教育实践自我总结（之一）
教育实习是大学教师培训专业教育不可或缺的一部分。在学院的精心组织下，2010年10月10日至12月5日，在XX市第二中学进行了近两个月的教育实习活动。在实习期间，我致力于工作，履行职责，表现出极其崇高的职业道德和素养，并尽我所能实现从学生到老师的过渡。教育实践的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。在原老师和班主任的大力支持和指导下，我完成了教育实践的所有任务。
在教学方面：在试用周期间，我认真听了一年级的四位历史老师的课。每个老师的课堂风格都不一样，重点也不同。我从本质上消除了浮渣，吸收了他们的许多教学经验，并虔诚地接受了他们的教学意见和建议。在实习周期间，我做了很多准备工作，以使每个班级都好起来，并尽我所能尽自己最大的教学能力。我会认真准备课程并计划课程计划，认真学习教材，心里有个了解，并谦虚地请教员确保教学设计的合理性和教学质量。在课堂教学过程中，思路清晰，层次清晰，黑板书写合理。教室结构合理，知识点严格安排，重点和难点突出，细节适当，时间安排得当，讲解广泛，并适当地补充了相关的课外知识不同知识水平的学生的需求。过渡是自然的，使用衔接词是适当的。教学方法和手段灵活，多样，新颖。教学态度自然大方，语言表达流畅，上下调，感情丰富细腻。师生互动活跃，课堂气氛活跃。实现了从传统的基于教师的教学模式向现代的基于学生的教学模式的转变，教学效果良好。课后积极反思课堂教学，及时纠正教学中的弊端，绝对避免相同的教学错误。认真指导学生练习，认真纠正和解释试卷。课堂教学使我能够掌握更多的教学技巧和教学经验。
教育实践自我总结（二）
日月如梭，时间如箭。为期两个月的实习期短暂。这是我学生生活中唯一的实习机会，也是对我的专业知识的重大考验。
在交化田家炳中学实习期间，我每天都在努力地将自己的角色从学生转变为老师。他们穿着大方，说话和举止得体，自然而庄重，竭尽全力给学生以良好的道德修养和高学历的印象。
在教学工作方面，实习期间，我深深感到上一堂课很容易，但是上一堂好课却很难！这需要很多工作。在授课之前，我认真听了讲师的课。我也学到了很多教学方法和技巧！同时，我认真准备了课程并仔细修订了课程计划，以确保课程计划标准化和准确。了解学生的学习情况，根据不同的特点进行教学，在课堂上积极面对，清晰，流利地表达教学语言，谦虚地听取老师的意见，弥补自己在教学中的不足。
在班主任的工作上，我们与学生建立了良好的师生关系，热情真诚地面对每一位学生，尊重他们，并充分理解他们。积极负责班级管理。在早期自学的监督下，每个学生是否准时到达学校以及是否认真阅读了课文；监督班际练习和眼保健操；课堂纪律，班际纪律和班级规定的日常事务通知，都具有高度的责任感，认真，认真对待，并确保所有任务都已到位。同时组织“正念为您的未来加油助威”主题班会议，取得了预期的效果。
在实习期间，我也发现了自己在教学中的不足。讲座中的粉笔写不够好，学生没有建立足够的声望等，基本的教学技巧也不牢固。
实习是每位准教师的关键过程。通过这次实习，我了解到，将来，我将不得不加倍努力，以不断完善和完善自己。
教育实践自我总结（三）
我是xx师范学院的学生。转眼间，大学就要毕业了，我们都开始了不同形式的实习。作为一名教师专业，我们经常与团队一起去高校实习，但是整个实习经历是令人难忘的。
XX年x月x天，根据学校的要求，我来到xx中学进行xx天的教育实习活动。在第一阶段，在xx名中学领导和有关教师的帮助和指导下，教育实践任务很好地完成了。让我对我在实习期间的教学实践和班主任实习的工作进行自我评估：
教学工作实习。一般来说，在教学实践中，我可以精心准备课程，并且设计的教学计划和课件是标准化且准确的。在课堂教学中，教学效果好，教学内容可以在课堂上加以消化和巩固。教学语言清晰流畅，课外辅导耐心细致。它可以区分不同水平的学生的情况，根据他们的能力教他们，正确而开明地回答问题，并认真纠正和纠正作业。当我第一次到达xx中学时，第一周，在学校领导的安排下，我开始熟悉练习学校和全班的情况，并听了全班（不少于六节课） ，并做了很好的笔记。此外，在讲师的帮助下，熟悉教材和大纲。编写详细而完整的课程计划和课件。经过讲师的复习后，请先进行试听。如果审判不合格，则在帮助后未达到要求的人将不被允许在舞台上演讲。
班主任工作实习。在实习期间，我能够掌握并熟悉全班学生的姓名，性格特征，爱好和爱好（摘自，请保留此标记。）思想状况，组织状况（*，团，团伙成员）和班级特点，工作积极主动，认真负责，善于开展思想工作，灵活无误地处理日常事务，有能力制定切实可行的教育工作计划，较强的独立工作能力和有效的教育能力。 （）
不久，教育实习活动已经结束。在实习期间，我还发现我仍然有一些不足之处，主要是因为有时我上课时有些紧张，而且演讲期间声音不够响亮。关于教育实践的具体安排，我作了以下总结。第一周：熟悉练习学校和课堂的情况，与班级一起上课（不少于六个班级），并做好笔记。此外，在讲师的帮助下，熟悉教材和大纲。编写详细而完整的课程计划。经指导老师复习后，请先进行
试试看。如果审判不合格，则在帮助后未达到要求的人将不被允许在舞台上演讲。第二周和第三周：分别是教学实习和班主任工作实习周。课堂教学是每人两到四个课时，最好在四个课时之内讲授完整的课程。讲座应努力将压力和练习与适当的方法和标准化的语言结合起来。教授中文时必须使用普通话。黑板上的文字整洁，教学风格自然，您必须参加课外辅导和纠正作业。班主任的工作实习计划必须基于班上的知识。在讲师的帮助下，学习如何成为班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何理解学生的学习和课外生活以及如何评价学生的品行。
以上是我对过去几个月在学校实习的评价。我将努力提高自己，努力成为一名优秀的老师。
班级管理：班级管理是教育和实践的重要组成部分。为了更好地管理班级，我们将高度重视责任范围内的一切，认真对待并负责，并确保所有任务都落实到位。我主要负责监督学生的晨读，晚读，午休，晚间学习以及清洁和卫生。我还积极协助班主任管理班上的其他日常事务。此外，我成功策划并组织了主题班会，主题为“新起点与学习经验交流会”，取得了预期的效果，使学生有一定的明确定位，掌握了一定的学习方法和方法。经验，为三年的高中生活打下了坚实的基础。在与学生相处超过50天的过程中，已经形成了良好的师生关系，解决了他们在生活，学习和情感上的困惑。班级管理极大地提高了我的管理，组织，协调和计划能力。
通过这次实习，我受益匪浅。教育实践是积累经验的过程，测试知识的过程以及精神成长的过程。这次实习增强了我成为人民老师的信念和信心。人民的老师真是伟大而光荣。 “这条路很长，我会上下搜索。”在未来的学习中，我将继续努力提高自己的综合素质和能力。