省重点中学的一位老师谈论家庭和学校教育！非常深刻
在过去的几天中，一篇名为“ Ni Tan Family Education”的文章在父母中很受欢迎，短短几天内就达到了100,000个页面浏览量。事实证明，这是由家长分配的命题构图，由老师完成。据了解，为了让学校的父母分享家庭教育的经验，老师为18名优秀学生的父母分配了命题组成。
作者是唐敏，他是一位七年级学生的父亲，也是宜昌第一中学（省级示范）的一位优秀的中学老师。他就学习兴趣，戒律和行为，成绩等分享了他的观点。
他在文章中提到：“一个父母拥有最终决定权的家庭，孩子的成功率非常高。”关于陪伴孩子的父母，他有不同的看法：“我真的感动了一些父母。为了让孩子学习某个学科，我买了另一套教科书，并与孩子们一起努力……我真的很佩服一些孩子。为了成为孩子的榜样，他们从不看电视，玩手机或上网的父母……孩子的斗争必须摧毁父母的幸福，其作用应该是点燃积极积极的热情为孩子。”他还提醒父母：“适当鼓励孩子们自信心，这是对的，但不要过分。”
《谈论家庭教育》
文/唐敏
久违的阳光散布在阳台上。这样的天气显然在宜昌很少见。我靠在躺椅上，正准备贪婪地享受这一难得的中午。我女儿在朋友家的一张小餐桌上打来电话，说她的班主任已经给我分配了一项任务，写我的家庭教育经历。
此请求不能被拒绝。一方面，我有责任让我的孩子知道你的进步从来不是从天而降。这是老师和父母（包括您自己）刻意追求的结果。
另一方面，作为班主任，我还有责任对家庭和学校之间的教育联系做进一步的研究。今天，这样的阳光真的很适合说实话。
我国从来没有缺乏教育理论和教育氛围。父母重视孩子对教育的热情，整个国家正在崛起。书店里有一半是关于教育理论的书，而一半的微信时光是关于儿童的教育……我们确实不缺乏教育理论，我们缺少优秀的教育工作者。唯一的孩子，这个地球上的特殊群体，击败了多少种教育理论。撰写教育理论并能大胆提及自己的孩子的专家是真正的专家，龙应泰就是其中之一。
一是关于家庭*。
我同意复旦大学的钱文中教授的观点：我不认为教育很有趣。请不要以爱的名义屈服于孩子们。
唯一的孩子是自人类存在以来从未出现过的“亚种”。在人类历史上，从来没有如此多的人在如此短的时间内有计划地出现没有兄弟姐妹的人。国家。不要以为它们与我们相同，就与我们不同，甚至可能完全不同。
现在，许多家庭的道德观念被颠倒了。在家里，最终决定权不是老子，而是儿子。在我的学生中，父母拥有最终决定权的孩子们通常具有出色的学习成绩和较高的道德风范。 “你吃我的，喝我的，然后使用我的，你为什么不听我的话！”！霸主常常以此方式谴责孩子，最后，父母成为了霸主的父亲。事实证明，在家庭教育中，在父母一方拥有最终决定权的家庭中，孩子的成功率极高。因此，非常有必要要求孩子们远离喜欢表达意见的祖父母。*，*与和谐是我们父母带领孩子们共同追求的目标。*是有力量保证的。谁在谈论与弱者的*？历史上从来没有真正的*。
家庭*需要慢慢培养。只有当儿童的认知水平接近父母的认知水平时，他们才能通过协商达成协议，并让儿童了解*是来之不易的。许多父母以*的名义在爱的旗帜下教育自己的孩子。这是放纵。未成年人击败了一个成年人，结果是非常糟糕的。
一些专家说，父母在任何情况下都不应该阅读孩子的日记。我不同意读孩子的日记是了解孩子的最好方法。至于您的处理方式，则是父母自己的水平。如果父母没有这个水平，请不要阅读。所有的教育方法和方法都不能是绝对的。
2.关于学校严格的老师。
成为一名严格的老师可以确保您的所有措施得到有效实施。应试教育必须严格。我不知道您是否发现这个公式不是：智商低的孩子，父母坚强的孩子=成绩优秀的孩子。这么多年了，我仍然记得我母亲把班主任送到初中时对班主任说的话：如果你不守规矩，那就打电话给我！多么简单的教学原则...我很长一段时间以来一直认为老师可以击败我。
