1、5公里乡村土路和

2、5公里乡村土路和

3、5公里火车道组成。6年前我的学校距家不足30米。上下课是用电铃来呼喊的,这说明我童年的生活环境已被现代文明所侵染。有电就有灯,有了灯,我们的教室就不会太昏暗。   我在明亮的教室里,在切去尾音的规范的电铃声里开始了读书时代。我的同学有27名。2年级读完的时候,我们就从这所离家很近的学校毕业了。3年级要到距家750米的小学接着读。   走过这条750米的上学之路,我开始了三年级。我的同学是25名。有两名男生没有升入三年级,没有走上这条比另一侧远200米的上学之路,他们是因为严重的智障,不知是*还是自愿,与远出的200米无关。   我的同学数没能在25这个数字上稳定住,一年后,这个数字突然发生了重大变化。4个都是男生。他们四个成为减数的原因,是撬开学校的门,进入教师办公室,偷拿了一位老师放在抽屉里的5元钱,又在一位老师的水杯里撒满了尿。   他们的罪行是由校长宣布的,校长的声音高亢而激情饱满。大量愤怒的兑入,使校长的声音跑了调。最后,那一杯他们作案时留下的尿被端了出来。校长的声音再次响起:他们想让老师喝尿!这尿应该给谁喝?应不应该让他们自己喝?我们回答:应该!   操场上有一个见方的1米高的台子,那上面每天都有一位体态婀娜,容貌美丽的女生领操,她叫李满花。方台上的李满花消失的时候,已经是6年级,我们已经15岁了。不久,听说她被一个男人领走了。   现在,我的道路是4公里长,由

4、5公里火车道组成。和我一同走过的还有我的10名同学。我们一同考入了4公里外的中学。另外10名同学则被考试减掉了他们或因算错了一道数学题,或因作文的思路没跟老师的思路走上一条道路。   开始我们觉得火车道也十分有趣,让我觉得这样的道路无趣而恐怖是在半年以后。中学一年级二学期刚刚开学,10名同学中的两名女生,在枕木上边走边说,她们忘记了走的是火车的道路而不是她们的,一列运煤的火车从身后开过来   我的同学剩下了8名。我们被分在不同的班级。半年后,初中二年级的时候,又有2名男生离开了学校。我们剩下了6个。这两名男生放弃上学的因由是后来知道的。叫文的男生因给同班一个漂亮女生写了情书,班主任视情书为不洁之物,她透过那些羞涩又大胆的文字看到了我的同学文的不洁灵魂。这样的灵魂是濡湿的,晾晒一下十分必要,于是她召开班会,并令文当场做检查。未及散会,同学投向文的目光已经是鄙夷的了。文选择了随着父亲下田里干活。另一个叫立,他的成绩不好。他拉起了一竿人马,同镇上另一伙组织经常展开厮杀。当地派出所拘留过他三次,学校觉得他像一个肿瘤,时时的发作,决定将他切除。   剩下了6名女生进入了中学三年级。6名中的3名突然不上学了,她们没有太充分的理由,有个小理由:数学总是不能及格,无论如何努力,分数总是在60分以下徘徊。   我还有敏和娟在继续上学。我们下定决心要把中学读完,我们是坚守阵地的最后3个。   三年级的一学期,娟和敏没能参加期末考试,她们在考试的前一个月一同放弃了上学。   被减数是27的减法,到中学三年级的时候,得数已经是1了。   问题出在一座桥上。娟和敏成功地克服了对枕木上血迹和尸体的恐惧,却无法克服对一个站在铁路桥上的疯癫男人的`恐惧。

5、5米的通道实在太窄了,而一个健壮的男人又太宽了,他将娟和敏还有我的上学之路死死地堵住了。   最后,只有我一个人踏上了那条险象环生的上学之路。让我坚定地迈上那座桥的原因只有一个:我的功课实在是太好了。在家里,父母重男轻女,弟弟是宝,我是草。我的怨恨积压在心里,然后发泄在我的那些无辜的男同学身上。我死死地占据着第一的位置,将所有的男生压在第二名以下,垄断着几乎所有老师的宠爱。我的生命是在学校里找到适合我的土壤的,我宁死也不会放弃上学。   又几个月后,我毕业了,以全学年第一的成绩考入了一所师范学校。我放弃了上高中,虽然我的成绩高出重点中学几十分。我妈说砸锅卖铁供我上大学,我认为饭锅是最重要的,我要保住我们家的饭锅,于是我去了那所百里之外的免费的师范学校报到。我带了我的衣服,还带了我的户口。我的户口被我从父母的泥土里用力拔出,寻到了新的落脚的地方。我的书里需要演算的已不是减法加法、乘法除法这样简单的算题,我的计算越来越复杂。那些算题,往往先告诉我结果,然后让我找到通向这一目的地的道路。   

6、下列对文章的理解和分析,不正确的两项是( )(4分)   A.作者以饱含深情的笔墨,叙述了一群农村孩子的艰难求学之路,表达了作者对他们的深切同情。   B.这篇散文,不象一般散文那样,重视写景抒情,只是重叙事,叙述方式和叙述语言风格独特,韵味独特。   C.文章颠覆了传统的思维方式:减法。上学的孩子,因为各种各样的原因,一个一个退学,这叫减法,这是多么精致的散文构思!   D.文章批判了重男轻女的思想,这种思想也是我同学成为减数的重要原因之一。   E.文章在揭示生活残酷的竞争与淘汰的同时,真实地记叙了我迈向现代文明的艰辛历程。

7、散文阅读和完成练习题   减法   格致   现在,学校与家之间的距离是4公里,由

8、文章中有很多关于同学人数的数字和关于离家距离的数字,这些数字会不会使文章的语言显得啰唆、烦琐?为什么?(5分)   

9、请简要赏析文中画线的句子。(4分)   

10、请结合全文,概括出文中导致减法的原因;并联系现实,谈谈文章给你的启示。(8分)   

散文阅读和完成练习题