2017最美师生共读时光征文（范文）
通过师生同读一本书的方式，给学生一种榜样的力量，用教师阅读的兴趣激发更多学生阅读的兴趣。下面是语文迷小编整理的2017最美师生共读时光征文，欢迎大家阅读!
【2017最美师生共读时光征文1】
在小学语文教学的道路上，我走过了一个个春夏和秋冬，剪一段和孩子们的共读时光，品味一抹抹至真至纯的书香，陪伴一个个五彩斑斓的童年。
一本好书就像一艘船，带领着我和孩子们从狭隘的小港，驶向无限广阔的海洋。借着书，我们和文学家一起乘着想像的翅膀漫步学海;借着书，我们和史学家一起谈论人类的起源和历史的发展;借着书，我们和音乐家一起欣赏月光下的凤尾竹;借着书，我们和科学家一起探究科技的奥秘……渐渐地，我和孩子们读出了不一样的体会，也收获了美好的时光，些许的惊喜。
书中所表达的万千气象，让我们心驰神往，受益匪浅。我与孩子们走进美妙的童话世界，读《安徒生童话》，读《格林童话》，读《稻草人》，读《皮皮鲁传》……安徒生童话里的丑小鸭俨然是他的人生写照，丑小鸭的坚强与不懈追求深深地打动了我们，因为喜爱，我们还改编了课本剧，并走上了大舞台。七个小矮人的机智善良，继母王后的恶毒残暴，白雪公主的善良淳朴带给我们深深的思考：因为随便给陌生人开门而让王后有机可乘，因为随便接受别人的礼物而被王后用发带勒晕，因为随便吃别人的东西而中了王后的苹果之毒。经典的童话故事、寓言故事、成语故事帮孩子们开启了阅读之门，温润了一颗颗求知若渴的心灵。
一年一度的校园读书节，丰富有趣的跳蚤市场成了我和孩子们的最爱，孩子们兴奋地卖掉读过的旧书，淘回自己喜爱的书籍。而班级的小脚丫图书漂流小站更为我们的共同阅读提供了传递交流的平台，全新的全民阅读新坐标———与新华书店一体的数字化图书馆，着实让我们的阅读交流展示得到了大大的丰富与提升。我们在图书馆因地制宜，开展读书交流会，聆听名家指导，分享阅读晓悟。比如《我的野生动物朋友》里出生在非洲纳米比亚的法国小女孩蒂皮，从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大,与野象相亲,同鸵鸟共舞,这是何等的人与自然的完美境界?法布尔的《昆虫记》，昆虫世界的点点滴滴是何等奇妙?走进动物大王沈石溪的系列动物小说，走进不一样的《动物世界》，不禁感叹动物世界的情，动物世界的真是那样神圣，那样可爱;人与动物，人与自然就是亲密的共同体!
与孩子们共同阅读，读他们之所读，悟他们不能悟，换一种角度，多一点深度，我与孩子们交流的距离缩短了，我们共同的认识提高了，读书笔记的批阅更真切了。看加拿大蒙哥马利小姐的《绿山墙的安妮》天真活泼，聪明顽皮又善言倔强的可爱，丰富的想像让一切妙趣横生，吸引了孩子们极大的热情，我们甚至一起追逐了安妮系列的其他丛书《花季的安妮》、《爱德华岛上的安妮》、《梦中小屋的安妮》等。在历险中探究，在奇境里漫游，感受非凡的奇思妙想，体验变幻莫测的生活，增长坚持不懈的毅力。从《鲁滨孙漂流记》到《八十天环游地球》，从《爱丽丝漫游奇境记》到《小飞侠彼得·潘》，从《洋葱头历险记》到《海底两万里》再到经典名著《西游记》，任想像的翅膀飞翔，伴多彩的童年纷飞。
教是为了不教，读却是为了更好地读!在一次次的共读交流中，我们总有新的思考，新的收获，在一次次读书征文活动中，我们总有新的超越，新的希望。
好读书，读好书，读书好!在教学相长的日子里，在师生共读的时光里，是书，丰盈了我们的见识;是书陶冶了我们的情操;是书，快乐了我们的心灵;是书，滋养了我们的生命。赏二三好书，品一墨书香，恰师生共读!
