1、“理解坚持写日记是个好习惯”。 ⑴、 讨论写日记有什么好处。 (重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。 ⑵、 要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。
2、三年级的小学日记 一天即将过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的三年级的小学日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 三年级的小学日记1 这个星期，学校开了一次让同学们期盼已久的校会。 上课了，我们集好队伍，进入礼堂，带全校同学都进入礼堂并做好后，这次校会的主持人——李主任宣布：“20xx学年第2学期沙湾镇实验小学‘弘毅明理，彬彬有礼’主题校会现在开始!”话音刚落，便想起了热烈的掌声。李主任继续说：“下面请同学们起立，奏唱国歌。” 唱完国歌，就是同学们最期待的颁奖仪式。李主任把麦克风递给郭主任。郭主任说：“在前一段时间，学校进行了第一次统测，发现各班纪律良好，成绩也很优秀。”接着就开始颁奖，有成绩优秀奖，学习进步奖……我获得了成绩优秀奖，所以我很高兴。 最后冯校长讲了一些关于礼校服的事情，并给我们看了几张照片。前几张照片上的同学衣服干干净净，非常整洁，有的还戴着领带。有的同学热了，就把黑色的外套脱下来，整齐的搭在椅子上，还有几个女同学则穿着白色的丝袜和皮鞋。还有在课间拍到的同学，其中就有我们班的小霍同学。校长对我们说：“这些同学都是我们学习的好榜样，现在大家都来看看这几张照片。”照片刚被投影在电子白板上时，我们全班同学的眼睛都齐刷刷地盯着小谢和小轩这两位同学的身上。为什么呢?校长请了一位六年级的大哥哥说一说照片上的人把衣服弄成怎样。那位大哥哥说：“这几个同学把衣服弄得很脏，很不整洁，皱巴巴的，而且衣服上还有墨水的痕迹。“冯校长点点头，说：“这位同学说的完全正确，其实，还有的同学桌子脏了，或者水和饮料一不小心倒在了桌子上，就直接用袖子一抹，弄得衣服上到处都是脏的。还有的同学直接把礼校服扔来扔去，当做玩具来玩，还有的同学的做法更加过分，他们直接用脚去踩礼校服。“而我们班的小谢和小轩正有这样的坏习惯。校长继续说：“这些同学我不把他们的脸拍出来是因为我想给的他们一次改正的机会，所以，我希望那几个同学能珍惜这个改正的机会去改正。” 冯校长讲完话后，梁老师就宣布：“20xx学年第2学期沙湾镇实验小学‘弘毅明理，彬彬有礼’主题校会到此结束，各班有序退场。”话音刚落，有事一阵掌声。 这次校会真是令我难忘啊! 三年级的小学日记2 我们来到“巨兽碗”脚下，“巨兽碗”如同一个巨人，左手拿碗，右手拿筷子，像要吃了我们一样。 今天中午吃完饭，好朋友杨文裕问我：“美欣，你去水上乐园玩吗？”一听，是要去长隆水上乐园，我高兴的一蹦十米高，便连声说：“去，必须的！”带齐东西，我们就出发去亚洲最大，设备最齐全的长隆水上乐园。 进门换好泳衣，我们就向“小喇叭”“进攻”了，我们搬着泳圈，在10米左右的地方，手扶泳圈，就开始了。首先是一摇，我们飞向天空“啊！！”大家叫了起来。我们慢慢的滑下来，不好，前方是一段垂直滑道。我的心都要飞出去了，接着杨文裕的泳镜都掉了下来，没等我准备好如水，就“哗”的一下滑入水中，害的我鼻子呛水了，耳朵也进水了。从小喇叭出来后，杨文裕像导游似的给大家介绍，她说：“好玩吧，还有一种更好玩的呢，它跟小喇叭外形相同，可比小喇叭大，更惊险，更刺激！”我想想看便回答：“那不就是大喇叭吗？走，大伙儿一起去玩吧！”“大喇叭”和“小喇叭”需要做的动作也是相同的，不过“大喇叭”的高度是“小喇叭”的一倍呢！ 玩完“大喇叭”，大家就是心跳加速了，还是来造浪池放松一下吧。只见“叭，叭”两声响，造浪池就开始造浪，好不容易才爬上泳圈一个大浪卷来，害得我们“翻船”了。10分钟后，我们就继续“出发”了。 