1、一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为对促进人类利益的贡献。 -爱因斯坦
2、一位没有任何特色的老师，他所教育的学生将没有任何特色。 -苏霍姆林斯基
3、丈夫不应该具体教导，他的责任是教导他人成为人。学生不应该专门学习，他的责任是学习生活方式。 -陶行知
4、不想向孩子学习的人不值得成为孩子的丈夫。 -陶行知
5、不被他人尊重的人往往具有最强的自尊心。 -马卡连科
6、东宫白conc，南四元禅师。 -白居易
7、主人很诱人。他写关于我的事情，并请我保持礼貌。 - 孔子
8、人们就像树木。我们必须使它们尽可能长。我们不能强迫他们成长到相同的高度。应该是：立足平等，从一开始就寻求*。 -陶行知
9、从美丽的事物中寻找美是美育的任务。席勒
10、信念是内心的绿洲，骆驼的思想团队永远不会消失。 -纪伯伦
11、信念的固定性不仅可以反映出思维的一致性，而且还可以反映出思维的惰性。 -克鲁切夫斯基
12、假设美德就是知识，那么毫无疑问美德来自教育。 -苏格拉底
13、做一天的老师，做一个终身的父亲。 -关汉卿
14、偶尔不应该被熊昭尊为皇帝老师。 -刘基
15、全世界都没有教书，所以方法是有好处的。 -刘宗元
16、军装成小发，师法等春归。 -苏婷
17、刘少堂是一位著名作家，从事文学创作活动，非常有成就。谁养育了他，谁开放了他？那是他的启蒙老师田老师。
18、劳动受到他人的尊重。服务社会是一种高度赞赏的道德理想。杜威
19、北方俘虏打破了亭子的障碍，听到了屯钱里师的声音。 -杜牧
20、古代圣王，没有人不尊重老师。 -陆步威
21、古代学者必须对他们的老师严格，然后必须尊重他们的老师。 -欧阳修
22、只有当集体和老师首先看到学生的优势时，学生才能受到激励。 -苏霍姆林斯基
23、只有爱才是最好的老师。它远远超出了责任感。 -爱因斯坦
24、只有经过适当的教育，一个人才能成为一个人。 -孔子
25、在我们的教育中，过分强调纯粹的智力教育往往只是出于实践和实践目的，这直接导致了道德教育的损害。 -爱因斯坦
26、如果任何人都不能自学，就不能教育别人。 -苏霍姆林斯基
27、如果要学生学习，则必须学习。只有不倦学习的绅士才能教不倦学习的学生。 -陶行知
28、如果鲜花盛开，则应先摘下。注意不要等待美丽的风景，否则它会枯萎并立即掉入尘土。莎士比亚
29、学习是最好的老师，也是最好的朋友。 -唐震
30、学习比尊重老师更重要。 -谭思同
31、学校的目标应该始终是：年轻人离开学校后，他们应该是一个和谐的人，而不是专家。 -爱因斯坦
32、学生尊敬老师的唯一来源是他们的道德和才能。 -爱因斯坦
33、对书籍力量的无限信仰是我的教育信仰的真实含义之一。 -苏霍姆林斯基
34、对于不能利用机会的人来说，机会的利用是什么？正如风只是可以使用风的人的驱动力。 -西蒙
35、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 -格林县
36、尊重孩子，不要急于判断他的好坏。 -卢梭
37、年轻人的命运掌握在老师手中，民族和人类的命运掌握在手中。 -陶行知
38、当老师将每个学生理解为具有个性，抱负，志向和性格结构的人时，这种理解可以帮助老师爱护和尊重孩子。 -赞科夫
39、当蚕死亡时，蚕死亡，蜡炬变成灰色，眼泪开始干dry。 -李商隐
40、形式是一个金色的花瓶，思想的花朵可以插入其中，并将永远存在。 -法国
