1、 导语：下面是适合老师们阅读的寒假书单，你读过几本?这些书单中，如果有老师们看过的书籍，可以谈谈自己阅读后的感悟或收获
2、《世界上最聪明的孩子》 [美]阿曼达?里普利著，中信出版社2015年5月出版 本书为《纽约时报》2014年度推荐，美国亚马逊教育类书籍No.1! 书中，作者结合三个美国交换生的所见所闻，对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。
3、《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》 李建平著，教育科学出版社2015年10月出版 北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”在首届基础教育*教学成果奖中被评为特等奖。在学校变革的最关键四年间，中国教育报资深记者李建平浸泡在校园里，记录下了这场看似静悄悄，实则惊心动魄的*。
4、《为未知而教，为未来而学》 [美] 戴维·珀金斯著，浙江人民出版社2015年8月出版 哈佛大学教授、“多元智能”理论之父等诸多专业人士联袂推荐!本书作者将告诉学习者，如何辨别传统知识体系的实用性，如何学会通过提出开放性问题形成全局性理解，真正做到通过辨证地学习培养学习者的综合素质。
5、《成功无捷径：第56号教室的奇迹》 [美]雷夫·艾斯奎斯著，光明日报出版社2015年7月出版 雷夫坚守同一间教室30多年，他以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则——成功无捷径。
6、《教师的五重境界》 万玮著，中国人民大学出版社2015年2月出版 本书是著名班主任工作专家万玮最新教育随笔集。在书中，作者总结了为师从教的五种境界(教知识、教方法、教状态、教人生、教自己)，系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径，值得中小学教师参考。
7、《点灯者》 弘爱编，华东师范大学出版社2015年8月出版 本书旨在传递人文价值，弘扬人文理念，唤醒更多的人一起来关注当下教育现实，找到改变的突破口，找到出路，在新的社会环境中，建构面向未来的教育变革。
8、《美国人心中最好的老师——2005-2014年美国国家年度教师透视》 胡乐乐编译，中国人民大学出版社2015年1月出版 本书详细介绍了2005—2014年10位美国国家年度教师的成长历程、教育理念、课堂教学实践等，解密美国最优秀的教师是怎样炼成的。适合于中小学幼儿教师、校长(园长)阅读。也可用作中小学幼儿教师培训教材。
9、《致教师》 朱永新著，长江文艺出版社2015年8月出版 新教育实验发起人朱永新先生新作，由教师的职业、人生、人性等现实中存在的各种问题和困惑而引发的深刻思考：教育生活中，各类繁琐的问题究竟有没有根本性的解决方案?教师成长中，优秀的教师是否有迅速拔节的诀窍?这本书能一一为你找到答案。
10、《课堂上究竟发生了什么》 吴非著，中国人民大学出版社 2015年6月出版 作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。
11、《首席教师》 郑杰著，华东师范大学出版社2015年7月出版 后校长时代的郑杰，基于自身20多年的教育经历，首次真正站在教师的角度与教师交流、切磋。以“首席教师工作坊”的形式，从专业成长中的首席、团队建设中的首席、校本研修中的首席三方面，全面细致地描绘了成为首席教师的蜕变之道。