幼师工作日志
日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。有关幼师工作日志，欢迎大家一起来借鉴一下！
幼师工作日志1
我于2013年九月份从乡下的中心小学调到了县直一幼，整个过程并不顺利，如果不是因为去年九月份下了场大暴雨导致我不能准时来学校报道，也许我能提前一年调到县城里。自从来到了这里，感觉累并快乐着，虽然不用讲课了，但是要干很多活。早上6:30起床，7:30到校签到，7:30到8:30打扫室内外卫生，包括门窗、地面、衣柜、茶杯柜…如果遇到周五检查卫生，还要把钢琴、空调、楼梯全擦一遍。干完活后，8:30要去后勤领学生的牛奶和上午的加点，上午的加点一般都是吉人饼干，旺旺雪饼、鲜贝等等。10:30要准备好学生的餐具，把盛饭的锅儿瓢勺再刷一遍，11:00就可以去打饭了，一般来说周一是米饭、肉汤；周二是肉面条加鸡蛋或馒头；周三是胡辣汤或蒸面条；周四是饺子或肉包；周五是鸡肉面片。
接下来是帮学生盛饭，端饭。12:00学生吃完出去活动，我便开始刷碗、擦桌子、拖地、打扫卫生区（楼梯或卫生间），干完这一切需要一个多小时，14:00拿着餐具去厨房消毒，14:20学生起床，帮学校穿衣服、穿鞋、喂药。15:00去厨房打热水帮学生加热牛奶，15:30去厨房领下午的加点，一般是豆沙包，花卷、蒸红薯、烤香肠。如果是周五，干完这一切还要去扫大街（一幼的卫生区）。16:30放学，放学后室内外卫生重新打扫一遍就可以签出离校了。这个时候已经快17:00了。如果遇到周三开会，要17:00才能放学。虽然我的主要工作就是干活，刚开学第一个月很不适合，每天都累的腰疼腿疼，不过现在已经适应了。这里的环境比乡下的小学好的太多，最起码学校里都是女老师，没有人吸烟。而且每个月都有奖金，逢年过节还发东西发钱，天气冷了还发围巾、手套、保暖衣、护手霜，虽然东西不贵，但是让人感到心里很温暖。希望我们的一幼能越办越好，一幼的孩子们都能开心健康地成长！！！
幼师工作日志2
（一）丙申年庚寅月甲申日，工作日志：进入三月，晨圈，故事，歌曲，唐诗，凡是和教学有关的，都离不开春天的主题，但我的心却像还停留在冬天里冬眠的动物们一样，沉沉的。被别人察觉，被自己察觉，被动的，主动的和别人聊，今天我的心迎来了春天，被周围的成人和孩子春天般的热情感染和召唤了起来。今天收获满满，把心迎向太阳，阴影就会被甩在身后。“今天是我生命里最年轻的一天，我要过的精彩”见谅我今天的丸子是这样的呈现，看到点妈的美文，虽然没人家写的好，但我打算以后丸子都不记成流水账式的了。
（二）丙申年庚寅月乙酉，工作日志：你用什么眼光去看待生活，生活就会以什么样的姿态呈现给你。发现生活之美，就会不断的呈现美，王老师呈现了枯树枝和干松塔的美，在彩竹老师的手上，空的牛奶瓶又一次华丽登场，厨房里，丁丁妈妈把厨余都发挥了值，做起了酵素。努力的提高自己的接纳力，才能成就孩子的幸福力，不要一看到孩子模仿别人，就担心他没主见。不要一看到孩子不和别人玩，就担心他性格孤僻。“放手”让孩子自己去体会，去感受，让他慢慢长成他自己。用自己发现生活之美的眼睛去发现孩子的闪光点，多些宽容，多些理解，多些耐心，让孩子们如小种子般在春天闪亮的，闪亮的绽放！
（三）丙申年辛卯月丙戌日：惊蛰；工作日志：陪伴了我三十多年的一颗牙，前几日用自身的一个黑洞向我发出了警示。今天得空去看牙医，去腐的时候有些疼了，内心用吸引力法则祈祷，我不要放弃这颗牙。并在心里默默的唱着天使的祝福，医生工作很细致，从不同角度，一点一点的`磨，虽然最终失去了一半牙冠，并且已经腐蚀到了牙龈下面，但牙保住了，更重要的保住了神经，它还是有活力的牙。同时填补了与临牙之间的大缝隙，解决了塞牙的困扰。意外收获！吸取教训，把其他牙也彻底检查和修补了。牙齿每天默默地陪伴我，为我所用，我却很少关注它，等到快要失去了才紧张起来，想想不光是牙，我对身边的人也是如此啊！惜缘缘自来，惜福福自在，珍惜身边人，感恩所有的存在。
（四）丙申年辛卯月丁亥日，工作日志：今天艳阳高照，照进心里暖洋洋的，不能辜负这美丽的春天，带着娃出门晒太阳，去串门。话题离不开孩子，健康和家长里短。更是吃到了不少美味，得到启发，回到家给爱人和孩子以及自己又做了几个菜，看着爱人抱着孩子，一大一小两个人吃饭的样子，感到无比的满足和温暖。
（五）丙申年辛卯日戊子日，工作日志：光看温度，原以为今天会暖和，但意外的飘了大半天的雪感觉又把我又带回了冬天。鹅毛般的雪片密集的下着，户外时孩子们都很雀跃，漫天的雪花成了他们新的玩具，在雪地上打滚，在雪地里追逐，故意跌倒在雪地上，享受着大自然的恩赐。
（六）丙申年辛卯月己丑日，工作日志：孩子真的很纯真，昨夜的雪让今天的户外散步多了一些情趣，在空地上有一大片无人涉足的雪地，带着孩子们用自己的脚印作画，回头再看，孩子们的眼中是不一样的图景，重走来时的路，突然听到一个声音，“抄近道！”于是乎刚刚的留白处被越来越多的脚印占据了。孩子们真的是活在当下的，回到院子里，和煦的阳光让积雪融化了，水和沙还有土，混成的泥让孩子们疯狂，一边喊着烂泥巴一边拿着工具玩泥巴，泥巴不时的在孩子们手中变换了不同的身份，成了售卖的食物，玩到尽兴时，满手满身的粘上了泥沙，湿透了鞋袜，兴致却丝毫不减，到归位时老师要挨个去领，才肯进屋。晚上放学时，没有家长嫌衣服脏，鞋子乱，孩子如此的体验机会，离不开成人的理解和支持。
（七）丙申年辛卯月庚寅日，工作日志：以孩子为师，孩子的节奏感和时间观念真的不是看时钟进行的，而是根据做的事情来判断的。今天户外，穿衣服的时间拖的有些长，先穿完的孩子就放到院子里边玩边等，结果等所有人都穿戴好后，先出来的孩子已经玩的很深入了，再想集合起来出院子散步已经很困难了，就放弃了出去散步的步骤，让孩子们在院子里玩，但有两个孩子问我“今天散步吗？”“今天什么时候散步啊？”看来不能随意的改动节奏，该坚持的还是要坚持，稳定的节奏对孩子来说是安全的，可预期的，是舒服的。