1、一个人是否有创造力是一流人才和三流人才之间的分水岭。 -哈佛大学第二十四届校长普西对培养学生创造力的意义的理解
2、人类的希望取决于那些知识渊博的先驱们的思想，他们可能比普通人思考了多年，几代甚至几个世纪。 -哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授的期望
3、人类过去和现在的努力消除了知识之旅中的许多障碍。让我们继续努力消除残留的障碍。 -哈佛大学第十九任校长昆西对新生和毕业生的期望
4、大学的荣誉不在于学校的建筑和数量，而在于一代又一代人的素质。 -哈佛大学第二十三任校长科南特总结了哈佛大学的政策
5、未经父母，监护人和私人导师的同意，任何学生不得买卖，买卖或交换超过6美分的物品。 -哈佛大学第一任校长伊顿（Eton），后来成为校长
6、每个受过教育的人都应该对一切有所了解，但是对个人事物却了解很多。 -哈佛大学第22任校长洛厄尔的名言
