1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？
2、“我”的梦没实现的心情读出来。
3、【精选】小学二年级日记日记10篇 时间过得真快，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的小学二年级日记日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级日记日记 篇1 2月29日 星期日 晴 今天中午，我吃完饭到外面去玩，看见两只蚂蚁和一只蚱蜢在打架，我想蚱蜢只要轻轻踢蚂蚁一脚就能轻而易举地打败蚂蚁。于是我就踩了蚱蜢一脚，蚱蜢被我踩死了，后来，两只蚂蚁叫来了许多朋友，他们一边拖着蚱蜢一边向我招手，好像在说：“谢谢你的帮忙。”我帮了蚂蚁却害了蚱蜢，老师您说我做得对还是错？ 小学二年级日记日记 篇2 今天，妈妈带我去大凌河边玩，我再一个小湖边玩耍着，突然，一个可爱的小灰兔从水里跳了出来，我和妈妈都吓了一大跳，沉默了一会儿，妈妈笑着对我说：“函函，这只小兔子也许是掉进清清的水里，也许，是个两栖动物作。”我问：“两栖动物什么意思？”妈妈说：“应该是可以生活在水里，又能生活在陆地上这个意思吧。” 小学二年级日记日记 篇3 今天春游有许多趣事。但最有趣的事情是郑老师教我认识嫩芽嫩叶。你们想知道她是怎样教我的吗？我来告诉你们吧。 今天走到体育馆的时候，郑老师指向树，问我看到了什么？我说：“我看见好多树枝。”郑老师说：“哈哈，也对哦。你再仔细看看，还有什么？”我仔细看了看说：“还有些尖尖的东西。”郑老师说：“没错，那是绿芽。”郑老师又指向一棵上面有红叶又有绿叶的树说：“那红红的叶子是嫩叶。”看到满眼一簇一簇的红红的嫩叶和稀稀拉拉散落点缀的绿叶，郑老师让我知道了春天里的树枝上嫩芽、嫩叶和绿叶的区别。 通过这次春游，我学到了好多知识。下次秋游，我也要多学些知识。 小学二年级日记日记 篇4 知识与技能
4、再读课文，认识生字。 （常规读文识字法）
5、准备生字卡和相应的一些课件。 教学时间 本课教学需2课时。 教学过程 第一课时 一、激趣导入
6、出示日记格式，规范日记写法。
7、初读课文，整体感知。
8、小组汇报，点播导思，感悟朗读。 （引导学生从以下方面汇报
9、巩固13个生字。
10、巩固生字，写字指导。
11、延伸拓展
12、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
13、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
14、指导书写8个字。 第二课时 一、复习导入。
15、指导学生按正确格式写日记。
16、朗读全文，体会感情。
17、板书设计 24日记两则 我 梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买 （喜欢） （生气） （高兴） 小学二年级日记日记 篇5 转眼间，就快要开学了。这消息听了让我又高兴又郁闷。想着快要上学不用整天在家坐在电视机前就高兴，但想着我的作文还没写好就郁闷了。 在过去的一个多月假期里，沉迷在电视机里，每天都有看不完的节目，在奥运期间就更不用说了，没有一秒钟我的眼睛不是朝着电视看的，完全没有要看书写字这条心。奥运短暂的十几天落下帐幕了，没有什么精彩的节目，这时，我才记得，我的作文还没有写过，这不遭殃了吗?老师的骂，那是多么丢脸的事啊，还是日夜加工把它给赶完。 我曾经在知道四年级期末考试时下过决心，面对五年级的来临，我一定要努力学习，(因为我在期末考试中，考得很不理想)所以开学对我来说，是面临另一个挑战了，很高兴，我一定努力努力再努力，不能让父母失望了。 朋友们，快开学了，你们的.心情是如何的呢?跟我说说，我们交流交流彼此的心情。 小学二年级日记日记 篇6 除夕放烟火，是我和哥哥姐姐早就准备好的活动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我和哥哥姐姐就抢着下楼放烟火。 一来到楼下，我们找了块空地。哥哥点着了一个烟火，只听见“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上了夜空，发出“叭、叭”的响声。