1、“教师”应该是个具有高超的'德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
6、以德感人，为人师表。
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13、坚持启发式，避免注入式。
14、大家齐努力，科技教育盛开花。
15、天荒地老，教师的童心不泯。
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
18、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
19、小学教师师德格言 【文章导读】 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。下面是语文迷小编收集的 教师师德格言，希望对大家有所帮助! 【篇一】教师师德格言 爱就是教育，没有爱便没有教育。 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 好笋出好竹，好师出好徒。 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 老老实实做人，认认真真教书。 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 学高为师，身正为范。 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 【篇二】教师师德格言
20、心灵的沟通胜于知识传递。
21、怎样的老师造就了怎样的学生。
22、想让生命辉煌，就别浪费青春。
23、教书育人，功德无量。
24、教师就是要敬业爱生。
25、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 【篇三】教师师德格言
30、教师要用心去爱，去教育学生。
31、教师要融于师生的相互理解中。
32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
33、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
34、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
35、每一个学生都是好学生。
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
38、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
39、爱校、爱生是我们职责。
40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
41、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
