1、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
2、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。 四、练习：
3、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：
4、判断下列句子的.主干划得正确与否, 对“√”, 错“×” ①地势渐渐更加陡起来。（ ） ②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。（ ） ③通话时, 我就坐在离电话机不远的椅子上。 （ ） ④我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。 （ ）
5、句子的成分和主干的学习 一、句子成分： 主语：
6、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
7、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
8、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。
9、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
10、定义：陈述或说明的对象的语言单位。
11、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
12、找出下列句子的主干： a、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 b、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国*制度的无比优越。 c、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 d、抵御沙丘的方法是植树种草。
13、特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。b、一般状语与中心词之间有 “地”字连接。
14、特点：a、经常由动词、形容词充当。 b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
15、特点：a、经常由动词、形容词副词充当。b、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
16、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
17、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
18、特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
19、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 如：我不看黄色书刊。 主干：我不看书刊。
20、符号：中括号[]。 补语：
21、符号：单书名号〈〉。 二、句子主干： 包括：主语、谓语、宾语。 三、找句子主干要注意的问题：
22、符号：单行线。 宾语：
23、符号：双行线。 谓语：
24、符号：小括号（）。 状语：
25、符号：波浪线