随着响声，烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那样散落在空中，像流星追月。等了好长时间，烟火才放完。 我和哥哥姐姐开始放各种各样的小烟火。小烟火有的叫“樱花”，有的叫“蝴蝶花”，还有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出来会旋转，我和姐姐有点害怕不敢放。我和姐姐喜欢放“魔棒”和“樱花”。姐姐把点着的“魔棒”插在草地上，石头的窟窿里。“魔棒”点着引线后，不断地发出“哧，哧，哧”的声音。随着响声，落下了许许多多的小星星。我也学着姐姐的样子，把点着的“魔棒”插在草地上，把“樱花”拿在手中摇动。 这些五彩缤纷的烟火，把除夕的夜晚点缀得十分靓丽。小烟火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我们一起迎接新年的到来。 小学二年级日记日记 篇7 每一个人都有第一次，第一次是学习事物的开始，我的第一次学写字非常有趣，你们来听我讲讲吧。 记得我第一次写字是在我五岁的时候，那时我刚要上幼儿园了，所以妈妈教我写自己的名字，那天我在玩，妈妈突然叫我回家，到了家我才知道原来是学写名字，有一句话是这样说的“说得容易，做起来难”而我就是这样，我心想“不就是写个名字嘛，这也太简单了”妈妈对我说：“你如果不学会写名字就不许你出去玩。”我得意地回答：“知道了。” 妈妈开始教我写名字了，妈妈先写我看了一遍，接着又让我写一遍，结果我写错了，现在才知道原来写名字这么难，我连续写了好几次都是错的，我要么就是少一个笔画，要么就是笔画颠乱，要么就是笔画多写，妈妈跟我费了很大的功夫我还是不会写，时间过得真快，一眨眼的功夫就到傍晚，第二天妈妈让我继续去学写名字，终于功夫不负有心人，我学会了写名字，但字还是写得歪歪扭扭的，不像妈妈写得那么好，直到现在我有时还会写错名字中的其中一个字。 这就是我的第一次。 小学二年级日记日记 篇8 今天是星期三，是我最喜欢的日子，运动会虽然天气有点冷，但是我的心情却是很热的，吃过早饭我早早的来到了学校，看见同学们个个神采奕奕，精神抖擞，在我心里还没有平静下来的时候，只听到：比赛正式开始了……。 轮到我们2（3）班了，我兴奋的有点紧张，当裁判说预备…开跑，第一个同学像火箭一般向前冲了出去，把棒子递给了对面的同学，同学都奋力奔跑，终于轮到我了，我心里特别激动，当棒子递到我手里时，我什么都没想，只想快速冲到对面，取得胜利。直到最后一名同学跑完，老师说好样的我们得到了第一名！ 我们好开心呀！这次比赛让我明白了团结一致才能取得胜利。 小学二年级日记日记 篇9 今天考试又考砸了，被臭骂了一顿，打开试卷一看，错的都是不该错的题目，该打该打，以后可是要认真了，免得不受皮肉之苦还心如刀绞。 今天是个晴天，学校举行了体育测试，我一分钟跳绳就只有94下，一分钟仰卧起坐30下，应该是还有一些测试的，再接再厉吧! 就聊到这了，太晚了，赶紧睡觉了。 小学二年级日记日记 篇10 这天晚上我吃完饭后，坐在沙发上看电视，这时妈妈让我去洗碗。我来到厨房望见一大堆的碗，心里就开始厌恶洗碗了。我先滴了一些洗洁精，把水大热了，锅里开始冒泡了，我用海绵把碗擦得干干净净，我又把锅，盆子，勺子，筷子都洗了一遍。这一次洗碗把我累坏了。
18、正确、流利、有感情地朗读课文。
19、流利读文，熟识生字。
20、组织学生准备展示自己的日记。
21、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
22、自读自悟，自己有什么发现。
23、规范写日记的格式。 过程与方法 分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。 情感态度价值观 懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。 教学准备
24、认识13个生字，会写8个字。
25、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
26、默读课文，了解课文大意。