要成为一个严格的老师并不容易。唯一的孩子，这个独特的人口，具有心理脆弱性的基本特征。因此，严格的教师常常不受欢迎。父母会惹麻烦，学生会走极端。此外，学校经常评估教学内容，许多老师对学生并不严格。另一方面，教育专家总是说没有爱就没有教育。
我想与您讨论几个问题：
在教学中，服务重要还是管理重要？
如何把握好学生的标尺？
如何把握爱情的公平？过多的赞美会贬值吗？
老师的爱可以胜任吗？
老师的爱可以成为对学生的回报吗？
我的看法是：
我将以无条件的爱对待所有孩子，但我还将以条件性的爱来训练个别孩子。只有通过努力才能获得爱。我宁愿以爱为诱饵，诱使后进生前进。
我认为放松管理是对集体最大的伤害。在目前的情况下，我认为严格是爱和伟大的爱：对学生的最大爱就是将他送入一所著名的大学！学生最关心的是让他过上自信而有尊严的生活！ （如今，由于成绩不佳，他一生将遭受多少屈辱）
与学生相处的现象和班级的整体表现非常好。我只是在班主任的一些报告中听说过它，而我却没有看到。我认为我们应该与学生保持一定距离，而不是让学生看到你。法国总统*是利用心理距离效应的人。他的座右铭是：保持一定距离！
我一直追求严格和程度，严格和公正，严格和理性以及严格和真诚。
以理解和信任为基础，将严格的要求与真诚的爱相结合。严格程度就像拧螺丝一样，必须拧紧但不要打滑。在物理学中它被称为关键。那些发生教学事故的老师只会扭曲学生，最终伤害学生和他们自己。批评一旦得到满足就应该接受。用苛刻的语言讲一次绝对可以。那些把孩子逼到死胡同的老师是由于反复伤害和破坏孩子而造成的。
严格和公平很重要，就是严格的标准必须统一，而不是为了人。女孩和男孩，漂亮而愚蠢，成绩好坏，*和学生，富人和穷人……标准都应该相同。
严格性并没有体现在喊叫和叫喊中，它在细节上得到严格的体现，并且第一次在班级管理中得到严格的体现。如：
第一次仪器检查（严格，遵守并执行）
初次与学生打交道（公平，有效，有影响力）
第一次批准请假（严格，有爱心，标准）...
上课之初，师生关系尚未建立，因此没有任何伤害感。这是严格的最佳时间。
第三，关于学习兴趣和幸福。
不要过分相信学习是幸福的，不要过分相信兴趣是最好的老师。高端学习很无聊，没有兴趣只是兴趣。我在清华大学和北京大学教过这么多学生，我真的认为学习很少。如果有真正的幸福，那也是通过学习获得高分的喜悦。如果一个人对学习感到高兴，那么他很可能会成为一个大师。大多数人不会。出于某些目的，大多数人必须学习。因此，素质和才是真正的好老师。
相信我们的孩子属于大多数人之一。为什么学习快乐？不言而喻，学习一定会有痛苦。好的成绩基本上来自学生的良好习惯。随着时间的流逝，有一天他无意中成为了第一名，这是他本人无法想到的。
我们的教育始终希望给孩子更多的快乐，给他们更多的游戏时间，并继续屈服于孩子。世界上怎么会有这样的教育？不要纠缠社会对素质教育和应试教育的一些虚假主张。考试是最基本的素质。
第四，关于鼓励教育。
现在，我们对儿童的大多数教育都是鼓励，通常被称为“戴高帽”。一些专家这样说：好孩子被夸大了，我真的不同意。适当鼓励孩子们自信心，这是对的，但不要过分。经过这种教育的孩子将来到社会，他所面对的对比足以摧毁他并将他推入深渊。
教育可以没有纪律措施吗？
仅靠鼓励就可以完成教育吗？
我认为犯错是要付出代价的。我们应该告诉我们的孩子，这个社会是残酷的，我们必须准备遭受很多冤屈。
五，关于戒律和事迹。
首先，我认为我只是一个具有一般才智，平均素质和意志的普通人。我对戒律和行为没有信心，因为我做不到，而且做得不好。我认为教育的目的是让下一代超越前一代，首先超越父母，然后超越孩子本身，以最大程度地发挥他们的潜力。
