1、了解每一位学生。每个学生的个体差异决定了教学方法的不同。甚至每个学生随着年龄的增长，他的性格和态度都在改变，所以教师要针对性的教学，做到因材施教。
2、培训日志之关于课堂实效性的思考 来了东北师大两个多星期了，课程安排接近了尾声。今天是学科培训的第一天。 上午是xx老师主讲的《小学数学实效性的思考》，通过听李博老师的`讲课，让我对课堂实效性的理解有了新的认识。她一针见血地说到了在课堂教学中为体现全新的教学理念，我们部分一线教师存在的问题：三维目标越来越“独立”，教学内容越来越随意，教学活动越来越花哨，教学效率越来越低下，教学方式越来越形式化，教学本质越来越淡化。但是丢掉了最重要的东西——课堂实效性。听完了讲座，我在反思，在以后的教学工作中，一定要把课堂实效性落实到课堂中，使学生真正受益。 下午是东北师大附小副校长赵艳辉主讲的《把握学科本质，落实新课程》。让我真正认识到做一名“好”老师应该从以下几方面多下功夫。
3、理解教材。这是很关键的。你对教材的理解直接左右你的教学效果。所以教师应该认真研究教材内容。将教材思想融会贯通。
4、真正落实“有效”课堂。每一节课的教学成果，都直接影响着以后的教学效果，所以教师要在上课前认真分析，想象，把课堂中能预见的和不可预见的都设想好，做到胸有成竹，临危不乱。 学习是无止境的，我将以这次东北之行作为自己工作与教学的新起点，努力向名师看齐。