我们来到“巨兽碗”脚下，“巨兽碗”如同一个巨人，左手拿碗，右手拿筷子，像要吃了我们一样。这不愧是“巨兽碗”！要爬约6层的楼梯，累死了！上来玩这个游戏就当是放松吧，做同样的动作，手扶泳圈，从高空滑入“碗”里，在进入水中。啊！真好玩啊！我一心动，就玩了6次，直到晚上9点半才肯回家。 这真是令人难忘的一天，下一个暑假我一定还会来的！ 三年级的小学日记3 10月1日 星期二 天气晴朗 今天，爸爸妈妈和我去沃尔玛买了几条小金鱼。这些小金鱼非常活泼，一到我家就开开心心地你追我赶，好像中了一百万的大奖。因为它们今天是第一天来作客，所以我给它们多放了几粒鱼食，不料，趁我刷牙时把所有鱼食都吃完了。妈妈说：“这些鱼以为把鱼食吃得一干二净就会长寿不老吗？”我对它们说：“没事没事，多吃点，肥点也好，长得快！”游得正欢的鱼儿，听了我的话，就停在水面上，好像在说：“哦，谢谢您！我们会听你的话的！” 10月3日 星期四 天气晴朗 今天一大早，我就把鱼缸捧在怀里，放了几十粒鱼食。一看，呀！有一只鱼死了，我赶紧叫起爸爸，爸爸把这条鱼丢进了垃圾桶，顺便告了别，换了水，再放了鱼食。它们一整天好像不能失去朋友一样，鱼食不吃，游泳也不游了，仿佛今天没有太阳……呜呜！ 10月6日 星期日 天气晴朗 今天，我再次出现在鱼缸面前，迫不及待地想喂鱼食，不小心把所有鱼食全倒进了鱼缸里，我对它们说：“天上下鱼食雨了，小心！”它们听到我的话，头往上看着“蓝天”上下的“鱼食雨”，连忙左闪右躲，生怕“鱼食雨”淹了它们。我把“游泳池”的水换了，然后放了点米饭，它们还津津有味地嚼了起来，这才让我放心了。 10月7日 星期一 天气晴朗 今天，是小金鱼的末日！ 早上一起床，我就听到阳台上有“哗啦哗啦”的响声，原来是楼上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把鱼缸打翻了，小鱼们正在挣扎着。这时我冲过去，连忙拿起鱼缸，跑到厨房把水开到最大，可是鱼儿已经支撑不住了，只能眼睁睁地看着它们离开了。 虽然难过，可是我总结了经验：一、每天适当的放20—30粒鱼食；二、鱼缸的水要保持干净；三、最好不要放到阳台上。 相信看了那么多，你也想尝试养一养金鱼了吧？ 三年级的小学日记4 一、教学目标
3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。 二、教学重点 写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。 三、教学难点 内容的选择和安排 四、课时安排 2课时 第一课时 教学过程
4、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。
5、复习日记的格式
6、学生写日记，教师巡回指导。 第二课时 (学生互评日记，教师指导，学生自行修改) 三年级的小学日记5 星期X 天气X 今天，我正捧着一本课外书津津有味地看着。 突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文，还是数学？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是写的。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育…… 妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧 前几天,妈妈给我买了一本>,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。 当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------ 我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。 三年级的小学日记6 今天上午，哥哥、外婆和外公来到我家，和我们一起欢度春节。 