老师帮助我的作文

　　老师帮我作文（之一）

在日常生活中，人们经历了各种各样的情感，包括悲伤，快乐，易怒和感动。

当第四堂课将于星期五早上结束时，学生们正在教室里，专注于自学。 “看来要下雨了！”有人说了一句话。这时，所有同学都向窗外望去，闷闷不乐的雷声“隆隆……”从西北翻滚过来，乌云越来越重。教室立刻变暗了。然后，闪电般的闪光像银蛇。同样，在乌云中跳跃。同学们开始争相说：“你带雨伞了吗？” “哦，不，我没有接受，我们可以一起去吗？” “哈哈，幸运的是我已经准备好了。”……我也忍不住插了一句：“我没有带，但爸爸一定会把它寄给我。”

“ C” ...学校结束了！戴着雨伞的同学已经赶出教室，没有雨伞的同学被父母接连接走。渐渐地，我被独自留在宽敞的教室里。我以为：哦！顺便说一句，我父亲今天必须加班，我忘了。正当我的心在燃烧时，老师悄悄地走到我身边说：“你为什么不离开？”我说：“我没有带雨伞，没人来送雨伞。”老师毫不犹豫地说：“过来，用我的。”我没带伞，我要说的是…………在我无法说出来之前，老师说：“我家离学校很近。你不需要伞。回家！”她把伞放在我的怀里。放手，转身离开，我忍不住流下了眼泪。

之后，每当我写论文时，我都会坐在办公桌前认真地写下每个单词，然后老师会像往常一样纠正论文。每当出现拼写错误或书写不正确的单词时，秦老师都会在我的作文上哭泣，但是随着练习的进行，我的笑脸越来越多。

在最近的四年级学生书法比赛中，尽管我的书法作品没有得到奖励，但我得到了秦老师的称赞。我的心像蜂蜜一样甜蜜。从那时起，我更喜欢练习书法，而在秦老师的帮助下，我的书法也取得了长足的进步。

　　老师帮我作文（二）

这是眨眼之间的四年级。我经历了三年以上的班主任轮换学习和生活。在我成长的过程中，许多人帮助了我。给我印象最深的是四年级的班主任-先生。刘

我的性格并不会内向，因为我是班上最小的孩子，我在学校很胆小，很少在课堂上举手说话，对工作没耐心，而且我很少主动纠正错误的问题。由于这些特征，我在学习和生活中遇到了许多困难，尤其是在二，三年级。这些困难经常使我感到困扰，并担心小同学们是否有问题。四年级后，班主任刘老师很快发现了我的弱点。她走近让我说话，并鼓励我说：“张萌，你必须发挥勇气，并积极协助老师在课堂上做功，带领同学。让我们好好学习，努力成为一名优秀的学生。”为了锻炼我，她安排我担任小组组长。在老师的支持和帮助下，我逐渐克服了怯。我主动帮助老师每天收集所有作业。我回家后半小时内完成了作业。我仔细检查并纠正了错误的问题。经过两个月的锻炼，我对学习变得越来越自信。 10月，我报名参加了学校舞蹈团。后来，我被提名参加长沙晚报校园记者。

周一，老师上课时显然有点不舒服，在上课时他不时打喷嚏和咳嗽。同学们奇怪地看着老师，但我不敢看老师。我认为：有一首歌是这样唱的：“世界上只有母亲才是好人……”我真的要补充一句：老师也一样。感动的眼泪再次充满了我的眼睛。

尽管此事件已经过去很长时间了，但我仍然非常感动。

　　老师帮我作文（二）

四年级刚开始的时候，秦老师接替了黄老师。当我第一次纠正作业时，秦先生在作业上花了很多红色圆圈，下课后老师发现了我。

秦老师没有直接批评我草的笔迹。相反，她告诉我有关汉字的美学。她告诉我：“一个人的书法代表了一个人的处事风格。对于像你这样的英俊男孩，你可以写这些字符。这些字符应具有形状和身体，不应弯曲和缩成球状，像个懒散的人。 ”

听完老师说的话后，我深深地低下了头，脸像个红苹果，嘴里低语：“老师，别担心，我会写得很好。”