1、【必备】六年级日记模板集合6篇 一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的六年级日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级日记 篇1 课题：绘画日记 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：
2、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。
3、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。
4、新授： （1）日记的特点与表现形式 师问：你见过用什么形式记日记？ 小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。 师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？ 小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。 （2）绘画日记的组成部分。 小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。 （3）绘画日记的完成过程。 构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。 绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。 三、学生作画，教师辅导： 四、小结：表扬优秀作业 六年级日记 篇2 今天，我怀着喜悦的心情来到青少年宫，因为今天我们玩一个游戏叫：传乒乓球。 “叮铃铃，上课了。“我踏着欢快的脚步走进教室。首先，老师拿出一个乒乓球说：同学们今天我们玩传乒乓球的游戏。但是不是用手传，那多简单啊，儿时用筷子。”随后，老师拿出一些筷子。顿时教室里欢呼雀跃。 游戏规则：男女两队比拼。在传的过程中，身体的任何一个部位都不能碰到乒乓球。 第一轮，我参加了。我是最后一个选手。我非常有信心，我相信我们一定能赢！女生加油！可是，事与愿违。比赛开始了，第一个女生太紧张了，球一下子从她的手中跳到了地上。她赶紧上前去捡球，可是球早已自己快乐的遨游去了，才不顾我们的比赛呢！等到这位同学找到这淘气鬼传给第二位同学时，男生早已完成任务，在那里哈哈大写起来，看我们的笑话。 接下去的两轮，可想而知—惨败。真是气死我了！我恨不得自己能有孙悟空的七十二变，把男生通通变成猴子猴孙。 前三轮，我们都输了。我们女生不愿意甘拜下风，要求再来比一场。我们女生眼睛里闪出了火花来，加油啊！开始时，两组选手都不分上下，两组选手都有过失。不知怎么的，我们的球不知去向了。正在我们快要绝望，女生们终于“站”了起来，女生啦啦队顿时喜出望外。在后面传的时候，虽然还不是很稳，但是最终还是我们赢了。耶，我们终于赢了一场。 玩过这个游戏后，让我知道：比赛不在于成败，只在于这其中的每一个过程。就说我们女生吧，经过努力，终于赢了！ 六年级日记 篇3 今天是一年一度的中秋佳节。没错！就是那个家人团聚。一起吃月饼、赏月的日子。 晚霞渐渐退去，天色暗了下来，天空的东边升起了一轮明月。我们坐在家外的院子里，开始了我们的赏月。 今天晚上是阴天，天上的月亮若隐若现。有时在云层外，把四周照的一片光明；有时又躲在云层里，好似一个害羞的小姑娘。月亮真圆啊！高高地悬挂在天空上，它洒下了银光，似乎覆盖了整个大地。月亮的旁边还有一层薄薄的云雾，把月亮轻轻地包住了。看着看着，我不由得想起了嫦娥奔月的`故事，我好像看到了嫦娥，在我们快乐地过中秋节时，她是多么孤独啊！我真希望有一天嫦娥也会来到我们人间，和我们一起过幸福，快乐的中秋节。爸爸诗兴大起，随口就背出一句“海上生明月，天涯共此时。”我就知道爸爸要说什么团聚离别的话题，我认为这个话题太沉重了，不想谈，于是就用一句我学过的诗把爸爸这个话题给“打”了回去；“小时不识月，呼做白玉盘。” 我脑袋里忽然冒出一个念头：我国近年发射的嫦娥一号。据我所知，我们下一步就要登月了。这次嫦娥一号已经否定了“月背文明说”，那些科学家太伟大了！让我们国家几千年嫦娥奔月的梦想变成了现实。所以我现在要好好学习，长大也来研究月亮，为祖国作贡献。 我们一家人一起吃着月饼。赏着月。谈着与月亮有关的话题。不知不觉到了８点，我们依依不舍地向月亮说了声再见就上床进入了梦乡。 六年级日记 篇4 友谊是什么？用一句通俗的话说友谊就是友情，就是两个人之间的感情。 它是一种在不知不觉中存在的东西，它会在不经间流露。 友谊可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要双方去灌溉，去施肥这才能使它开花结果，如果双方不一起协力的话，这朵花就会在短期内枯萎，以致于最后死亡。 所以说友谊是脆弱的。 友谊也可以比作是一杯苦咖啡，双方先喝下去时苦苦的，喝咖啡的过程是不容易的，又苦又涩，让人浑身难受。但喝进肚子以致于完全消化后，又觉得别有一番味道。 所以说友谊是回味无穷的。 友谊如一支歌，要用心去唱，才能唱得动听，唱得迷人；友谊如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友谊如一杯白开水，虽然无味无奇，但解人之饥渴，解人之急。 友谊，来之不易。 六年级日记 篇5 时间像河水一样流到了大海中，不知不觉，旧的一年已经匆匆地走了，20xx悄悄地降临到了人间。 晚上，我趴在窗前望着那月亮，心里有着许多的话语想问，我对着月亮大声地吼道：“20xx，你为什么走地那么地静悄悄，为何不给咱们留下一丝踪迹？为什么？”突然，老妈走了过来，问我怎么了？我将心里想的告诉了她，老妈却没有一点遗憾，还面带微笑对我说：“宝贝儿子，爱是能让人憧憬未来，而不是让人憎恨过去的，就像我在为明天做好充足的准备，在为明天畅想，让咱们的明天更加美好。” 听了老妈这番话后，我的心里似乎宽慰了许多，便仰望着月亮，大声地说道：“我要以最好的成绩迎接新年的到来，让大家一齐欢欢乐乐地度过这一年，祝大家和家团圆，幸福平安伴终生，让爸爸妈妈少干点活，少操点心。” 不知不觉，午夜已到，我赶紧上了床，那上床的那一刻，我想：一定要在20xx中更上一层楼。 六年级日记 篇6 XX年05月12日星期日天气：晴 今日是母亲节，我一直在想：到底送给妈妈什么礼物好呢？买化妆品的话，零花钱不够；买项链又不知道买哪个好，真是头痛啊！突然，一个念头闪了出来，对！就帮妈妈做一张贺卡吧，这样也能体现我的诚意。 说做就做，我到商店里买来一张卡纸，用小刀裁成练习本大小。接下来，我拿来彩笔开始画起来。画什么呢？哈哈！我早就想好了，就画一个小孩帮妈妈洗头的场景吧！这可不是虚构的哦，我真的帮妈妈洗过头呢！接下来，我就拿起画笔开始画了，不一会儿，大功告成。图中的小男孩左手拿着水杯，右手搓洗着头发，场面真是温暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。画的右下角写着祝福语：祝妈妈节日快乐，儿子永远爱您！ 完工后，我悄悄地走到妈妈的房间，把贺卡放在梳妆台上，便“潜伏”在床底下等待……。不一会儿，妈妈来到了房间，不出所料，她一眼就看见了我的贺卡，开始她有点惊奇，慢慢地，慢慢地，她的脸上露出了会心的微笑。
5、绘画日记的绘制。 教具学具：绘画用具 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课：
6、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。
7、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。
8、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。 教学重难点：
