1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？
2、“我”的梦没实现的心情读出来。
3、【精华】小学二年级日记日记合集9篇 忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的小学二年级日记日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学二年级日记日记 篇1 1月30日 星期六 晴 星期六下午，我和爸爸妈妈去正大广场的汤姆熊馆玩。 汤姆熊馆里人真多啊，不仅有小朋友，还有好多大人也玩得热火朝天的。我们先玩推钱机。推钱机是我最拿手的项目了。我等到推钱机的推杆向后运行时，就迅速地把手中的游戏币投到推钱机的投币孔里，这时，我就听到“叮叮叮”的响声。我定睛一看，哇！
4、六个游戏币掉到了下面的接币槽里，接着，20多张奖券就从出票口出来了！我高兴极了。 接下来，我们去玩“猴子爬树”，这还是我第一次玩这个游戏，有点不会，所以一开始奖券只有可怜的几张，后来，旁边的一位大哥哥向我传授了他玩这个游戏的“秘诀”，我试着按照大哥哥所说的方法又玩了一盘，他的方法果然很好，我又得到了许多奖券。 我们又玩了“打旗子”、“扔篮球”、“开摩托车”…… 时间很快过去了，最后一项,是我们全家人最喜欢的游戏——“打坏蛋”,因为这个游戏需要一家人齐心协力才能玩得好的,妈妈说这个游戏会让我们一家人更亲密，所以它就成了我们家每次必玩的游戏了。爸爸妈妈都是玩这个游戏的高手。只要大屏幕上的“坏蛋”一出现，我们就把手中的球扔出去，要扔得又快又准，爸爸因为人高力气大，扔得最好，妈妈第二，我第三。我们不停地拿球，扔球，拿球，扔球……哇,只见奖券源源不断地从机器里吐出来!我们玩得满脸通红,汗流浃背。 今天真是快乐的一天啊！ 小学二年级日记日记 篇2 今天是“六一”儿童节，爸爸、妈妈为了让我过一个快乐的节日，特意带我去神光山风景区游玩。 我怀着兴高采烈的心情坐车来到风景区，下车以后，看见许多叔叔阿姨都带着自己的孩子来这里游玩。小朋友有的手里拿着五颜六色的汽球，有的怀里抱着各种各样的玩具，脸上露出幸福、灿烂的笑容。 爸爸牵着我的手来到游乐场的一座巨大的转轮旁边，告诉我，这个叫做“摩天轮”并拽我坐进去，系好安全带。“摩天轮”开始转动了，小朋友们都惊叫起来，我也不由自主地惊叫着，刺激极了。“摩天轮”慢慢地停下来了。 爸爸又带我去玩碰碰车，旋转木马等。总之，这一天我玩得太开心了！ 小学二年级日记日记 篇3 一天中午，一位漂亮的阿姨抱着她可爱的孩子走在路上。小孩头上戴了一顶帽子，幸福地躺在妈妈怀里。由于走得太急，小孩的一只鞋掉了，那位阿姨没有注意到。 这时，小力正巧走在她们的后面，看到那只鞋，就立刻捡起来，高举那只鞋，追赶着那位阿姨，气喘吁吁地喊：“阿姨，你宝宝的鞋掉了。”那位阿姨听到了，转过身对小力感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是一个好陔子！” 小学二年级日记日记 篇4 今天早上，我本来想睡个懒觉的，可是爸爸说“旸旸，快起来，太阳要晒屁股了”。 我一开始以为他是和我开玩笑的，可是爸爸又说“旸旸，今天早上还要去学写字呢”，这时，我终于从被窝里钻出来了，然后匆匆忙忙的刷牙、洗脸、梳头后，想想还是有点生气，因为没睡成懒觉！最后，妈妈提醒我“旸旸，你写字的作业做完了吗？”，想想，惊出一身冷汗，“还没做完呢！”于是我就又快又好地把作业做好了。 做作业的时候我还老是担心时间呢！赶时间的时候，我觉得今天真是一个痛苦的一天啊！我发觉下次不睡懒觉，作业就不会这么匆忙了！ 小学二年级日记日记 篇5 在我们小区的.北边，有一条乌黑浑浊的小河，还散发出一阵阵臭味。 记得我刚住进这个小区时，我和爸爸经常到小河边散步，当时，那条小河清澈见底，犹如一面透明的大镜子。一条条小鱼儿经常冒出头来吐泡泡玩儿，在这儿散步的人们也经常给鱼儿带来一些面包渣、鱼食等食物，周围的小草像一块块地毯，铺在河边，大树撑开了绿色的大伞，让人们在这儿乘凉，花儿竞相开放，争奇斗艳，这里到处都是美丽的景色。 可是，现在的小河已经不再是那个清澈见底的小河，里面没有了活泼有趣的小鱼，河边的小花和小草都被人们给踩了，大树也不再像以前那样茂盛了。 原来是旁边开了一个工厂，工厂里排出的脏水、人们扔的垃圾把小鱼儿给毒死了，我想对他们说，你们太可恶了，你们不知道现在臭氧层空洞会越来越大，如果我们再不保护环境，人类就会灭亡。 保护环境就是保护我们的家园，让我们齐心协力一起保护环境，我们的家园将来才会变得美丽。 小学二年级日记日记 篇6 教学目标 知识与技能
