把信任变成力量-散文
小学的时候考试时写过一篇命题作文，题目是《童年的趣事》，我虽然已身在深圳的学堂，可我的童年还停留在农村生活了6年的那些记忆，那里有芬芳的泥土，有高大的黄果树，有静静流淌的小溪，有童年的小伙伴，有背着破书包一路嘻戏的欢声笑语，有我*奔跑的足迹，在我的记忆里那里就像是*的天堂。那次我的作文拿了满分，是全年级最高分，其他班的老师还借去做为范文读给自己的学生听，我的班主任可自豪了。我也觉得自己像是只不起眼的丑小鸭一下子站到了聚光灯下。可没有环境允许我可以像别的孩子一样，快乐的扑着翅膀在自己父母面前撒娇绚耀一下，得到两句赞美作为奖赏。放学了，我把卷子往书包里一揣，全当是瞎猫抓到了死耗子，因为我知道就算让妈妈知道了，她也会不以为然的这样说的。
那个年龄的我很叛逆，觉得父母从来都不懂自己，在她们眼里我总是一无是处，觉得我全身都带着农村野孩子的毛病。我喜欢下雨天，喜欢下雨天的惆怅，喜欢雨水积成水窝，把天空照得明晃晃的感觉。可母亲不喜欢，因为那样会把衣服弄脏，洗衣服是件很乏味的事。在母亲从小对我否定情绪的压迫下，在家里我不爱表达真实的自己，很长时间我极度的不自信，觉得自己好失败，好没出息，就是妈妈逢人便说的那样的野孩子。
父亲倒是很喜爱文学，尤其特别喜欢钻研文言文，是一个谦虚可敬的父亲，在文化涵养上和母亲有天壤之别。可是因为母亲身体不好，所以父亲很迁就母亲，常常在母亲的压迫下放弃自己的喜好。在我逐渐懂事后，父亲很愿意和我讲他年轻时的理想和未得以施展的抱负，也时常会肯定我的一些想法和我对生活的.态度，还有那些他零零星星读到的属于我的文字。可生计的忙碌伴随着母亲无时无刻不在耳边想起的刻薄话语，我和父亲都愿意保持沉默来换取片刻的清静。
上了中学，我遇到了真正引导我爱上文学的伯乐，我的班主任――雷红琴老师。她是当时学校里极少数顶着研究生头衔的一名女教师，而且是区里有名的优秀教师。骨子里总透着股傲气、霸气、还有才气。总是我行我素，一副天不怕地不怕的样子，别说年级组长，就连学校校长都得让她三分。刚刚分到她的班里的时候，高年级的学生就警告我们：千万别惹火她，不然会把你轰出校门，这个学校只有她敢这么做！于是乎，背地里大家都称她“雷大炮”。可看得出来，谁都希望能得到这样一位老师的喜爱，至少在那个年龄，老师的肯定很重要。我也很想，因为那样可以弥补我在母亲那里丢失的自尊。
就是这样一名严厉得出名的老师，三年的初中生活却对我卿睐有加，让我找到自我，找回已经萎缩的信心。记得刚开学的第二个星期，福田区就举办了一次初中组征文赛。因为都是新生，了解不深，送稿时间又很紧迫，我们年级组长就决定把拿奖的希望寄托在重点班挑选出的几名学生身上，以便重点指导。可我们雷老师不服，凭什么其他班的学生就这样取消了公平竞争的资格啊，她利用自己作为语文教研组组长的话语权，争取到了全体参与，班级筛选，择优选送的机会。我很幸运，也很争气，最后学校选送的几篇参赛稿中，我是唯一为学校拿回区二等奖的学生，其它稿全军覆没，包括重点班那几个的。
班里所有的班*都是*挑选的，唯有我这个语文课代表是她钦点的。她似乎喜欢用自己我行我素的方式告诉别人：我就是喜欢这个学生，我相信她。因为信任，三年来，我的语文成绩一直名列前茅。因为雷老师，我有种扬眉土气的快感。她第一次否定了母亲对我的偏见，第一次否定了母亲粗暴的教育方式，第一次在我评语中肯定的告诉我的家长：这是个懂事、争气，内心世界丰富、心思细腻的孩子。我的学习日志成了老师和父亲沟通的桥梁，父亲开始更关注我的内心世界，关注我的心理健康，他常常感化母亲说其实他的女儿很善良。
相比其它老师她更看重学生的品格，她的培养方式更多的激发了学生的潜在能力。她对自己喜爱的学生有些近乎宠爱，而这种宠爱的表达方式是严厉，就连批评你时那种恨铁不成钢的拍案而起都叫旁人羡慕不已。正因为喜爱，每当不争气的时候，我们都是第一个被炮轰的对象，正因为喜爱，我们也有责任为她的付出表现得更优异。
所有的课目里，化学最让我头疼，记不住化学符号也记不住化学反应公式，可是雷老师用了一种奇特的方式激励我，正是这样的激励，我发现了信任和认真的无穷力量。在一个晨读的早上，雷老师突然宣布：从今天起，LL成为我们班的化学课代表！然后转身离去。天哪，同学们惊讶和不服气的眼光像箭一般“唰”的朝我射过来，我真想找个地缝钻进去。让我做语文课代表他们是无话可说，可是化学成绩，我都快倒数了！可老师常常告诉我：要相信自己，别人越不信任你，你就越要努力证明自己！我明白她这样做一定有她的道理，老师的这这份信任让我无从抗拒，我一定要争这口气，于是一头扎进化学元素里。慢慢的，我真的起了化学反应，课堂上我常常能说出同学们想不到的第二种、第三种解题方式。不出两个月，期中考试的时候，年级四百多名学生里，我的化学成绩排进了前十名，竟然还获得资格代表学校参加市里的化学奥林匹克竞赛，老师服了我，同学们服了我。
以后的学生生涯中，堆砌文字的过程中我体味到了成长的快乐。因为作文拿过太多的奖励，这些奖励本身没有什么份量，可奖励为我建立起的自信心、和人格魅力却是无价的财富，而雷老师和父亲的信任都是支持我的一股力量。
长大了，我常常在自己的身上看到过去雷老师的影子，争强好胜，不服输，不能轻易辜负。
我想回报她的最好方式，就是尽我所能传递给身边的人多一点信任和力量。