【2017最美师生共读时光征文2】
这是一本令我感动的书，书中生动形象的语言描绘了一个又一个精彩的故事，赞叹了一个又一个个性鲜明的人物。这本书就是出自于著名作家曹文轩笔下的《草房子》。
无论是有着快乐童年的`桑桑，还是需要被尊重的陆鹤;无论是能屈能伸的男子汉杜小康，还是一直坚守油麻地这块儿美好回忆的秦大奶奶······在他们身上都有着同一种美好的品质——善良。在他们身上发生了一个又一个的真情故事，最能打动我的还是来自江南的细马。
细马是邱二爷从邱大家领养的。来到油麻地，他和桑桑一样上了四年级。细马听不懂油麻地小学的孩子们说的话，考试成绩也不理想。细马的性格渐渐变得孤僻，他不愿再回学校念书，从此就在家里放羊，与羊为伴。在羊群中，细马感到寂寞，他羡慕油麻地小学的学生，他常常将羊赶到离学校很近的地方，惹出不少麻烦。细马开始讨厌油麻地，他在家里呆不下去了，就计划着想要逃跑。邱二妈受不了细马的坏脾气，想要把细马送走。就在准备送走细马前，油麻地下了一场大暴雨，吞噬了邱二爷家所有的财产，甚至连房屋都快要倒塌，不能入住。邱二妈觉得灵验了一句话：细马是冲着他们家的财产来的。终于暴雨后，细马被送走了。邱二爷家一下子变得冷清，二爷和二妈也心里空荡荡的。家里少了欢声笑语和争执，多了一份寂寞难耐。
让他们没想到的是，第二天细马竟然回来了，一家人过起了和和美美的日子。可是好景不长，寒冬的一天，邱二爷一下子病倒了。为了给邱二爷治病，细马冒着严寒在冰上凿柳树须子。邱二妈看到大半篮柳树须子，眼圈红了。邱二爷最终还是带着没能为细马盖一栋好房子的遗憾，永远的离开了人世。没几天邱二妈的脑子也出现问题了，整天都要出去寻找邱二爷，结果走丢了。细马在苦苦寻找了七天后，终于将邱二妈带回家。在桑桑家的帮助下，治好了邱二妈的病。细马做起了生意，用挣到的钱为邱二妈盖起来房子，用瘦弱的肩膀支撑起这个家，终于让邱二妈过上了幸福的生活。
邱二爷和邱二妈没有孩子，是细马的到来，改变了他们家的生活。细马初到油麻地，因为语言不通而感到孤独。细马不喜欢这里，因为这儿不是他的家，这儿的人们也不喜欢他，因为他是个南方蛮子，说着他们听不懂的话。彼此生厌，彼此排斥。细马呆不下去了，所以他要逃走。但最终他还是回来了，即使洪水带走了邱二爷的一切，没能留给他一点儿家产，甚至连住的地方都没有了，他还是回来了。因为他是个善良的孩子，他还是个重感情的孩子，他是个有情有义的孩子。他舍不得一起生活了这么久，对他这么好的邱二爷、邱二妈。在邱二爷走后，细马一直尽心尽力的照顾邱二妈。不管再苦再累，他都要像邱二爷像个男子汉一样撑起这个家，在他心里他有责任和义务要照顾好邱二妈，要让她过上好日子，住上大房子。他做到了，他凭着机灵的小脑瓜买羊，贩羊，再卖羊······凭着辛勤的劳动付出，让邱二妈住上了大房子，过上了好日子。
细马是个真正的男子汉，他用自己的实际行动告诉了我，也告诉了大家：不管年龄多小，也能用自己的力量撑起整个家!
【2017最美师生共读时光征文3】
我喜欢《草房子》这本书，喜欢年龄小，却能撑起整个家的细马;喜欢不被人理解而又温暖的秦大奶奶喜欢有我们每个人童年影子的桑桑;也喜欢能屈能伸，坚韧不拔，直面挫折，敢于担当的男子汉杜小康。可是，让我感触最深的，是渴望自己被人需要和尊重的“小秃子”秃鹤。
秃鹤是一个秃头的男孩，他原名叫陆鹤，就因为他是个十足的小秃子，大家都叫他“秃鹤”。秃鹤一开始并不介意自己的头，可不知道从什么时候开始，他的头碰不得了，他开始产生了自卑的心理。一次，他带了一顶白色的帽子来上学，因为这顶帽子抢了正在“表演”的桑桑的风头，桑桑对他进行了报复。秃鹤当然不甘心被欺负，在一年一度的会操比赛上，他使自己的油麻地小学从胜利跌落至失败，他这么做，换来了所有同学对他的冷落与漠不关心，这让他感到沮丧。
直到一次表演，演出中缺少了一位秃头演员，谁都演不好，秃鹤他自告奋勇，向校长申请让他来演，校长同意了，秃鹤尽职尽责的演了一场好戏，使学校拿了第一名。比赛结束后，大家在一起庆祝，秃鹤却跑到了油麻地的河边。终于，他忍不住地哭了起来。后来，大家找到了他，都抱头痛哭。皎洁的月光，映衬着一个英俊的少年······
秃鹤的故事，我慢慢地读着，有时会生气，会为他打抱不平;有时会开心快乐，会为他开心而欢欣不已;有时又会泪流不止，发自内心深处的为他心疼。他就是这样一个男孩，一个自尊心强烈的男孩，一个需要关怀的男孩，一个充满勇气的男孩，也是一个常常被冷落的男孩。
他不仅仅是小说中一个活灵活现的人物，也是社会中的一个群体的缩影。这个群体容易被捉弄，受伤害，也经常被忽视和冷落。他们默默付出，却不会引起人们的注意，也许，我们真正要关心的正是这样的一类人。
我深深地记得，老师说的那一句，“人真正需要的是被需要，被尊重”。秃鹤，就是如此。