41、成千上万的学生经过了我。奇怪的是，给我印象最深的不是无可挑剔的模范学生，而是独特而独特的孩子。 -苏霍姆林斯基
42、我们不需要认真阅读和记住，我们需要利用基础知识来发展和增强每个学习者的思维能力。 -列宁
43、我们的奋斗和努力是要不断地将先进的思想变为现实。 -周洋
44、我确实相信，在我们的教育中，过分强调纯智力教育往往只是出于实践和实践目的，这直接导致了道德教育的损害。 -爱因斯坦
45、抱着一颗没有草的心。 -陶行知
46、教学的技巧与传授技巧无关，而是善于激励和鼓励。 -迪斯托维
47、教师不仅是知识的传播者，而且还是典范。 -布鲁纳
48、教育不是要让人们知道他们不知道的事情，而是要做他们尚未做的事情。 -元皮肤
49、教育不能创造任何东西，但可以激发儿童的创造力来从事创造性的工作。 -陶行知
50、教育是逐渐发现自己的无知的过程。 -杜兰特
51、教育浪费的百分之一将给国家造成严重损失。 -马卡连科
52、教育的根源是苦涩的，但结果却是甜蜜的。 -亚里斯多德
53、教育的目的是使年轻人能够终生接受自我教育。 -哈钦斯
54、教育者不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。 -蔡元培
55、新竹高于老竹枝，全靠老人们的支持。 -郑子
56、早期教育应该是一种娱乐活动，以便更容易发现一个人的自然嗜好。 -柏拉图
57、是大自然造就了人，但是社会启发和教育了人。 -别林斯基
58、智力教育是为了扩大人们的知识范围。扬·洛厄尔（Jan La Lowell）
59、智慧可以使一个人即使没有受过教育也可以生活。 - 谚语
60、每个决心献身于教育的人都应该容忍儿童的软弱。 -苏霍姆林斯基
61、没有爱，就没有教育。 -苏霍姆林斯基
62、没有贵族，没有基础，没有强项，也没有弱项，道的存在和老师的存在。 -韩愈
63、灵性大师皇甫的姓氏殷隐再次当选。 -韩愈
64、灵性导师无所谓，勇于扩展。 -韩愈
65、爱孩子是老师一生中最重要的事情。 -苏霍姆林斯基
66、玉虎守兵心，朱笔写主人之魂。 -冰心
67、王子停止了对菲尼克斯的控制，老师掩盖了瑶琴。 -李白
68、王石没有举报接受董俊，成que的求生画了一个哀悼的角落。 -杜甫
69、生存的人才教育不是要灌输知识，而是要让学生据我们所知发展文化宝库的关键。 -陶行知
70、用殴打教育孩子，但它类似于大猿的后代。 -马卡连科
71、皇帝的名字是仁慈的圣人，并任命圣人为老师。 -杜牧
72、绅士将工具藏在体内，并在时机成熟时移动。 - 匿名
73、老师住在积亭高处寺，倾斜的画廊靠在云层上。 -张吉
74、老师很容易见面，但老师却很难见面。 -司马光
75、老师的工作是“教成千上万的人，教人们寻求真理”。学生的工作是“学习成千上万的人，学习成为现实。 -陶行知
76、老师的榜样是最有用的阳光，没有什么能代替年轻人的心。 -乌申斯基
77、让每个学生抬头走进学校。 -苏霍姆林斯基
78、许多想法源于某种文化修养，就像嫩芽长在绿色树枝上一样。 -歌德 50因此，要改革国家，首先必须改革个人。如何改革个人？唯一的方法是教育。 -张伯ling
79、贫穷的农民尤其由于缺乏文化和需要教育而受苦。 -列宁
80、鉴鉴三件事，向百官学习。 -陆兆麟
81、随风潜入深夜，静静地保湿。 -杜甫
82、鹤毛银丝反映了日月，心脏和血液是可育的新花。 - 匿名
