -苏霍姆林斯基
49、活着的人才教育不是要灌输知识，而应向学生提供发展文化瑰宝的关键。 -陶行知
50、生活是教育，社会是学校，教学是一体。 -陶行知
51、用言语打动人的人不会有深切的感情。那些以行动打动人的人肯定会迅速做出反应。 -李智
52、看到好事并在一起思考，看到坏事时要进行自我检查。 - 孔子
53、精神的广阔，积极的想象力和心灵的勤奋是天才。 -狄德罗
54、老师不教人们获得的结果，最重要的是教人们如何获得结果。 -梁启超
55、老师的授课不应完全被授课，而应由相机来授课。 -叶圣陶
56、老师，一个人的榜样。 -杨雄
57、老师，传教士，老师和困惑者也是如此。 -韩愈
58、自然而然，与其遵守法律，不如遵守法律。与其寻求统一性，不如表现出个性。 -蔡元培
59、谁没有发展，培养和教育良好，谁就不能发展，培养和教育他人。 -迪斯托维
60、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才能教育学生。 -高尔基
61、道德品质越高，就越容易获得所有其他成就。 -洛克
62、那些不确定学习的人必须受到可疑的教育。那些可疑的人毫无疑问，只能在这里成长。 -朱Xi
63、问题不是要告诉他真相，而是要教他如何发现真相。 -卢梭
64、问题不是要教他各种学习方法，而是要培养他对学习的兴趣，并在这种兴趣完全增长后教给他学习学习的方法。 -卢梭
65、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。 - 狄更斯
66、领导学校，首先是教育和思想上的领导，然后是行政领导。 -苏霍姆林斯基
67、风雨声，读书声，听得见的声音；家庭事务，国家事务，世界事务，都涉及到。 -顾贤成