5、再读课文，认识生字。 （常规读文识字法）
6、准备生字卡和相应的一些课件。 教学时间 本课教学需2课时。 教学过程 第一课时 一、激趣导入
7、出示日记格式，规范日记写法。
8、初读课文，整体感知。
9、小组汇报，点播导思，感悟朗读。 （引导学生从以下方面汇报
10、巩固13个生字。
11、巩固生字，写字指导。
12、延伸拓展
13、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
14、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
15、指导书写8个字。 第二课时 一、复习导入。
16、指导学生按正确格式写日记。
17、朗读全文，体会感情。
18、板书设计 24日记两则 我 梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买 （喜欢） （生气） （高兴） 小学二年级日记日记 篇7 我已经好几年没去医院。近两个月，正是流感季节，很多人都生病了，我也不例外。 我既没发烧也没感冒，得的是急性肠炎，这病可真够折磨人的，让我整晚睡不好。第二天早上我叫个不停：“疼呀！疼呀！”妈妈马上带我去医院，又是检查又是化验，最后医生说要吊针。“吊针！”我是最怕吊针的，可是不掉又不行呀！我硬着头皮走进了输液室，护士小姐拿出了细长的针头，我伸出了手。护士小姐把我的手消毒了一番，接着，细长而又冰冷的针头刺进了我手臂里，手臂上马上出现了一个小小的“面包”。医生说：“20分钟后再过来取结果。” 为了不浪费时间，妈妈带我观赏了医院的风景，医院有假山、亭子，小池塘里有几条小鱼，真是美不胜收啊！ “呀！还有三分钟了！”妈妈看了看表说。于是，妈妈二话不说拉着我跑进医院。跑到后刚刚好，没有超过二十分钟。我不停的发出“呼哧、呼哧”的气喘声，勇敢的伸出手。“你真棒！”打完针后，医生表扬了我。我当时听了这话，心里就像吃了蜜一样甜。 小学二年级日记日记 篇8 今天，看了《尊严》这篇课文让我深受启发，明白了如何做一个有尊严的人。 这篇课文，讲的是一群逃难的人，来到沃尔逊村，村子里的人做饭给他们吃，所有的人都狼吞 虎咽地吃了起来。只有一个人例外，他是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔又把食物送到他面前时，他说：“请问，有什么要我做的吗?”杰克逊大叔说：“不，没有。”年轻人说：“那我不能吃您的食物，我不能不劳而获。”杰克逊大叔于是请他为自己捶背，捶过背后，年轻人终于接过食物吃了起来。杰克逊大叔非常喜欢他，高兴地把他留在自己的庄园里做帮手，还说他是有尊严的人。他就是——石油大王哈默。 看完了这篇课文后，我明白了一个道理，那就是——有尊严的人是不会不劳而获的。我要向这种人学习，通过劳动，换取报酬。做一个有尊严的人。 小学二年级日记日记 篇9 今天吃完晚饭还早，妈妈说要给我讲个故事。故事的名字叫《选择》。这篇故事主要是讲：有三个人在同一时间做出了三个不一样的选择。几年过去了，他们得到了不一样的结果。妈妈还告诉我，“每个人今天做出什么样的选择，明天得到什么样的结果。今天的抉择决定着今后的命运。”啊！真没想到一个小小的选择竟然有这么大的影响。
19、正确、流利、有感情地朗读课文。
20、流利读文，熟识生字。
21、组织学生准备展示自己的日记。
22、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
23、自读自悟，自己有什么发现。
24、规范写日记的格式。 过程与方法 分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。 情感态度价值观 懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。 教学准备
25、认识13个生字，会写8个字。
26、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
27、默读课文，了解课文大意。