早在前几天妈妈就跟我说过，哥哥他们会在三十一号那天来我们家。我听了之后十分高兴，望眼欲穿，眼巴巴的等待着，恨不得三十一号马上就来，好让我跟好久不见的亲友们见上一面。 在我漫长的等待下，三十一号终于被我盼到了。但是由于我昨天晚上看了完整的春节联欢晚会，所以一直睡到了上午8点多。当我迷迷糊糊的醒来时，猛地想起今天是三十一号，哥哥们就是今天来!我兴奋极了，一个鲤鱼打挺的蹦起来，抓起早就放在身旁的衣服就穿。当穿到外套时，我有些迟疑了。因为今天可是大年初一，哪有这种日子穿黑衣服的?我跳下床，打开衣柜找衣服翻了好久，总算找到了一件令我满意的外套。裤子也顺便换了一下。我穿好了衣服，整整齐齐的。我向卫生间走去，打算先“打扮”一番，免得在面子方面抬不起头。 十一点钟时，门铃响了。我从椅子上迅速地跳起来，向门的方向跑去，一伸手就开了门。门外，哥哥、外婆和外公正对着我笑。我脸红了，一边说着祝福语，一边拽着哥哥向我的房间走去。然后又搬了一张椅子在我的学桌旁边，打算和哥哥好好玩儿玩儿。 我正打算和哥哥下棋，妈妈就让哥哥去吃早饭了。我很不高兴，但只能等待。哥哥一吃完，我就心急火燎的拉起哥哥，打算将所有的东西都玩个遍。 我和哥哥玩儿的很快乐。毕竟我们很少有时间一起玩儿，所以今天我很重视。我先从抽屉里抓出象棋，铺好棋盘，和哥哥大战三百回合不分胜负。然后在哥哥的提议下，我们在网上看起了《神偷奶爸》。我本以为不好看，结果有趣的不得了。看的我连连拍腿，妙不可言。 时间过得很快，转眼间就到了晚上。哥哥由于有事，所以必须要暂时离开，明天才回来。我们只好暂时分别。真希望明天我们会玩的更开心! 三年级的小学日记7 平时，大部分时间都是弟弟霸着电脑。今天（上午妈妈带弟弟去医院看医生了。）中午，我一个人在家玩了个痛快。 早上，妈妈告诉我：“我要带弟弟去医院看医生了。他最近问题咳嗽，还发过一次烧。因为我要去医院很（多时间）久，所以我不能在你中午放学时赶回家，你自己买点东西吃，记得不能用我留给你买午饭的钱买麻辣！”我一个劲地点头，心想：“今天中午可以痛快的玩电脑了。”上午上课时，老是走神，老是想着我的Q宠宝贝们，好久没有带它们出来玩了，我总希望（时间）快点到中午，那可以回家玩电脑了。盼来盼去，终于第四节课结束了，我一等老师说下课，就一蹦一跳地向家奔去。到了家，我连凉鞋都顾不得脱了，赶紧“咚”的一声关上门，跑到书房开了电脑，我又匆匆忙忙地打开了QQ，让我最可爱的Q宠宝贝们出来玩。 我的Q宠有好几个，其中一只男宠最可爱了，很老实、憨厚，我可疼它了。今天我决定让他去和别的Q宠PK。到了PK场，哇，有不少比赛项目呢！足球、拳击等，他最适合拳击了，他的武力特别高强。他上场时，一个“晶晶公主”找他挑战。“哼。”我轻蔑地笑道，“我还以为是一位高武力的男Q宠来找我们Q宠挑战呢，没想到是一女Q宠，还是‘公主’，想必在家一定非常娇生惯养吧？打得过我的Q宠——休想！”我给Q宠使用了攻击力大的蓝色硬手套，身体一斜，一用力，“啪！啪！”两下就把“晶晶公主”打晕了，双眼直冒金星。我为Q宠的胜利高兴地鼓起掌来，哈哈，我的Q宠笑眯眯的，左手做了个“V”字形，坚定地说：“小主人，我要参加别的PK，巩固一下自己的实力吧！”可惜，正在玩的痛快的时候，妈妈就回来了，看到QQ宠物，我们家第二号网虫弟弟扑过来抢鼠标，我也玩了比较久，于是把电脑让他了。 今天中午，玩电脑玩的真痛快，要是每天都有这种好事该有多好！ 三年级的小学日记8 套娃是一种十分美丽的工艺品，今天上作文课呢，我就很愿意写它。 听说这个套娃是老师的朋友从俄罗斯寄过来的，我们就分外认真地观察起来。它看上去像个美丽的木偶姑娘，穿着五彩缤纷的华衣，十分的美，而且它对我好像有一股魔力一般，让我越看越入迷，越看越喜欢，越看越觉得她活生生的像在我眼前，想跟我说话。 老师把套娃一个一个拿出来，排着队摆在桌子上，原来每一个都不一样，一个比一个小，一个比一个可爱。 整体看好像一样，仔细看看又不太一样，就像时空穿梭机，把套娃的成长过程一下子展现了出来。