1、54在金色秋天的金色果园里，爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣的。
2、“我确实认为，在我们的教育中，往往只是出于实践和实践目的，过分强调简单的智力教育的态度，直接导致了道德教育的损害。”
3、一生中的生活是否幸福，安全和吉祥取决于他的生活是否道德，以及他是否可以成为社会的榜样。因此，修养教育也成为他学校工作的重要组成部分。
4、一种循序渐进，熟悉而周到的阅读方法。
5、三人一组，一定要有我的老师，从中选择好人，从中选择不好的人并改变它
6、三人组必须有我的老师。
7、上千种教导，教人寻求真理；学习成千上万的研究，学习成为真正的人
8、不要对别人这样做。
9、不要放开孩子做的事情，好像血液循环受阻，会阻止孩子增强身体素质。
10、不要邪恶，不要善恶。
11、为每个学生终生幸福打下基础-有创造幸福的能力，有理解幸福的心，奉献幸福的风格以及幸福的境界。愿我的每个学生都高兴。
12、也教长山，救他们迷路。
13、人的本质不是一个人固有的抽象。实际上，这是所有社会关系的总和。
14、人类教育的最基本方法是信仰。只有信念才能影响信念。
15、什么样的老师造就了什么样的学生。
16、今天的积累是为了明天的释放。有什么比观看它们的学生更好，更快，更远的飞行方法呢？
17、从事物的美中寻找美是美育的任务 48问题不是要教他各种学习方法，但是要培养他的学习兴趣，并教他学习这种兴趣完全成长后的学习方法 49有时候，一步是一生，而差异应该是一个天壤之别，几秒钟就可以决定我们一生的成败。
18、以友三友，直友，宽恕，多友，益益；失败者三个朋友，朋友将成为朋友，友好而柔和，朋友将嫉妒，损失。
19、体罚与惩罚之间的区别不是学生是否被殴打，而是是否伤害学生。合理的惩罚是一种教育策略。教师应有惩罚的权利，并应合理使用惩罚。惩罚的真正含义在于爱的感动。
20、先生不应该教书，他的责任是教人成为人。学生不应该只学习，他的责任是学习生活方式。
21、劳动的崇高道德意义还在于，一个人可以将自己的智慧，技能，对职业的无私奉献和自己的经历体现给同志们在劳动的物质成就上的野心。
22、劳动的最大好处也是道德和精神的发展。它是由和谐劳动生产的，应该构成与资产阶级社会公民不同的人类的特征
23、勤奋勤奋，生活愉快，诚实正直，做事认真。
24、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
25、只有受过教育的人是*的。
26、只有在集体中，个人才能获得充分发挥其才能的手段意味着只有在集体中享有个人*。
27、只有让学生不要把所有的时间都花在学习上，而要留出大量的空闲时间，他才能顺利学习。这是教育过程的逻辑。
28、只要老师对学生撒谎一次，整个教育成果就可能遭到破坏。
29、可以得到父母和孩子的尊重和爱戴，这是老师的价值。
30、史爱仪老师在严格的爱与爱之间。
31、名副其实的素质教育是品格教育。
32、在一个人的各种特质中，美德是第一位的。
33、在教育的花园里，花朵与园丁的爱是分不开的；在金色果园的果园里，硕果累累的果实离不开耕种者的心脏。
34、在绿色的草地上耕作，这一生没有遗憾。
35、如果您讨厌学生，那么当您开始工作时，就结束了。
36、始终感到祖国的土地就在您的脚下，您必须与集体同住。请记住，这是您的集体教育。如果那天您与小组成员分开，那就是结束的开始。
37、学习不累，人不倦。
38、学习方式上，严格的老师很难。
39、学习知识应该善于思考，思考和重新思考。我只是依靠这种学习方法成为科学家。
40、对于父母双方来说，家庭教育首先是自我教育。
41、尊重和照顾孩子的自尊，请小心对待玫瑰上的露珠。
42、应该把什么样的人做成学生，谁应该是谁。
43、德武昌老师，主要好老师。
44、情人，爱它的人；尊重人的人，尊重人的人。
45、所有学科基本上都应从思想的启发开始。
46、才能只给一些种子，而不能建立知识和美德。这些种子需要发展，发展必须通过教育和教育来实现。
47、教书育人是老师的职业，既苦又乐。
48、教学必须从学习者的现有经验开始。 88实际上，教育是一种早期习惯。
49、教师应利用东风雨的感觉，春泥和鲜花的含义，培育人类的花朵，画出灿烂的春天。
50、教师必须深爱祖国的优秀文化和语言。否则，他将无法进入。
51、教师是过去和未来之间的生动联系。从表面上看，它的事业是平凡的，但这是历史上最伟大的事业之一。
52、教师的主要目的是不要说谎。如果您要求学生这样做，那么他们必须首先这样做。
53、教师的工作
54、教育不是要使人们知道自己不知道的事情，而是要做自己未做的事情。
55、教育学生，从爱情开始，爱情是一种长久而深刻的感情。
56、教育工作中浪费的百分之一将给国家造成严重损失。
57、教育是一个逐渐发现自己无知的过程。
58、教育是国家的主要防御力量。
59、教育是知识创新，交流和应用的主要基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。
60、教育的本质恰恰是克服动物的本能和人的充分本质。
61、星星永远不会挥舞着阳光的灿烂荣耀，它会尽力在自己的柱子上发光。
62、最佳心智塑造工程师。
63、有人问老鹰：“为什么要去高海拔地区教育孩子？”鹰回答：“如果我去地面教育他们，然后它们长大，他们怎么会有勇气接近太阳？”什么？”。
64、有抱负，事竟成，折断了船，一百二十个秦观是汉人；苦人，一日不失，退却，三千余人可吞。
65、有道德感的老师。
66、朋友是宝贵的，但敌人也可能有用；朋友会告诉我我该怎么办，敌人会教育我，我该怎么办。
67、每个学生都是好学生。
68、海洋记忆的知己，天涯若邻。
69、爱自己的孩子是人类，爱别人的孩子是神。上一页 1 2下一页
70、生活总是在同一时间，莫是道路的中间。
71、痴迷杏子，愿意牺牲。
72、科学书籍免于无知，而文学作品使人们摆脱了无礼。为了真正的教育和人民的幸福，两者都是有益和必要的。
73、老师最大的幸福就是看到学生成长！
74、莫真，路是无知的，谁都不知道世界。
75、莫闲着，白头，空虚而悲伤。
76、虽然要求太多的孩子，但应尽可能地尊重他们。
77、要么不做，要么做得好。
78、语文教育的普遍问题是教脑的人不动手，不教手的人动脑，所以他无事可做。中国教育的对策**是脑脑联盟，其结果是双手和大脑的力量不可思议。 29作为父亲，最大的乐趣在于这样一个事实，即他一生可以按照自己的选择去激励和教育自己的孩子。
79、语言对我们很重要，就像马对骑士一样重要。课堂教学的成功在于骑士老师控制马匹的能力。
80、谁不能发展，训练和教育自己，谁就不能发展，训练和教育别人。
81、谁能发展和教育自己，他就不能发展和教育别人。
82、追求理想是自我教育的最初动力，没有自我教育就无法想象完美的精神生活。我相信教导学生自我教育是最先进的技能和艺术。
83、露水不愿意与珍珠相提并论，只有默默地滋润绿色的叶子和花朵。
84、面向公众的教育面向世界面向公众。
85、鼓励，就是学习海浪；鼓励，是在生活中互相支持的拐杖。
