1、一天没有书,百事可乐是贫瘠的。 一天没有书,百事可乐很荒凉。

2、一天阅读一天,而不阅读十天。 一天,一天,一天,十天。

3、一次又一次地学习,几乎没有结束,这几乎是完整的。 一旦学会了它,就永远不会忽视它,直到实现它。

4、一英寸的黄金很难买到一英寸的时间。 一英寸的时间和一英寸的黄金使购买一英寸的时间变得困难。

5、三个人,一定要有我的老师严。 在任何三个行走的人中,我肯定会学到一些东西。

6、不良书籍会告诉您错误的概念,并使无知的人更加无知。 不良书籍会告诉您错误的概念,并使无知者变得更加无知。

7、不要浪费时间,不要回首青春。 不要浪费时间,不要回头。

8、不要离开田野去耕种,也不要离开桌子看书。 农业不会离开田野,阅读不会离开桌子。

9、不要考虑三天的口头分娩,也不要三天的人工分娩。 三天不看口头,三天不做手册。

10、不要说一英寸很短,很难再次得到它。 不要太短,很难找回来。

11、与有勇气的人一起工作,并从无言的地方读书。 与勇敢的人一起工作,阅读无语的句子。

12、世界上没有什么困难,我怕那些有心人。 只要全心全意,一切都不会困难。

13、书中有才干,有言语才能。 才华横溢,书本智慧。

14、书无止境,路无止境。 无尽的书,无尽的路。

15、书是人类进步的阶梯。 无法阅读世界的书籍,不能走世界之路。

16、优秀学者应弥补假人的不足。 一个好的学者是一个弥补他缺点的假人。

17、你无法阅读世界的书籍,也无法漫步世界。

18、做蜡烛以求清楚,请读清楚理由。 制作蜡烛进行照明,请仔细阅读。

19、别等闲着,白头,空虚而悲伤。 不要等闲着,年轻的白头,空虚的悲伤。

20、到处要小心并学习。 随处可见,都可以学习。 书是人类进步的阶梯。

21、剑若不磨会生锈。如果不学习,人们就会落伍。 剑在磨碎前必须生锈。人们在不学习时应该落后。

22、失败是成功之母。 失败是成功之母。

23、好的铁必须经过三遍。好书必须被读数百遍。 优质的铁贯穿三个炉膛。一本好书需要回顾一百次。

24、如果不磨刀,刀会生锈,如果不学习,人就会掉下来。 刀必须生锈而不能打磨,人也不应落后。

25、如果不磨刀,刀会生锈;如果水不流动,刀会发臭。人们不会学会落后。 如果不磨刀,则会生锈。如果水不流动,则会发臭。人们不会学会落后。

26、如果树木没有修复,则不会直立生长;人们不学习也不了解。 树木不会长直;人们没有学习,没有知识。

27、如果没有种子,没有花,没有文化,很难成为主人。 没有种子,没有花,没有文化,没有家。

28、如果铃铛没有敲响,它将不会响起,人们也将无法学习。 如果铃铛不响,就无法学习。

29、学习三年,学习三天。 学习三年,学习三天。

30、学习后可在任何地方使用。光学元件不必等于零。 学会在任何地方使用,光学不必等于零。

31、建立机构就是首先建立一所学校,并建立一所读书学校。 办学是第一,学习是基础。

32、您使用的东西越少,您就会学到更多。 您使用的东西越少,您就会学到更多。

33、我不想读,scratch我的靴子。 如果您不想阅读,请擦靴子。

34、我不能错过清晨和一天的错过。小时候不勤奋学习,一辈子。 清晨,一天的延迟;小时候不勤奋,终身犯错。

35、时间给人经验,阅读给人知识。 时间赋予经验,阅读赋予知识。

36、每个人都为赌博而骂,为阅读而赞美。 人们发誓赌博和赞美阅读。

37、相信每本书的人都不如不读书的人。 那些相信每本书的人比那些不读书的人更好。

38、知识不足的人渴望学习,羞愧的人则自满。 一无所知的人喜欢学习,而羞耻的人则自满。

39、知识在于积累,天才在于勤奋。 知识在于积累,天才在于勤奋。

40、研究之海无止境,勤奋是海岸,云层有路标和*。 学习之海是勤奋无穷的海岸,云层是理想之梯。

41、穷人必须学习更多,富人不要忘记贾荣。 贫穷比读书更重要,财富不会忘记庄稼。

42、翡翠没有打磨,不是工具,人们没有学习,也不知道什么是对的。 如果玉未打磨,它将不会成为乐器。人们不学习也不知道什么是正确的。

43、茂密的幼苗需要水;不断增长的年轻人需要学习。 繁茂的幼苗需要水;成长中的年轻人需要学习。

44、读一百遍,看看它的意思。 读一百遍是不言而喻的。

45、谦虚,一切都可以做到,沾沾自喜。 一切都可以用开放的胸怀来完成,而自满则不能做。

46、那些不愿和勉强的人不一定是愚蠢的,而那些chat不休的人不一定是明智的。只会说话的人不一定是愚蠢的,而说话明智的人也不是明智的。

47、阅读需要勤奋,一个单词值一千美元。 阅读需要意图,一个单词值一千美元。

48、风雨的声音,阅读的声音被听到。 风,雨和阅读的声音在我耳边。

49、食物可以补充身体,书籍也可以丰富智慧。 食物可以补充身体,书籍可以丰富智慧。

50、鸟儿想先飞得更高,拍打翅膀,人们试图先向前阅读。 鸟儿想飞得很高,但是人们想先阅读。

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