从最小的那个看，像个小绿豆那么大，应该是个小婴儿了，然后排着队，一个个像是正在一点一点地长大，再长大，就长成了一个可爱妩媚的姑娘，美丽极了！瞧这个漂亮的姑娘，穿着一身独一无二的五彩金丝裙，甜甜地笑着，太让人喜欢了。 仔细数了数，这个套娃一套有10个，最大的像盛开的鲜花，而最小的又像一颗珍贵的宝物，深深地嵌在中心。把它们按顺序一个个套在一起，又好像一圈圈彩色的涟漪，真是美不胜收！最大的那一个最特别，它的底部有一个粉红色的托盘，像花托一样托着这个美丽的姑娘，像花仙子一样，让人越看越看不够。为了让这个大个子站稳，套娃的肚子又大又圆，这样就为托盘托起了一个巨大的支柱，它立在那里才会稳稳当当的。其实最美丽的是套娃身上的花纹，也就是它的服饰，那美丽的颜色，明亮地照着我的眼睛，好像一个美丽的舞娘即将要给我展示一曲精彩的舞蹈。套娃的长相真是天下第一，小巧精致的脸上，有一双弯弯的眉毛，又细又长，配着它那水灵灵的大眼睛，栩栩如生，炯炯有神。嘴巴粉嫩粉嫩的，像颗小樱桃一样让人喜欢。 套娃的作用不太大，但它的美丽却能打动人，放在家里真的好美，你说呢？它的美打动了我，让我怜爱；它的快乐感染了我，让我心情舒畅。 三年级的小学日记9 在我家的窗台上摆放着许多植物，有“金枝玉叶”、“红掌”、“发财树”、“蟹爪兰”、“海棠”等等。由于我们的照顾不周，这些植物总是渐渐枯死，花盆里只剩下残枝败叶，非常可怜。惟独留下了一条“小生命”——芦荟。妈妈说：“芦荟在我们家已经生活了十多年了，而且长得越来越多，越来越茂密。”我不禁为芦荟顽强的生命力惊讶不已。 我仔细地瞧了瞧，只见芦荟穿着一身带刺的绿白相间的铠甲。每一株芦荟的根都非常粗壮，可以生长出至少十一片叶子，有的笔直挺拔，像一把把锋利的宝剑;有的弯弯曲曲，好像小朋友在低头认错呢。让我感觉特别奇怪的是，每一层叶子都朝着不同的方向，左一片右一片交叉生长，散开来就像“绿章鱼”了。从外往里，我发现芦荟的叶子越来越小、越来越细、越来越薄、越来越嫩，颜色也从深到浅，刺也越来越软。芦荟的身上有许多小黑点儿，我亲热地叫它“小斑”。仔细摸一摸，细心的你会发现有一种橡皮胶似的感觉。不过，要拨开外壳得千万小心，因为它全身是刺，像一只正做着伸展运动的“绿刺猬”呢。 剥开芦荟的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、凉凉的，一拉开就成了又细又长的丝线，摸起来真舒服!我把它放在鼻子前闻一闻，觉得有一股奇特的但又说不出来的味道。你可别小看它哟,芦荟的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了个大包，只要用芦荟的汁涂几次，就像变魔术一样把大包收了回去，你说神不神奇?我查了百度，知道芦荟还可以吃，还可以净化空气、美容……芦荟真是全身是宝啊!只能慢慢的往前爬。 我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下 去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
7、懂得日记的内容和格式。
8、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。
9、教学什么叫日记和日记的内容。 ⑴、 联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。 ⑵、 为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?” ⑶、 学生讨论。 得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。
10、明确习作的要求 写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的`，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。