我真的被一些父母感动。为了让孩子们更好地学习某个学科，他们购买了另一套教材，并与孩子们一起努力……我真的很佩服一些从未看过电视，不会玩手机或上网冲浪的父母。子女的榜样…………子女的斗争必须摧毁父母的幸福吗？这样的孩子能走多远？我认为，父母的作用应该是点燃对子女积极的热情，而不是为了照亮子女而使自己疲倦。有多少父母把生命烧成灰烬，他们的孩子的前途一片漆黑。只有一个拥有坚强心脏的孩子才能立于不败之地，不良的发展趋势也不会影响他。救命
帮助孩子超越自我，每天都有新的进步，今天要努力做得比昨天更好，计划明天要比今天做得更好，计划一个充满正能量的积极愿景比什么都重要。
六，关于考试成绩。
把它放在最后是因为我不想说，因为与前五点相比，我认为它太小了。但是我不得不谈论它。在中国，它是如此重要。大多数父母都认为分数是教育的唯一目标。我认为唯一值得尊重的分数应该是高考分数。我曾在省级示范中学任教，看到孩子成绩的跌宕起伏，父母无奈。孩子在哭泣，所以我可以看到父母和孩子对这件事的折磨。
因此，在九年义务教育阶段，当孩子的身心仍不成熟时，不要为了得分而牺牲孩子的身心健康。
小学需要两倍的百分比，这有点太多了。
如果孩子获得100分，他将获得奖金，并会拍照并进行宣传。 100分意味着没有缺点和漏洞？
小学时获得100分的孩子能走多远？
数学大师陈星为中国科学技术大学初级班题词：不要拿100分。
朱庆石解释说，原始生态学的学生通常可以在考试中获得7到8分。要获得100分，需要花费数倍的努力。他们必须非常熟练，不能出错。
为了争夺这100分，需要浪费大量的时间和资源，这相当于在土地上施10次肥料。废除了儿童学习的热情和创造力。
我还对我的优秀学生进行了调查，实际上很少有小学生获得双倍的成绩。
我的孩子刚刚进入初中一年级。期末考试英语分数为120分。全班平均分是117分。孩子得了118分。我以为她会很高兴，但是我没想到她会低着头，眼中含泪。
邪恶分数排名，低水平竞争，孩子们的心灵如何变得更强壮？
在分数之前，我毫不犹豫地选择相信孩子是孩子取之不尽的动力，父母的冷淡话可能是孩子的最后一根稻草。做一个有远见的父母，过程比结果更重要，只有一个完美的过程才不会后悔。孩子渴望成为第一名的愿望是内在的，就像一棵为了获得更多阳光和雨水而拼命地生长在天空中的树一样。这不是教育的功能，而是生物学的本能。
教育的作用是什么？我认为这是父母关注，期待和观察，迅速清除小树旁的杂草和害虫，而当暴风把小树弯曲时，是第一次纠正他，而不是促进成长。 。
-唐敏，我父亲，2015年3月4日
但是，为了迎合高层专家的需要，迎合更多的父母和更多的人，必须对其进行修改。孩子天生就有所不同，但是我们的父母总是想走捷径，而不是思考，模仿，希望赚钱，这还不够。如果父母不同意我要谈论的观点，请不要攻击我，因为它不适合您的孩子，但这并不意味着它不适合我的孩子。如果我的看法与您阅读的某些书不同，请不要攻击我。
毕竟，并不是每个优秀孩子的父母都能写一篇理论。这么多优秀的孩子的父母实际上做了一些平凡而简单的事情，不值得一提的是他们无法上网。与他们联系。对。无论理论多么完美，它都是不可操作的，是伪科学。老实说，在*初期，比真正的科学更加不科学是没有意义的。只需应用它并生效！此时，我发现该文章还没有标题。标题是最麻烦的。家庭教育-浅谈？感觉自己装作谦虚而庸俗。误解？似乎又变幻莫测。随意说话？似乎又是边缘的……突然想到：尼坦！当我喜出望外时，我担心单词中没有这个词。我在Internet上检查过它，并且以前使用过。呵呵，也许是受了这种变态教育的驱使。我笑了...